PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI
Tecnologie e Progettazione di Sistemi Informatici e di Telecomunicazioni
Articolazione: Informatica Anno scolastico 2016-2017
Classe 4^
MODULI
CONTENUTI
Riepilogo dei
U.D. 1
prerequisiti anno S.O:
monoprogrammazione
precedente
Elaborazione Batch,
Sistemi interattivi,
Multiprogrammazione,
Time Sharing, real time
etc. Gestione della
Memoria, Gestione delle
periferiche, Il file
system.
I Processi stati di un
processo, immagine di
un processo, protezione
del sistema.Gestione
delle risorse, politiche di
assegnazione.
OBIETTIVI
METODOLOGI SUSSIDI
E DI LAVORO DIDATTICI
VERIFICHE
Riprendere i concetti
basilari dei S. O.
Descrivere le
tecniche con cui un
sistema operativo
può gestire più
processi che
interagiscono con le
medesime risorse.
1
I Sistemi
Operativi
U.D. 1
I processi, condivisione e
protezione delle risorse
Schedulazione del
processore, politiche di
schedulazione
Conoscere e saper
valutare le diverse
politiche di gestione
delle risorse.
U.D. 2
Conoscere i modelli Lezioni frontali e/o
di elaborazione dei
multimediali
processi. Acquisire il
concetto di risorsa
condivisa.
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
Conoscere la
Lezioni frontali e/o
differenza tra
multimediali
processi e Thread.
Sapere le modalità di
utilizzo dei Thread
nei S.O.
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
Risorse e Condivisione.
U.D. 3
I Thread o Processi
leggeri
U.D. 4
Elaborazione
Sequenziale e
Concorrente
Acquisire il concetto
di programmazione
concorrente e di
interazione tra
processi.
Conoscere le
caratteristiche di un
linguaggio
concorrente
Lezioni
multimediali
Esercitazioni
Utilizzo di
2
emulatori
Laboratorio
Installazione e utilizzo di
software che permettono
la realizzazione e
l’esecuzione di
programmi che
gestiscono processi
concorrenti.
Presentazioni
multimediali
Verificare, con
semplici
applicazioni, il
funzionamento di
programmi
concorrenti; Thread,
Esecuzione parallela
(Fork, Join, Cobegin
Coend)
Comunicazione e U.D. 1
sincronizzazione La Comunicazione e la
sincronizzazione dei
processi
Competizione
Cooperazione,
Deadline,
Starvaton, DeadLock,
Semafori, Monitor
Laboratorio
DeadLock,
Semafori, Monitor
Installazione e utilizzo di
software che permettono
la realizzazione e
l’esecuzione di
programmi che
gestiscono DeadLock,
Semafori, Monitor
Lezioni frontali e/o
multimediali
(linguaggio C o
Java)
Verificare, con
semplici
applicazioni, il
funzionamento di
programmi
concorrenti; (Thread,
Esecuzione parallela
Libro di testo
Appunti
dell’insegnante
Colloqui
Questionari
Test
3
(Fork, Join, Cobegin
Coend)
Documentare un U.D. 1
Modelli classici di
progetto
sviluppo di sistemi
mediante UML
Conoscere e
utilizzare i modelli
di riferimento: a
informatici.
Il modello di sviluppo ad Cascata,
a Prototipazione
oggetti.
La documentazione di un rapida incrementale,
a Spirale
Progetto
Ciclo di Vita,
Modello a Cascata,
Modello a
Prototipazione
rapida
Modello a Spirale
Metodologie agili
Documentazione U.D. 2
La documentazione del
del progetto
progetto
Software
U.D. 3
La documentazione del
codice
Comprendere la
necessità di
documentare.
Conoscere il
concetto di
documentazione
interna ed esterna.
Apprendere le
modalità per
realizzare la
documentazione
esterna
Lezioni frontali e/o
multimediali
Lezioni frontali e/o
multimediali
Libro di testo con
supporto Online
Presentazioni
multimediali
Colloqui
Test oggettivi
Questionari
Libro di testo con
supporto Online
Presentazioni
multimediali
Colloqui
Test oggettivi
Questionari
4
Saper definire uno
standard di
documentazione
Lezioni
multimediali
Esercitazioni
Laboratorio
Strumenti di
documentazione
automatica.
Software di
documentazione
automatica
Saper installare
configurare e
utilizzare software di
documentazione
automatica
Le ore di ciascun modulo sono comprensive di eventuali attività di recupero da effettuare nella misura del 20% rispetto al
monte ore annuo .
5
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI
Tecnologie e Progettazione di Sistemi Informatici e di Telecomunicazioni
CONTENUTI MINIMI
Articolazione: Informatica Anno scolastico 2014-2015
Classe Quarta
Il Sistema Operativo come gestore di risorse Sistema Operativo: definizione e organizzazione dei
moduli di un S.O.; tipi di S.O.: monotasking, multitasking e di rete I processi, condivisione e
protezione delle risorse. Schedulazione del processore, politiche di schedulazione
Il Sistema Operativo I Thread o Processi leggeri Risorse e Condivisione. Elaborazione Sequenziale
e Concorrente
Il Sistema Operativo La Comunicazione e la sincronizzazione dei processi Competizione
Cooperazione, Deadline, Starvaton, DeadLock,Semafori, Monitor
La Documentare un progetto Modelli classici di sviluppo di sistemi informatici.Il modello di
sviluppo ad oggetti. UML. La documentazione del codice Strumenti di documentazione automatica
Laboratorio: Installazione e utilizzo di software che permettono la realizzazione e l’esecuzione di
programmi che gestiscono processi concorrenti. Prodotti di documentazione automatica
OBIETTIVI MINIMI
CONOSCENZA : conoscere i contenuti minimi suindicati e saperli descrivere semplicemente
COMPETENZA : saper applicare le conoscenze acquisite producendo lavori elementari
CAPACITA’ : saper cogliere il significato essenziale delle informazioni acquisite, con analisi e sintesi complete,
anche se non approfondite, di casi semplici
6
