Ripassa elementi di ortografia scrivendo correttamente parole con digrammi, trigrammi,
raddoppiamenti, accento, apostrofo.
Il cane
Il cane è un carnivoro appartenente alla famiglia dei canidi; per la grande
varietà di forme e di mole non è possibile descrivere un tipo unico (basti
pensare all'Alano e al Chihuahua). Tuttavia, anche nella diversità, restano
caratteri generali di abitudine e di comportamento che valgono per tutti,
dal gigante al nanerottolo.
Per quanto riguarda l’alimentazione, il cane, pur appartenendo ai
carnivori, è in realtà un onnivoro, cioè mangia di tutto, compreso frutta,
vegetali e cereali. I sensi sono molto sviluppati, in particolare l’odorato e
per questa qualità i cani vengono impiegati, tra l’altro, per la ricerca di
persone scomparse o per scoprire nascondigli dove è nascosta la droga.
Anche la vista e l’udito sono acuti. I cani riescono a percepire gli
ultrasuoni che non vengono captati dall'orecchio umano.
Una caratteristica del cane è quella di tenere la lingua fuori della bocca,
addirittura penzoloni, quando fa molto caldo o quando l’animale è
affaticato dopo una corsa.
È questo un modo per regolare la temperatura del corpo in quanto il cane
ha scarse ghiandole sudoripare, suda poco o niente, per cui regola il calore
del corpo con una forte emissione di acqua attraverso i polmoni e
un'abbondante salivazione.
Il periodo della riproduzione cade due volte l’anno, verso la fine
dell'inverno e dell'estate.
La femmina, dopo un periodo di gestazione di circa due mesi, mette al
mondo un numero di cuccioli che varia secondo le razze, uno o due nei
cani di piccola mole, una media di sei in quelli più grossi.
ESERCIZI
Cerca nel testo e riscrivi le parole che contengono le doppie.
Dal libro di testo “Dalla A alla Z” 3. classe – Scheda modificata da Anna Laura
Riscrivi in modo corretto le parole sbagliate.
Abaiare, pallone, pannetone, penna, capeli, trattore, porcello, scrittorre,
carttella, cassetta.
Scrivi sul quaderno una frase per ogni gruppo di parole.
Cane/canne; _________________________________________________
casa/cassa; __________________________________________________
peli/pelli; ___________________________________________________
polo/pollo; __________________________________________________
papa/pappa; _________________________________________________
roso/rosso.___________________________________________________
Dal libro di testo “Dalla A alla Z” 3. classe – Scheda modificata da Anna Laura
