Indice Prefazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Premessa storica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Chi era Pietro Martire d’Anghiera? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. Le origini dei nativi delle praterie . . . . . . . . . . . . . . . . . Le origini delle popolazioni indigene nord americane . Le estinzioni delle specie animali . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. La vita sociale . 9 13 19 . . . . . . . . . . . . 31 35 38 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Le abitudini sociali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il ruolo femminile sacro nelle culture native americane . 4. Le qualità personali . . . . . . . . . . . . 61 65 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 5. Forme di governo . . . . . . . . . . . . . . . . . . Itancan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il wico-ti Lakota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Wicasa-itancan (il capo) . . . . . . . . . . . . . I membri del consiglio . . . . . . . . . . . . . . I portatori di camicia . . . . . . . . . . . . . . . Akicita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La società guerriera delle piccole volpi . La società guerriera dei capi . . . . . . . . . . Il governo all’interno delle riserve . . . . . Gli agenti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Leggi statali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Atto di riorganizzazione indiana . . . . . . Le elezioni tribali . . . . . . . . . . . . . . . . . . I tribunali della tribù . . . . . . . . . . . . . . . Rappresentanza statale egualitaria . . . . . . . . . . . . . . . . 87 89 . 91 . 98 100 101 102 106 107 107 109 111 112 115 116 117 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tasse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La questione delle sacre Colline Nere . . 6. La spiritualità . . . . . . . . . . . . . . . La purificazione . . . . . . . . . . . . . . La morte e la vita dopo di essa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Il bisonte e il cavallo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Il cavallo nella cultura dei nativi e la connessione col bisonte . Il cavallo nella cultura delle popolazioni native delle pianure . 8. L’artigianato dei nativi . 133 152 160 . . . . . 173 181 184 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 9. Le pitture ed i segni di riconoscimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 201 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 219 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 10. L’abbigliamento dei nativi . 11. Le acconciature . 118 120 12. Arco, faretre e frecce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233 13. Le armi tradizionali . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253 14. Gli scudi . 15. L’educazione dei giovani . 16. Il guerriero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267 17. E venne il tempo delle riserve . . 18. Il popolo lakota . . . . . . . . Continuità e cambiamenti . 19. Cenni sul popolo lakota . I Lakota oggi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275 291 291 295 297 Ringraziamenti . L’Autore . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313 Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 317 Fine anteprima... Puoi trovare la scheda di questo libro sul sito www.edizionialtravista.com Catalogo libri Altravista | Libri di antropologia, ambiente, scienze sociali, benessere, saggistica, narrativa... Ordina on line. 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