SCUOLA STATALE ITALIANA DI MADRID

Scuola Statale Italiana di Madrid
Anno scolastico 2012-2013
PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE DI RELIGIONE CATTOLICA
Classe QUINTA
OBIETTIVI
DI APPRENDIMENTO
CONTENUTI
COMPETENZ.
AMBITO TEMATICO: DIO E L’UOMO
I primi cristiani
Conoscere i primi luoghi di preghiera e
come si sviluppano le prime comunità
cristiane.
Stefano.
Paolo.
Le persecuzioni.
Le catacombe.
I primi monaci e il monachesimo.
Sapere come si strutturano i luoghi di
preghiera delle prime comunità cristiane.
AMBITO TEMATICO: IL LINGUAGGIO RELIGIOSO
La natività
Comprendere che esistono forme diverse
per esprimere la fede.
Opere d’arte raffiguranti l’annunciazione
e/o la natività.
Leggere e interpretare alcune opere d’arte:
forme, colore e luminosità.
Conoscere alcune tradizioni natalizie.
Le tradizioni natalizie nel mondo.
Rispettare e riconoscere il valore delle
tradizioni.
AMBITO TEMATICO: LA BIBBIA E ALTRE FONTI
La Chiesa nella storia
Conoscere l’architettura delle chiese nei
diversi periodi storici.
Le basiliche.
Le chiese nel tempo (la chiesa romanica,
gotica e rinascimentale).
Collocare le chiese nel periodo storico di
edificazione, in base alle loro caratteristiche
architettoniche.
AMBITO TEMATICO: IL LINGUAGGIO RELIGIOSO
Popolo di Dio e istituzione
Conoscere la struttura della Chiesa
cattolica.
Conoscere le caratteristiche principali delle
chiese cristiane non cattoliche.
La struttura della chiesa cattolica.
Cogliere la necessità di organizzazione
esistente in una comunità.
La chiesa ortodossa.
La chiesa protestante.
La controriforma: da Nicea al concilio di
Trento.
Cogliere i valori della “fratellanza”,
all’interno delle varie realtà presentate.
AMBITO TEMATICO: IL LINGUAGGIO RELIGIOSO
La Pasqua di Gesù
Individuare gli episodi rappresentati nelle
opere d’arte proposte ed esplicitarne il
messaggio.
Opere d’arte relative alla passione, morte e
resurrezione di Gesù.
Scoprire i diversi modi che l’uomo può
utilizzare per riflettere sulla proposta
evangelica.
Conoscere la storia della Sacra sindone.
La sacra sindone.
Utilizzare documenti, per dare una chiave di
lettura storica alla fede cristiana.
AMBITO TEMATICO: I VALORI ETICI E RELIGIOSI
Il Cristianesimo e le grandi religioni
Conoscere le caratteristiche principali del
cristianesimo e delle grandi religioni.
Le religioni nel mondo: ebraismo,
islamismo, induismo, buddismo.
Individuare gli elementi che accomunano /
differenziano le “grandi” religioni.
CONTENUTI
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I martiri.
San Paolo.
Le catacombe.
Le case dell’assemblea.
L’editto di Milano
I primi monaci e il monachesimo.
Opere d’arte raffiguranti l’annunciazione e/o la natività.
Le tradizioni natalizie nel mondo.
Le basiliche.
Le chiese nel tempo (la chiesa romanica, gotica e rinascimentale).
La struttura della chiesa cattolica.
La chiesa ortodossa.
La chiesa protestante.
La controriforma: da Nicea al concilio di Trento.
Opere d’arte relative alla passione, morte e resurrezione di Gesù.
La sacra sindone.
Le religioni nel mondo: ebraismo, islamismo, induismo, buddismo I sacramenti
I sacramenti