INDICATORI - Istituto Marconi Martina
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RELIGIONE CATTOLICA – CLASSE 5ˆ NUCLEO TEMATICO 1 – I cristiani nel tempo TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE 6 Identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO COMPETENZE CONTENUTI DIO E L’UOMO D Riconoscere avvenimenti, • Individua i contenuti portanti Il mandato apostolico. missione apostolica, persone e strutture della riconoscendone l’origine nel La storia degli apostoli Pietro fondamentali della Chiesa mandato di Gesù ai Dodici. e Paolo. cattolica sin dalle origini. LA BIBBIA E LE ALTRE FONTI F Leggere direttamente pagine bibliche, individuandone il messaggio principale. IL LINGUAGGIO RELIGIOSO P Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all’uomo. • Comprende, attraverso le L’inizio delle persecuzioni figure di Pietro e Paolo, le contro i cristiani nell’Impero modalità e la forza di diffusione romano. del messaggio evangelico oltre i confini della Palestina. Il monachesimo di S. Benedetto. • Comprende il senso della testimonianza dei martiri cristiani. • Conosce l’originalità dell’esperienza monastica nella cultura medievale, principio di fermenti culturali e religiosi tutt’ora presenti nel tessuto sociale. NUCLEO TEMATICO 2 – La Chiesa nella storia TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE 6 Identifica nella Chiesa la comunità di coloro che credono in Gesù Cristo e si impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DIO E L’UOMO D Riconoscere avvenimenti, persone e strutture fondamentali della Chiesa cattolica sin dalle origini e metterli a confronto con quelli delle altre confessioni cristiane evidenziando le prospettive del cammino ecumenico. IL LINGUAGGIO RELIGIOSO P Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all’uomo. COMPETENZE CONTENUTI • Apprende che la comunità Ortodossi e protestanti. cristiana, nel corso dei secoli, ha subìto separazioni e I Concili. incomprensioni che oggi si tenta di superare. Il dialogo ecumenico. • Conosce lo sforzo della Chiesa per un dialogo ecumenico. NUCLEO TEMATICO 3 – La Chiesa che celebra OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DIO E L’UOMO A Descrivere i contenuti principali del Credo cattolico. C Cogliere il significato dei sacramenti nella tradizione della 6 Identifica nella Chiesa la Chiesa, come segni della comunità di coloro che salvezza di Gesù e azione dello credono in Gesù Cristo e si Spirito Santo. impegnano per mettere in pratica il suo insegnamento. LA COMPETENZE CONTENUTI • Conosce i contenuti principali Il testo del Credo cristiano. del Credo cristiano. L’anno liturgico. • Apprende i tempi liturgici, la struttura gerarchica e la funzione dei Sacramenti nella Il Papa e la vita della Chiesa cattolica. ecclesiastica. BIBBIA E LE ALTRE FONTI 7 Coglie il significato dei L Saper attingere informazioni • Riconosce Maria come figura I Sacramenti. Sacramenti e si interroga sul sulla religione cattolica anche centrale della fede cattolica, valore che essi hanno nella nella vita di santi e in Maria, la intermediaria di grazia. La figura di Maria. madre di Gesù. vita dei cristiani. IL LINGUAGGIO RELIGIOSO P Rendersi conto che la comunità ecclesiale esprime, attraverso vocazioni e ministeri differenti, la propria fede e il proprio servizio all’uomo. gerarchia NUCLEO TEMATICO 4 – Le religioni nel mondo TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DIO E L’UOMO E Conoscere le origini e lo sviluppo delle altre grandi religioni individuando gli aspetti L’alunno si confronta con più importanti del dialogo interreligioso. 5 l’esperienza religiosa e distingue la specificità della LA BIBBIA E LE ALTRE proposta di salvezza del FONTI cristianesimo. H Confrontare la Bibbia con i testi sacri delle altre religioni. I VALORI ETICI E RELIGIOSI Q Scoprire la risposta della Bibbia alle domande di senso dell’uomo e confrontarla con quella delle principali religioni non cristiane. COMPETENZE Conosce fondamentali religioni. • gli delle CONTENUTI elementi L’Ebraismo. principali L’Islam. • Matura atteggiamenti di L’Induismo. rispetto e apprezzamento per le altre religioni, in vista di una Il Buddismo. convivenza pacifica, fondata sul dialogo. Il dialogo interreligioso.
