RELIGIONE CATTOLICA – CLASSE 5ˆ
NUCLEO TEMATICO 1 – I cristiani nel tempo
TRAGUARDI PER LO
SVILUPPO DELLE
COMPETENZE
6 Identifica nella Chiesa la
comunità di coloro che
credono in Gesù Cristo e si
impegnano per mettere in
pratica il suo insegnamento.
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO
COMPETENZE
CONTENUTI
DIO E L’UOMO
D Riconoscere avvenimenti, • Individua i contenuti portanti Il mandato apostolico.
missione
apostolica,
persone
e
strutture della
riconoscendone
l’origine
nel La storia degli apostoli Pietro
fondamentali della Chiesa
mandato di Gesù ai Dodici.
e Paolo.
cattolica sin dalle origini.
LA BIBBIA E LE ALTRE
FONTI
F
Leggere
direttamente
pagine
bibliche,
individuandone il messaggio
principale.
IL LINGUAGGIO
RELIGIOSO
P Rendersi conto che la
comunità ecclesiale esprime,
attraverso
vocazioni
e
ministeri differenti, la propria
fede e il proprio servizio
all’uomo.
• Comprende, attraverso le L’inizio delle persecuzioni
figure di Pietro e Paolo, le
contro i cristiani nell’Impero
modalità e la forza di diffusione
romano.
del messaggio evangelico oltre i
confini della Palestina.
Il monachesimo di S.
Benedetto.
• Comprende il senso della
testimonianza
dei
martiri
cristiani.
•
Conosce
l’originalità
dell’esperienza monastica nella
cultura medievale, principio di
fermenti culturali e religiosi
tutt’ora presenti nel tessuto
sociale.
NUCLEO TEMATICO 2 – La Chiesa nella storia
TRAGUARDI PER LO
SVILUPPO DELLE
COMPETENZE
6 Identifica nella Chiesa la
comunità di coloro che
credono in Gesù Cristo e si
impegnano per mettere in
pratica il suo insegnamento.
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO
DIO E L’UOMO
D Riconoscere avvenimenti,
persone
e
strutture
fondamentali
della
Chiesa
cattolica sin dalle origini e
metterli a confronto con quelli
delle altre confessioni cristiane
evidenziando le prospettive del
cammino ecumenico.
IL LINGUAGGIO
RELIGIOSO
P Rendersi conto
che la
comunità ecclesiale esprime,
attraverso vocazioni e ministeri
differenti, la propria fede e il
proprio servizio all’uomo.
COMPETENZE
CONTENUTI
• Apprende che la comunità Ortodossi e protestanti.
cristiana, nel corso dei secoli, ha
subìto
separazioni
e I Concili.
incomprensioni che oggi si tenta
di superare.
Il dialogo ecumenico.
• Conosce lo sforzo della Chiesa
per un dialogo ecumenico.
NUCLEO TEMATICO 3 – La Chiesa che celebra
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO
TRAGUARDI PER LO
SVILUPPO DELLE
COMPETENZE
DIO E L’UOMO
A
Descrivere
i
contenuti
principali del Credo cattolico.
C
Cogliere il significato dei
sacramenti nella tradizione della
6 Identifica nella Chiesa la
Chiesa,
come segni della
comunità di coloro che
salvezza di Gesù e azione dello
credono in Gesù Cristo e si Spirito Santo.
impegnano per mettere in
pratica il suo insegnamento. LA
COMPETENZE
CONTENUTI
• Conosce i contenuti principali Il testo del Credo cristiano.
del Credo cristiano.
L’anno liturgico.
• Apprende i tempi liturgici, la
struttura
gerarchica
e
la
funzione dei Sacramenti nella Il Papa e la
vita della Chiesa cattolica.
ecclesiastica.
BIBBIA E LE ALTRE
FONTI
7 Coglie il significato dei L Saper attingere informazioni • Riconosce Maria come figura I Sacramenti.
Sacramenti e si interroga sul sulla religione cattolica anche centrale della fede cattolica,
valore che essi hanno nella nella vita di santi e in Maria, la intermediaria di grazia.
La figura di Maria.
madre di Gesù.
vita dei cristiani.
IL LINGUAGGIO RELIGIOSO
P Rendersi conto che la
comunità ecclesiale esprime,
attraverso vocazioni e ministeri
differenti, la propria fede e il
proprio servizio all’uomo.
gerarchia
NUCLEO TEMATICO 4 – Le religioni nel mondo
TRAGUARDI PER LO
SVILUPPO DELLE
COMPETENZE
OBIETTIVI DI
APPRENDIMENTO
DIO E L’UOMO
E Conoscere le origini e lo
sviluppo delle altre grandi
religioni individuando gli aspetti
L’alunno si confronta con più importanti del dialogo
interreligioso.
5
l’esperienza
religiosa
e
distingue la specificità della LA BIBBIA E LE ALTRE
proposta di salvezza del FONTI
cristianesimo.
H Confrontare la Bibbia con i
testi sacri delle altre religioni.
I VALORI ETICI E
RELIGIOSI
Q
Scoprire la risposta della
Bibbia alle domande di senso
dell’uomo e confrontarla con
quella delle principali religioni
non cristiane.
COMPETENZE
Conosce
fondamentali
religioni.
•
gli
delle
CONTENUTI
elementi L’Ebraismo.
principali
L’Islam.
• Matura atteggiamenti di L’Induismo.
rispetto e apprezzamento per le
altre religioni, in vista di una Il Buddismo.
convivenza pacifica, fondata sul
dialogo.
Il dialogo interreligioso.
