PROGRAMMAZIONE CLASSI TERZE PREREQUISITI Gli alunni dovranno: possedere competenze linguistiche di base; aver acquisito il concetto di Chiesa, evangelizzazione, inculturazione; conoscere le caratteristiche ed i compiti della Chiesa; saper esaminare il rapporto Vangelo e cultura nel contesto delle comunità primitive; aver individuato i valori e i modi di vivere del monachesimo; conoscere la dottrina cattolica sui sacramenti, sulla creazione e sul peccato originale; essere disponibili al dialogo educativo nei suoi vari aspetti metodologici; essere consapevoli dell'importanza dello studio delle religioni; essere motivati ad uno studio delle religioni che li apra al superamento di ogni forma di intolleranza; saper leggere un testo correttamente; saper comprendere correttamente un testo; saper riassumere un testo correttamente; essere in grado di stabilire confronti; sapersi confrontare con chi ha opinioni diverse. OBIETTIVI PRIORITARI Gli alunni dovranno: conoscere i motivi teologici-dottrinali dello scisma d'Oriente indicare elementi peculiari della teologia ortodossa acquisire termini del linguaggio ecumenico riconoscere la particolare sintesi teologico-esperienziale dell'arte delle icone comprendere l'importanza del monachesimo nella nascita dell'Europa la Regola di san Benedetto da Norcia conoscere l'esperienza storico-spirituale di san Francesco d'Assisi analizzare il senso della "povertà" come costume di vita individuare il contributo del francescanesimo nello sviluppo del cristianesimo e della cultura conoscere le differenze teologiche tra le Chiese cristiane della Riforma di Lutero, Calvino e Zwingli e la Chiesa cattolica individuare le istanze della Riforma che sono state accolte e maturate dalla Chiesa cattolica le problematiche della evangelizzazione nel nuovo mondo l'importanza del dialogo ecumenico tra le Chiese cristiane saper individuare gli elementi del confronto e del dialogo con le religioni del mondo superare posizioni di pregiudizio nei confronti delle religioni acquisire l'attitudine al dialogo CRITERI PER LA VERIFICA Gli alunni dovranno dimostrare: capacità di linguaggio specifico della disciplina comprensione delle nozioni saper utilizzare le conoscenze ricevute per un dialogo interdisciplinare e inter-religioso interesse e partecipazione durante le lezioni comunicare con efficacia sia in forma verbale che grafica comprendere testi di vario genere effettuare collegamenti compiere processi di sintesi analizzare nuclei tematici, problemi e processi storici, teologici, filosofici confrontarsi con le risposte di senso fornite dal cristianesimo acquisire la consapevolezza circa l'importanza culturale e sociale del cristianesimo per la formazione dell'Europa NUCLEI TEMATICI Da Cristo alla Chiesa La Chiesa primitiva Il messaggio teologico, san Paolo Eresia e ortodossia Il monachesimo, san Benedetto, san Francesco La Chiesa Ortodossa d’oriente La Riforma protestante La Controriforma cattolica Il mondo nuovo, l'evangelizzazione Il Concilio Vaticano II Il movimento ecumenico