CURRICOLO DI ITALIANO
annuncio pubblicitario
DIREZIONE DIDATTICA DI LENO ** CURRICOLO DI ITALIANO ** TRAGUARDO PER LO SVILUPPO n. 6: Svolge attività esplicite di riflessione linguistica su ciò che si dice o si scrive, si ascolta o si legge, mostra di cogliere le operazioni che si fanno quando si comunica e le diverse scelte determinate dalla varietà di situazioni in cui la lingua si usa. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI Scrivere M.Produrre testi corretti dal punto di vista ortografico, morfosintattico, lessicale, in cui siano rispettate le funzioni sintattiche e semantiche dei principali segni interpuntivi. Riflettere sulla lingua D.Riconoscere e denominare le principali parti del discorso e gli elementi basilari di una frase; individuare e usare in modo consapevole modi e tempi del verbo; riconoscere in un testo i principali connettivi (temporali, spaziali, logici); analizzare la frase nelle sue funzioni (predicato e principali complementi diretti e indiretti). E.Conoscere i principali meccanismi di formazione e derivazione delle parole (parole semplici, derivate, composte, prefissi e suffissi). CLASSE QUARTA CLASSE QUINTA RICONOSCERE E UTILIZZARE: • la scrittura alle sue origini • le convenzioni ortografiche • l’uso dell’h • la lingua nel tempo • i neologismi • la punteggiatura Morfologia RICONOSCERE E UTILIZZARE: • i nomi • gli articoli • le preposizioni • i gradi dell’aggettivo qualificativo • i pronomi personali • gli aggettivi e pronomi possessivi • gli aggettivi e pronomi dimostrativi • gli aggettivi e pronomi indefiniti • i verbi ausiliari • modo indicativo dei verbi UTILIZZARE CON SICUREZZA: • le convenzioni ortografiche • i segni di punteggiatura Morfologia RICONOSCERE E UTILIZZARE: • i pronomi relativi • gli aggettivi e pronomi numerali • gli aggettivi e pronomi esclamativi • gli aggettivi e pronomi interrogativi • i verbi: forma transitiva, intransitiva, passiva, riflessiva, i verbi impersonali e irregolari. • gli avverbi e le locuzioni avverbiali • le congiunzioni • le esclamazioni o interiezioni ITALIANO TRAGUARDO PER LO SVILUPPO n. 6: Svolge attività esplicite di riflessione linguistica su ciò che si dice o si scrive, si ascolta o si legge, mostra di cogliere le operazioni che si fanno quando si comunica e le diverse scelte determinate dalla varietà di situazioni in cui la lingua si usa. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Riflettere sulla lingua F.Comprendere le principali relazioni tra le parole (somiglianze, differenze) sul piano dei significati. G.Comprendere e utilizzare il significato di parole e termini specifici legati alle discipline di studio. H.Utilizzare il dizionario come strumento di consultazione per trovare una risposta ai propri dubbi linguistici. I.Riconoscere la funzione dei principali segni interpuntivi. CONTENUTI CLASSE QUARTA CLASSE QUINTA Sintassi RICONOSCERE E UTILIZZARE: • le funzioni del soggetto • il soggetto sottinteso • il predicato verbale e nominale • le espansioni • il patrimonio lessicale Sintassi RICONOSCERE E UTILIZZARE: • le espansioni dirette e indirette • i complemento oggetto • i complementi indiretti il periodo • le proposizioni coordinate • le proposizioni subordinate • il patrimonio lessicale • Il patrimonio lessicale • i sinonimi – gli omonimi • I sinonimi – gli omonimi – i contrari • il dizionario • il dizionario ITALIANO TRAGUARDO PER LO SVILUPPO n. 6: Svolge attività esplicite di riflessione linguistica su ciò che si dice o si scrive, si ascolta o si legge, mostra di cogliere le operazioni che si fanno quando si comunica e le diverse scelte determinate dalla varietà di situazioni in cui la lingua si usa. OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONTENUTI CLASSE PRIMA CLASSE SECONDA CLASSE TERZA ORTOGRAFIA E LESSICO riconoscere e utilizzare: . le convenzioni ortografiche . parole . frasi ORTOGRAFIA E LESSICO Riconoscere e utilizzare: . le convenzioni ortografiche . frasi MORFOLOGIA Riconoscere ed utilizzare: . nomi . articoli . aggettivi MORFOLOGIA Riconoscere ed utilizzare: . nomi . articoli . aggettivi . verbo . Attività di pregrafismo Riflettere sulla lingua A.Compiere semplici osservazioni su testi e discorsi per rilevarne alcune regolarità B.Attivare semplici ricerche su parole ed espressioni presenti nei testi. ORTOGRAFIA LESSICO Riconoscere e utilizzare: • I simboli alfabetici • le convenzioni ortografiche • parole • frasi C.Conoscere le parti variabili del discorso e gli elementi principali della frase semplice SINTASSI riconoscere ed utilizzare: . soggetto . predicato . espansione ARRICCHIMENTO DEL PATRIMONIO LESSICALE ARRICCHIMENTO DEL PATRIMONIO LESSICALE ARRICCHIMENTO DEL PATRIMONIO LESSICALE
