GESTIONE DEBITO FORMATIVO
MATERIA
RESPONSABILE
DESTINATARI
Diritto-Economia politica
Rita Randazzo
Quarte Liceo scienze umane opzione economico-sociale
Le studentesse/gli studenti che chiedono di sostenere esami integrativi/idoneità, o sostenere esami preliminari all’esame di stato, dovranno dimostrare di
avere raggiunto le competenze e le conoscenze/abilità descritte nel prospetto seguente per ciascuna delle attività di insegnamento/apprendimento svolte
nell’anno scolastico:
Competenze attese
Conoscenze/abilità correlate
Definire gli elementi essenziali dell’imprenditore.
Cogliere la differenza tra impresa e azienda.
Conosce e sa individuare gli elementi essenziali
dell’imprenditore.
Conosce e sa individuare gli elementi distintivi
dell’impresa e dell’azienda.
Conosce e sa individuare gli elementi del contratto di
società, l’autonomia patrimoniale. Sa distinguere tra
società di persone e società di capitale e ne conosce
i diversi tipi.
Analizzare gli elementi del contratto di società,
l’autonomia patrimoniale, e distinguere tra
società di persone e società di capitale.
Riconoscere le differenze tra società a fini di
lucro e società mutualistiche.
Sottolineare i vincoli statali all’ iniziativa privata
Evidenziare i limiti del mercato.
Definire il contratto di lavoro subordinato ed il
contratto collettivo di lavoro.
Descrivere i diritti e i doveri del lavoratore
subordinato.
Evidenziare le forme di tutela dei soggetti
deboli.
Spiegare l’importanza della contabilità economica
nazionale, del PIL e del Reddito nazionale
Sottolineare i principale aspetti dell’analisi
macroeconomica
Individuare la nozione, i valori e i tipi della
moneta.
Comprendere il fenomeno inflattivo,
spiegandone le cause e descrivendone gli effetti.
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Contenuti specifici delle attività di
insegnamento/apprendimento
La figura dell’imprenditore e gli obblighi.
L’impresa e l’azienda.
Il contratto di società
Società di persone e società di capitali
Società mutualistiche.
Conoscere la nozione di iniziativa economica privata.
Sa individuare i soggetti operanti nel settore non
profit.
Conoscere la nozione di contratto individuale e
collettivo e lo status di lavoratore subordinato
La libertà di iniziativa economica e i suoi limiti.
Il terzo settore.
Il lavoratore subordinato.
Il sindacato.
I contratti di lavoro
La tutela dei minori.
La donna lavoratrice.
Conosce i principali aggregati macroeconomici.
Conosce le nozioni di consumo, risparmio,
investimento e spesa pubblica, sapendole mettere in
relazione.
La contabilità economica nazionale.
Il PIL.
Il reddito nazionale.
Consumo, risparmio, investimenti.
Il moltiplicatore.
La spesa pubblica.
La moneta.
La domanda e l’offerta di moneta.
La politica monetaria.
Il sistema bancario.
L’inflazione: cause ed effetti.
Conosce il concetto di moneta, i tipi ed il valore.
Sa definire la nozione d’ inflazione. Sa individuare
cause ed effetti dell’inflazione e riconosce le politiche
idonee a controllarla
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD1programmazione di materia_9_2011REV4
Definire il sistema finanziario e la borsa valori.
Conosce il sistema finanziario attuale, i soggetti e
gli strumenti operativi.
Sa individuare i meccanismi di funzionamento del
mercato borsistico.
.
TESTO IN ADOZIONE
P. Ronchetti – Diritto ed economia politica – Zanichelli vol.2
TIPOLOGIA DI PROVA
orale
Data, 15-10-2014
2
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM
PQ10_MOD1programmazione di materia_9_2011REV4
La politica dei redditi.
Stagflazione.
La Borsa valori.
Gli intermediari finanziari.
Gli strumenti finanziari.
La Consob
Il coordinatore di materia
Rita Randazzo
