LICEO ARTISTICO STATALE
Giacomo e Pio Manzù
BERGAMO
ML 119- PIANO DI LAVORO CONSUNTIVO
MATERIA: DISCIPLINE PITTORICHE
DOCENTE: MAURA CANTAMESSA
CLASSE 3D A.S.2015/2016
INDIRIZZO: ARTI FIGURATIVE
FINALITA’ RAGGIUNTE
L'INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE PITTORICHE SI È POSTO COME FINALITÀ IL
MIGLIORAMENTO DELLE CAPACITÀ DI OSSERVAZIONE, DI CONOSCENZA DEL MONDO
DELLE IMMAGINI E DI RIPRODUZIONE GRAFICA DELLE STESSE CON APPROFONDIMENTO
DELLE TECNICHE ARTISTICHE TRADIZIONALI E PIÙ INNOVATIVE.
IMPORTANTE È STATO EDUCARE ALL'AUTONOMIA NELL'OPERARE IN MODO
PROGETTUALE E ORIENTARE AD UN CONFRONTO COSTRUTTIVO DELLE ESPERIENZE
DIDATTICHE PERSONALIZZATE
METODI DI LAVORO UTILIZZATI
INTRODUZIONE A PERCORSI PROGETTUALI TRAMITE ANALISI, RICERCA ICONOGRAFICA
E RICERCA GRAFICO-PITTORICA.
IMPORTANZA DELLA FASE IDEATIVA: FOGLI PROGETTUALI, BOZZETTI E CAMPIONATURE.
PROTOTIPI, ESECUTIVI FINALI E RELAZIONE SCRITTA.
SPIEGAZIONI TEORICHE FRONTALI E INTERVENTI INDIVIDUALIZZATI
STRUMENTI UTILIZZATI
LIBRI E FILMATI DALLA STORIA DELL'ARTE.
TESTI FONDAMENTALI DI RIFERIMENTO SONO STATI:
- WASSILY KANDINSKY, PUNTO, LINEA, SUPERFICIE
- GUIDO STRAZZA, IL SEGNO E IL COLORE NEGLI OCCHI
- JOHANNES ITTEN, ARTE DEL COLORE
- JOSEF ALBERS, INTERAZIONE DEL COLORE
- J.W.GOETHE, LA TEORIA DEL COLORE
- BRUNO MUNARI, DA COSA NASCE COSA
- CATALOGHI VARI LEGATI ALLE MASCHERE AFRICANA E ORIENTALE
CRITERI DI VALUTAZIONE UTILIZZATI
- COMPRENSIONE DELLE TEMATICHE PROPOSTE
- CAPACITÀ DI SVILUPPO E SINTESI DEGLI ENUNCIATI
- INDIVIDUAZIONE, COSTRUZIONE, DEFINIZIONE ED APPLICAZIONE DI MODALITÀ DI TIPO
PROGETTUALE
- CAPACITÀ DI STABILIRE E PERSEGUIRE OBBIETTIVI E PERCORSI
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ML 119- PIANO DI LAVORO CONSUNTIVO
- CAPACITÀ DI STABILIRE CONNESSIONI E PARALLELISMI INTERNI TRA I CONTENUTI DELLE
DISCIPLINE D'INDIRIZZO ED ESTERNI CON ALTRE MATERIE, ALTRE ESPERIENZE E ALTRI
CONTESTI.
- APPROFONDIMENTO DELLE TEMATICHE TRATTATE
- USO ADEGUATO DEGLI STRUMENTI
- QUALITÀ ESECUTIVA
- IMPEGNO E APPLICAZIONE NEL LAVORO
- TEMPI DI APPRENDIMENTO E DI ESECUZIONE
- CAPACITÀ DI TRADUZIONE DAL TEORICO AL GRAFICO E VICEVERSA SULLA BASE DEI
TEMI DATI
- PARTECIPAZIONE AL CONFRONTO EDUCATIVO CON L'INSEGNANTE E I COMPAGNI
DATA: 06 giugno 2016
FIRMA DOCENTE: _____________________________
LICEO ARTISTICO STATALE
Giacomo e Pio Manzù
BERGAMO
ML 119- PIANO DI LAVORO CONSUNTIVO
MATERIA: DISCIPLINE PITTORICHE
DOCENTE: MAURA CANTAMESSA
CLASSE 3D A.S.2015/2016
INDIRIZZO: ARTI FIGURATIVE
PROGRAMMA SVOLTO
MODULO-PERCORSO N° 1 - LA TEORIA DEL COLORE
OBIETTIVI DISCIPLINARI RAGGIUNTI
CONTENUTI SVOLTI
CONOSCENZA E APPLICAZIONE DI QUANTO
APPRESO NEL BIENNIO CIRCA LA TEORIA DEL
COLORE.
RELAZIONE CIRCA I CONCETTI FONDANTI LA
TEORIA DEL COLORE.
SVILUPPO DELLA CAPACITÀ DI
OSSERVAZIONE DELLA QUALITÀ DI UN
COLORE
IL COLORE E L'ESPRESSIONE
IL COLORE E LA PERCEZIONE.
PROGETTAZIONE DI UN ELABORATO CHE HA
MESSO IN RISALTO UNO DEGLI ASPETTI
TRATTATI NELLA TEORIA DEL COLORE (ITTEN,
ALBERS, GOETHE).
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Giacomo e Pio Manzù
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ML 119- PIANO DI LAVORO CONSUNTIVO
MODULO-PERCORSO N° 2 - IL VOLTO E L’ESPRESSIVITA’
OBIETTIVI DISCIPLINARI RAGGIUNTI
CONTENUTI SVOLTI
OSSERVAZIONE DEL VOLTO E SUA
RAPPRESENTAZIONE CON DIVERSE
TECNICHE PITTORICHE.
ELABORAZIONE DI IMMAGINI (RITRATTO E/O
AUTORITRATTO) ATTRAVERSO L'USO DELLA
FOTOGRAFIA, DELLA PITTURA E DELLA
GRAFICA IN GENERE.
APPLICAZIONE DELLA TEORIA DEL COLORE
CONFRONTO CON LA STORIA DELL'ARTE
(SOPRATTUTTO CONTEMPORANEA)
CONOSCENZA ANATOMICA DEL VOLTO
UMANO
ELIAS CANETTI “IL TESTIONE AURICOLARE”
CONOSCENZA DELLA STORIA DELL'ARTE
MODULO-PERCORSO N° 3 - LA MASCHERA
OBIETTIVI DISCIPLINARI RAGGIUNTI
CONTENUTI SVOLTI
CONOSCENZA DELLA MASCHERA E DELLE
SUE FUNZIONI NELLE DIVERSE CULTURE.
OSSERVAZIONE E RIELABORAZIONE DA
IMMAGINI DATE.
OSSERVAZIONE DELLA MASCHERA.
ANALISI DI TESTI DI RIFERIMENTO E
COSTRUZIONE DI IMMAGINI CHE GLI STESSI
DETERMINANO.
CONFRONTO GUIDATO TRA GLI STUDENTI E
VERIFICA DELLA COMPRENSIONE DEL TESTO.
COLLEGAMENTO TRA ANTROPOLOGIA, ARTI
VISIVE E LETTERATURA.
REALIZZAZIONE DI ELABORATI
CORRISPONDENTI AI CONTENUTI.
RELAZIONE FINALE
TEMPI DI ATTUAZIONE
1
2
3
XXXXXX
XXXXXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
GIUGNO
MAGGIO
APRILE
MARZO
FEBBRAIO
GENNAIO
DICEMBRE
NOVEMBRE
N° MOD.
PERCORSO
OTTOBRE
MESE
SETTEMBRE
Evidenziare o barrare le caselle corrispondenti
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ALTRE INFORMAZIONI:
DAL MESE DI APRILE LA CLASSE HA SVOLTO TUTTE LE ATTIVITÀ PREVISTE PER L’ALTERNANZA
SCUOLA/LAVORO PRESSO LA PINACOTECA CARRARA PRECEDUTE DA ATTIVITÀ DI FORMAZIONE
SULLA SICUREZZA SVOLTE IN CLASSE. BUONA PARTE DELLE ORE DI LEZIONE CON MODULI
PREVENTIVATI ALL’INIZIO DELL’ANNO SONO CONFLUITE IN QUESTE ATTIVITÀ
DATA: 06 giugno 2016
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