CLASSE III PROGRAMMAZIONE ANNUALE

CLASSE III
PROGRAMMAZIONE ANNUALE - MATEMATICA
ORDINE DI SCUOLA
INDICATORI
OB. DI APPRENDIMENTO
TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE
PRIMARIA
NUMERO
Conta in senso progressivo e regressivo
oltre il mille
Conta oggetti o eventi, a voce e mentalmente, in
senso progressivo e regressivo e per salti di due,
tre, ...
Frazioni:
- acquisisce il concetto di frazione
- riconosce una frazione decimale
- individua frazioni proprie, improprie,
apparenti
- individua la frazione complementare
Numeri decimali
- Trasforma frazioni decimali in numeri
decimali
- Legge, scrive e numeri decimali
- Confronta numeri decimali sulla retta
dei numeri e li sa collocare.
Quattro operazioni
- Algoritmo della divisione
- Proprietà delle quattro operazioni
- Conosce le Tabelline
- Conosce il comportamento dello 0 e dell'1
nelle varie operazioni.
Legge e scrive i numeri naturali in notazione
decimale, avendo consapevolezza della notazione
posizionale; confrontarli e ordinarli, anche
rappresentandoli sulla retta
Conosce con sicurezza le tabelline della
moltiplicazione dei numeri fino a 10. Esegue le
operazioni con i numeri naturali con gli algoritmi
scritti usuali
Legge, scrive, confronta numeri decimali, li rappresenta sulla
retta ed esegue semplici addizioni e sottrazioni, anche con
riferimento alle monete o ai risultati di semplici misure




Opera nell'insieme dei numeri razionali
In una situazione problematica nota, individua il
percorso risolutivo
Esegue l'algoritmo di addizione, sottrazione,
moltiplicazione e divisione con numeri naturali
Esegue mentalmente semplici operazioni con i numeri
naturali e verbalizza le procedure di calcolo.
Individua il risultato di un'operazione attraverso
approssimazioni
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INDICATORI
OB. DI APPRENDIMENTO
TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE

- Algoritmo di addizione e sottrazione con i
numeri decimali
segue l'algoritmo di addizione, sottrazione,
moltiplicazione e divisione con numeri razionali
PROBLEMI
In una situazione problematica,
- Analizza,
- decodifica
- interpreta
- intuisce
- rappresenta
- descrive
- simbolizza
- organizza
- utilizza strategie
- elabora soluzioni
Usa correttamente i quantificatori e i
connettivi logici
Comprende e risolve situazioni problematiche in una
situazione concreta.
SPAZIO E
FIGURE
Percepisce la propria posizione nello spazio
Stima distanze e volumi a partire dal proprio
corpo.
Comunica la posizione di oggetti nello spazio
fisico, sia rispetto a sé, sia rispetto ad altre
persone o oggetti, usando termini adeguati
Esegue un semplice percorso partendo dalla
descrizione verbale o dal disegno,
descrive un percorso che si sta facendo
Dà le istruzioni a qualcuno perché compia un
Si orienta in un ambiente noto.
Localizza oggetti in un ambiente.
Effettua spostamenti seguendo indicazioni nello spazio.
Effettua spostamenti, seguendo indicazioni, in
rappresentazioni non complesse.
Denomina le principali figure geometriche solide e piane.
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ORDINE DI SCUOLA
INDICATORI
OB. DI APPRENDIMENTO
TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE
percorso desiderato.
Individua e classifica le linee
Individua e classifica le relazioni tra le rette
Individua e classifica gli angoli
Riconosce, denomina e descrive figure
geometriche.
Disegna figure geometriche
Costruisce modelli materiali anche nello
spazio.
Utilizzare righello e squadra
MISURE
Misura grandezze (lunghezze, tempo, ecc.)
utilizzando sia unità arbitrarie sia unità e
strumenti convenzionali (metro, orologio,
ecc.).
Effettua equivalenze nel sistema metrico
decimale, nel tempo e relativamente alla
moneta
Lettura dell'orologio
Conosce la propria moneta
Effettua cambi con misure di valore
Opera all'interno del sistema metrico decimale
DATI E
PREVISIONI
Classificare numeri, figure, oggetti in base a Classifica in base a uno o più attributi
una o più proprietà, utilizzando
Utilizza diverse tipologie di diagramma
rappresentazioni opportune, a seconda dei
Legge e ricava informazioni relative ad orari di eventi.
contesti e dei fini.
Argomentare sui criteri che sono stati usati
per realizzare classificazioni e ordinamenti
assegnati.
Leggere e rappresentare relazioni e dati con
diagrammi, schemi e tabelle.