1A Ele PRGini Podella Fis - "mazzini - da vinci"

FISICA
PROGRAMMAZIONE INIZIALE
ANNO SCOLASTICO: 2015-2016
INSEGNANTE: PODELLA GIUSEPPE
CLASSE: 1^A
SETTORE: MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA
INDIRIZZO: OPERATORE ELETTRICO
FINALITA’ DELLA DISCIPLINA (finalità formative generali cui tende la disciplina)
Gli obiettivi della disciplina sono atti a portare l'allievo a:
- osservare, analizzare, descrivere e schematizzare i fenomeni naturali o riprodotti in laboratorio al
fine di riconoscervi le proprietà generali;
- utilizzare il linguaggio matematico nella descrizione della realtà compatibilmente con le sue
conoscenze matematiche;
- utilizzare un linguaggio scientificamente corretto e appropriato nella descrizione dei
fenomeni fisici;
- adoperare gli strumenti di calcolo e di misura necessari.
METODOLOGIA (metodi e strategie usate per proporre la materia)
Gli argomenti di ciascuna unità didattica verranno affrontati prima in forma descrittiva e poi
problematica partendo da situazioni reali della quotidianità e tenendo conto del livello conoscitivo e
dell'interesse che dimostrano gli studenti.
Ogni argomento sarà introdotto da una lezione frontale teorica e relativi esercizi di esempi pratici.
Per il consolidamento delle competenze si procederà con lo svolgimento di esercizi proposti in
classe con la partecipazione degli studenti o assegnati per compito, successivamente corretti
collettivamente.
Sono previsti recuperi per studenti che presentano delle insufficienze o che non erano presenti nei
giorni previsti per lo svolgimento del compito in classe.
VALUTAZIONE (criteri stabiliti in sede di CdC e nei dipartimenti disciplinari)
La valutazione sarà sia di tipo scritto che di tipo orale al fine di verificare il grado di conoscenza e
di abilità sviluppate dagli studenti e rappresenterà un valido strumento di controllo dell’efficacia del
percorso didattico seguito.
Le verifiche saranno effettuate sia con finalità formative sia con finalità sommative.
L’interrogazione orale verterà sia sull'esposizione degli argomenti trattati sia sull'esecuzione di
esercizi svolti in classe e nei compiti in classe al fine di controllare le capacità espressive, per
chiarire eventuali dubbi e per comprendere il processo logico seguito nell'applicazione e nella
rielaborazione dei contenuti.
Nelle verifiche scritte potranno essere assegnati esercizi a risposta chiusa, quesiti a risposta aperta,
esercizi numerici, semplici problemi.
Nella valutazione delle prove si attribuirà un punteggio a ciascuno dei quesiti proposti e anche alle
singole parti del quesito stesso.
Il punteggio complessivo verrà tradotto in una valutazione tenendo conto che la sufficienza è data
dal raggiungimento degli obiettivi minimi.
Per la valutazione finale, si terrà conto dell'impegno, della partecipazione e degli obiettivi finali
raggiunti dall'alunno tenendo conto delle capacità e del livello di partenza.
LIBRI DI TESTO
BAGATTI CORRADI DESCO ROPA - FISICA DAPPERTUTTO - volume unico- ebook +libro.
Edizione Zanichelli.
PREREQUISITI (conoscenze e abilità da possedere)
E' necessario che l'alunno abbia buone conoscenze di base della matematica della scuola media
come calcolare aree e volumi, svolgere le equivalenze, risolvere semplici equazioni, conosca le
relazioni di proporzionalità diretta e inversa e sappia osservare i fenomeni che ci circondano.
STRUMENTI
Il libro di testo verrà seguito nelle sue linee generali e a supporto verranno forniti agli studenti
appunti ed esercizi supplementari. Per rendere più comprensibile e interessante lo studio della
fisica, quando sarà possibile, saranno utilizzati gli strumenti a disposizione: strumenti di
laboratorio, informatici e mezzi audiovisivi.
SEQUENZA PROGRAMMA
Modulo 1
Titolo: Metodo Sperimentale e Sistema Internazionale delle misure
Periodo: ottobre -novembre
CONTENUTI
- Fenomeni fisici e grandezze fisiche fondamentali e derivate.
- Metodo sperimentale
- Grandezze fisiche e loro unità di misura
- Misure di lunghezza, massa, intervalli di tempo, capacità e relative equivalenze
- Calcolo di aree delle principali figure piane
- Calcolo del volume delle principali figure solide
- La massa e il peso di un corpo
- La densità e le formule inverse
- La notazione scientifica
- Strumenti di misura e loro caratteristiche
- Incertezza di una misura
OBIETTIVI
Saper osservare, descrivere e analizzare i fenomeni
Saper raccogliere, ordinare e rappresentare i dati ricavati valutandone gli ordini di grandezza
Saper riconoscere una grandezza fisica fondamentale da una derivata
Saper invertire le formule matematiche
Saper esprimere un dato con il corretto numero di cifre significative utilizzando anche la notazione
scientifica
Saper riconoscere l'attendibilità di un risultato numerico
Saper riconoscere gli strumenti di misura
Obiettivi minimi:
Saper esprimere le grandezze fisiche con le corrette unità di misura
Saper riconoscere una grandezza fisica fondamentale da una derivata
Saper riconoscere l'attendibilità di un risultato numerico.
Saper riconoscere gli strumenti di misura
STRUMENTI: vedi parte introduttiva
VERIFICHE: vedi parte introduttiva
Modulo 2
Titolo: Rappresentazione di dati e fenomeni e grandezze vettoriali
Periodo: dicembre
CONTENUTI
- Concetto di grandezza scalare e grandezza vettoriale
- Rappresentazione di un vettore nel piano cartesiano
- Operazioni con i vettori
- Concetto di forza e tipi di forze ( elastica, di attrito e forza gravitazionale)
OBIETTIVI
Saper esprimere le grandezze fisiche con le corrette unità di misura
Saper riconoscere una grandezza fisica scalare da una vettoriale
Saper rappresentare i vettori nel piano cartesiano
Saper eseguire operazioni con i vettori
Obiettivi minimi:
Saper riconoscere una grandezza fisica vettoriale da una scalare
Saper rappresentare i vettori mediante nel piano cartesiano
STRUMENTI: vedi parte introduttiva
VERIFICHE: vedi parte introduttiva
Modulo 3
Titolo: Cinematica
Periodo: gennaio
CONTENUTI
- Concetto di spostamento
- Concetto di velocità
- Concetto di accelerazione
- Classificazione dei moti e leggi matematiche: moto rettilineo uniforme, moto rettilineo
uniformemente accelerato, moto circolare uniforme
- Rappresentazione sul piano cartesiano delle leggi del moto
OBIETTIVI
Saper esprimere le grandezze fisiche con le corrette unità di misura
Saper riconoscere una grandezza fisica scalare da una vettoriale
Saper invertire le formule matematiche
Saper riconoscere i vari tipi di moto
Saper rappresentare sul piano cartesiano le leggi del moto
Obiettivi minimi:
Saper esprimere le grandezze fisiche con le corrette unità di misura
Saper riconoscere una grandezza fisica vettoriale da una scalare
Saper riconoscere i vari tipi di moto e rappresentare le leggi del moto sul piano cartesiano
STRUMENTI: vedi parte introduttiva
VERIFICHE: vedi parte introduttiva
Modulo 4
Titolo: Statica e Dinamica dei corpi rigidi
Periodo: febbraio - marzo
CONTENUTI
- Equilibrio del corpo rigido
- Le macchine semplici (leva, carrucola e verricello)
- Il momento di una forza
- Il baricentro
- Il primo principio della dinamica - principio di inerzia
- Il secondo principio della dinamica
- Misura dell'accelerazione di gravità
- Terza legge della dinamica- principio di azione e reazione
- Lavoro e potenza
- L'energia cinetica e l'energia potenziale
- L'energia meccanica
- Conservazione dell'energia meccanica
- Trasferimento e trasformazione di energia
- Definizione della quantità di moto e principio di conservazione della quantità di moto
OBIETTIVI
Saper riconoscere un corpo rigido
Saper calcolare il momento di una forza
Saper applicare le condizioni di equilibrio per un corpo rigido
Conoscere ed essere in grado di applicare le leggi della dinamica
Conoscere i concetti di lavoro, potenza, energia
Obiettivi minimi:
Saper riconoscere un corpo rigido
Saper applicare le condizioni di equilibrio per un corpo rigido
Conoscere ed essere in grado di applicare le leggi della dinamica
STRUMENTI: vedi parte introduttiva
VERIFICHE: vedi parte introduttiva
Modulo 5
Titolo: Elettricità
Periodo: aprile – maggio - giugno
CONTENUTI
- Le cariche elettriche
- La legge di Coulomb
- Il campo elettrico
- La differenza di potenziale e condensatori
- Il circuito elettrico e la corrente
- La resistenza elettrica prima legge di Ohm
- Resistenze in parallelo e in serie
- La seconda legge di Ohm
- Effetto termico della corrente
- La corrente nei liquidi e nei gas
OBIETTIVI
Conoscere i concetti di carica elettrica e campo elettrico.
Saper applicare la legge di Coulomb
Conoscere prima e seconda legge di Ohm
Saper riconoscere le resistenze in parallelo e in serie
Obiettivi minimi:
Conoscere i concetti di carica elettrica e campo elettrico
Saper applicare la legge di Coulomb
STRUMENTI: vedi parte introduttiva
VERIFICHE: vedi parte introduttiva
Savona, 13 novembre 2015
Il Docente Giuseppe Podella