scheda di prenotazione attività
L’Università Suor Orsola Benincasa di Napoli apre le porte agli studenti
delle scuole superiori: visite guidate, simulazioni dei test d’ingresso, percorsi di
orientamento tematici, per offrire alle aspiranti matricole un’esperienza
coinvolgente alla scoperta dell’Ateneo, della sua offerta formativa, delle
strutture e dei servizi a supporto della didattica.
Il programma di ogni giornata prevede:
9.00 – accoglienza gruppi
9.30 – illustrazione dell’offerta formativa UNISOB
10.45/11.45 – prima sessione di attività
12.15/13.15 – seconda sessione di attività
Per partecipare è necessario compilare entro il 16 febbraio e inviare a
SOT - Servizio di Orientamento e Tutorato di Ateneo
fax: 081/2522350 - mail: [email protected]
la presente scheda in ogni sua parte, indicando, di fianco a ciascuna attività, il
numero di studenti che intendono prenotarsi e allegando un elenco di tutti i
loro nominativi. Ciascuno studente dovrà scegliere un’attività fra quelle
che si svolgono in prima sessione e un’attività fra quelle previste in
seconda sessione.
Agli studenti che avranno partecipato a entrambe le sessioni di attività di
una giornata verrà rilasciato un attestato di partecipazione valido per il
riconoscimento di 1 credito scolastico.
INFORMAZIONI GENERALI SCUOLA
Nome della scuola Liceo Statale Alessandro Manzoni Caserta
Tipologia e indirizzi di studio Scientifico, Classico, Linguistico, delle Scienze Umane e
delle Scienze Umane ad opzione Economico Sociale
Via Alcide De Gasperi
Città Caserta Prov CE Cap 81100
Telefono 0823 355786 Fax 0823 462631 e-mail [email protected]
INFORMAZIONI GENERALI SUL DOCENTE REFERENTE PER L’ORIENTAMENTO
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(o sullo studente, nel caso di adesioni singole)
Nome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cognome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
..... ....
Cell. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . email . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………….
lunedì 23
febbraio
Prima sessione – 10.45/11.45
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi)
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della comunicazione
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della formazione primaria
INTRODUZIONE AL DIRITTO DI FAMIGLIA
per il C.d.l. in Giurisprudenza
Verrà presentato un caso concreto in materia di diritto di famiglia per
discutere insieme ai partecipanti delle sue possibili soluzioni,
e
individuare, infine, quella corretta secondo diritto. In tal modo, la
lezione mira a evidenziare la metodologia didattica utilizzata nei corsi di
area privatistica dell’Unisob e a fornire uno scorcio concreto del lavoro
del “giurista”.
I SERVIZI SOCIALI NEL PROCESSO DI INTEGRAZIONE EUROPEA:
IL NUOVO IMPEGNO DELL’EUROPA PER LA PROTEZIONE DEI
DIRITTI SOCIALI
per il C.d.l. in Scienze del servizio sociale
L’attuale scenario europeo dimostra quanto il servizio sociale sia
indispensabile in un contesto di solidarietà condivisa che lo colloca al
primo posto nella strategia finalizzata alla tutela dei diritti
fondamentali.
GUERRA E LETTERATURA
per il C.d.l. in Lingue e culture moderne
L’evento guerresco e la testimonianza poetica spesso sono simultanei.
In molti casi, come quello di Musil, Hesse, Stefan Zweig, infatti, gli
scrittori sono soldati impegnati in trincea. In altri casi, invece, la Guerra
Mondiale è per l’élite intellettuale pura contemplazione dello spettacolo
più terrificante ed estremo della modernità, che ispira una poetica del
sublime, e allora il principale interesse per la guerra è circoscritto alla
sua letterarizzazione. C’è poi una letteratura connotata di propaganda
bellica o di resistenza alla violenza della guerra.
LA GESTIONE DELL’INCERTEZZA
per il C.d.l. in Scienze dell’educazione
Ti sei mai trovato/a a dover affrontare situazioni di incertezza fra due o
più alternative incompatibili tra loro? Ti sei mai interrogato/a sul motivo
di questo conflitto e sul modo che hai utilizzato per risolverlo? A partire
da queste domande, tenteremo di analizzare i nostri vissuti di
incertezza alla luce dell’uso pedagogico della metodologia della
transazione sociale, che ha il fine di renderci più consapevoli delle
nostre scelte e dei fattori che le influenzano.
ARCHEOLABORATORIO
per il C.d.l in Conservazione dei Beni Culturali
Attraverso un’attività pratica di riconoscimento delle diverse categorie
2
di reperti, si scopriranno le tecniche utilizzate fin dalla preistoria per la
produzione della ceramica, la realizzazione di strumenti e la
trasformazione del cibo.
lunedì 23
febbraio
Seconda sessione – 12.15/13.15
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi)
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Giurisprudenza
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze del servizio sociale
RUNRADIO, “IN DIRETTA” DALLA RADIOFONIA
per il C.d.l. in Scienze della comunicazione
Un percorso tra gli inizi, l'attualità e il futuro di uno dei più grandi mezzi
di comunicazione di massa. Un incontro lezione e una visita agli studi
radiofonici dell’Ateneo.
TURISMO 2.0: IL MONDO TRA REALE E VIRTUALE
per il C.d.l. in Progettazione e gestione del turismo
culturale
L’incontro introdurrà all’uso del digitale nel settore del turismo. Social
network e nuove tecnologie per i nuovi turismi e per un turista sempre
più protagonista del suo viaggio.
DILO CON MÚSICA
per il C.d.l in Lingue e culture moderne
La musica provoca effetti speciali nella mente umana che possono
essere identificati principalmente con emozioni o sensazioni. Tuttavia,
alcuni studi sostengono che mantenga la mente aperta e quindi attiva.
Per tale motivo è uno strumento fondamentale per apprendere una
lingua straniera. Attraverso alcune canzoni andremo alla scoperta dello
spagnolo.
LABORATORI DI RESTAURO
per il C.d.l. in Restauro dei Beni Culturali
Un viaggio affascinante all’interno degli spazi laboratoriali dove gli
allievi sperimentano le tecniche del restauro delle opere d’arte, dei
manufatti in legno, dei metalli preziosi, dei dipinti su tela, degli
affreschi e le sofisticate tecniche diagnostiche applicate ai Beni
Culturali.
3
La scheda va compilata e inviata al
SOT - Servizio di Orientamento e Tutorato di Ateneo
al numero di fax 081/2522350 oppure via e-mail a [email protected]
congiuntamente all’elenco completo dei nominativi dei partecipanti
DATA
martedì 24
febbraio
FIRMA
Prima sessione – 10.45/11.45
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi)
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della formazione primaria
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della comunicazione
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Giurisprudenza
I FENOMENI PSICOLOGICI TRA FUNZIONI COGNITIVE E PROCESSI
DI ELABORAZIONE SOCIO-EMOZIONALE
per il C.d.l. in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
La nostra mente è una macchina complessa che può essere analizzata
e studiata in un’ottica multiprospettica, così come evidenziato
dall’approccio interdisciplinare delle scienze cognitive, dove classiche
funzioni, come la percezione, la memoria, la categorizzazione, il
ragionamento, il linguaggio, le emozioni, la coscienza e l’introspezione,
acquistano connotazioni specifiche nella dialettica tra filosofia di vita e
approccio scientifico.
LE PROFESSIONI ALBERGHIERE
per il C.d.l in Progettazione e gestione del turismo culturale
L’incontro introdurrà alla scoperta delle professioni legate al settore
della ricezione turistica, figure, mansioni e percorsi professionali. Un
percorso che vede l’Ateneo impegnato anche grazie ad una
convenzione con Federalberghi che arricchisce il corso di laurea e uno
specifico master.
DAVANTI E DIETRO L’IMMAGINE. COME È CAMBIATO IL NOSTRO
MODO DI LEGGERE LE OPERE D’ARTE NELL’ERA DELLA
COMUNICAZIONE E DELLA RIPRODUZIONE DIGITALE
per il C.d.l in Conservazione dei Beni Culturali
Mettersi, oggi, di nuovo, con pazienza e con attenzione, dinanzi ad
un'immagine, parrebbe un azzardo o un controsenso. Siamo talmente
bombardati da immagini di tutti i generi e di ogni provenienza che
forse l'unico rimedio possibile dovrebbe essere, piuttosto, quello di
distogliere lo sguardo. E invece no: dobbiamo riguadagnare una sorta
di strategia dell'attenzione, i nostri nonni potevano contare su un
numero limitato di immagini, ma quelle poche le sapevano vedere; i
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nostri genitori su una quota maggiore e quella quota la conoscevano
bene. Ma noi? Noi siamo distratti, guardiamo senza vedere. I nostri figli
avranno una tale strabiliante quantità di fotografie che, in teoria,
saranno ciechi.
INGLESE IN MUSICA
per il C.d.l in Lingue e culture moderne
La musica provoca effetti speciali nella mente umana che possono
essere identificati principalmente con emozioni o sensazioni. Tuttavia,
alcuni studi sostengono che mantenga la mente aperta e quindi attiva.
Per tale motivo è uno strumento fondamentale per apprendere una
lingua straniera. Attraverso alcune canzoni andremo alla scoperta
dell’inglese.
LEGALITÀ
DEBOLE,
CORRUZIONE POLITICA,
CRIMINALITÀ
ECONOMICA: PERCHÉ LE NAZIONI FALLISCONO?
per il C.d.l. in Scienze dell’educazione
La criminalità economica e la corruzione politica sono ormai entrati nel
nostro immaginario collettivo. E il nostro immaginario collettivo
influenza il nostro modo di essere e il nostro modo di stare insieme.
La corsa alla ricchezza, al denaro guadagnato in tutti i modi possibili è
solo lo specchio dell’organizzazione sociale del nostro tempo storico.
martedì 24
febbraio
Seconda sessione – 12.15/13.15
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi)
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze del servizio sociale
ARCHEOLABORATORIO
per il C.d.l in Conservazione dei Beni Culturali
Attraverso un’attività pratica di riconoscimento delle diverse categorie
di reperti, si scopriranno le tecniche utilizzate fin dalla preistoria per la
produzione della ceramica, la realizzazione di strumenti e la
trasformazione del cibo. Ai partecipanti sarà offerta la possibilità di una
visita ai Laboratori di Archeologia.
VA’ DOVE TI PORTA IL COPY
per il C.d.l in Scienze della comunicazione
Goldrake o Mazinga? Entrambi beniamini di molte generazioni,
entrambi paladini del bene e dotati di superpoteri fenomenali, seppur
diversi. Sentimenti pari e armi pari, quindi. Ognuno di noi ne preferiva
uno, eppure nel loro epico scontro è stato difficile “scegliere” quale dei
due sostenere.
Riviviamo quotidianamente tale imbarazzo quando assistiamo
all'incontro/scontro di prodotti appartenenti allo stesso settore
merceologico che sfoderano armi uguali, ma sempre diverse. Durante
la lezione scopriremo quali sono le strategie creative (copy) che
vengono utilizzate affinché il tanto agognato assenso si trasformi in un
"sì" del cliente per la vita.
NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA
per il C.d.l. in Scienze della formazione primaria
Le trasformazioni tecnologiche stanno modificando radicalmente sia il
modo di apprendere, sia le strategie per veicolare l'apprendimento. La
lezione esplorerà le integrazioni virtuose, attuali e future, tra didattica
5
e nuove tecnologie, mostrandone il potenziale, anche in relazione al
patrimonio di strumenti e laboratori di cui dispone l'Ateneo e mettendo
in evidenza i potenziali rischi e le strategie per scongiurarli.
LETTERATURA INGLESE PER L’INFANZIA
per il C.d.l in Scienze dell’educazione
Un percorso alla ricerca delle origini letterarie di molti prodotti che
popolano il literary merchandising.
IL RESTAURO DEI DIPINTI DELLA SALA DEGLI ANGELI
per il C.d.l in Restauro dei Beni Culturali
Ai partecipanti sarà mostrato l’esito del restauro dei dipinti esposti
nella monumentale Sala degli Angeli dell’Ateneo. Al lavoro, durato
cinque anni, hanno collaborato studenti dell’UNISOB.
La scheda va compilata e inviata al
SOT - Servizio di Orientamento e Tutorato di Ateneo
al numero di fax 081/2522350 oppure via e-mail a [email protected]
congiuntamente all’elenco completo dei nominativi dei partecipanti
DATA
FIRMA
mercoledì 25
febbraio
Prima sessione – 10.45/11.45
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi))
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della comunicazione
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Restauro dei Beni Culturali
IL MONASTERO DI SANTA CHIARA: DALLA FABBRICA ANGIOINA
ALLE DISTRUZIONI BELLICHE
per il C.d.l in Conservazione dei Beni Culturali
Un piccolo viaggio nel tempo, per seguire le vicende del più vasto e
noto complesso conventuale napoletano, fondato da Roberto d'Angiò e
Sancia di Maiorca, dall'epoca della sua edificazione all'ultima guerra
che ne ha radicalmente mutato l'aspetto.
UN’INTRODUZIONE AL SISTEMA PENALE: IL GIALLO DI
GARLASCO
per il C.d.l in Giurisprudenza
Che cos'è un reato? Come si svolge un processo? Com'è possibile che la
stessa persona sia assolta da un giudice e condannata da un altro?
Partendo dall'analisi di un controverso episodio di cronaca analizzeremo
le principali caratteristiche del sistema penale italiano.
IL MAESTRO COME MISSIONE
per il C.d.l. in Scienze della formazione primaria
Il ruolo dell’insegnante della scuola dell’infanzia e della scuola
primaria: una “missione” educativa al servizio delle giovani
generazioni. Pedagogia, etica, responsabilità ed educazione alla
democrazia.
6
CINEMA E TERRITORIO: L'AUDIOVISIVO COME RISORSA PER IL
TURISMO
per il C.d.l in Progettazione e gestione del turismo culturale
OK
Una panoramica sullo stretto connubio tra cinema e territorio, alla
scoperta del potenziale di attrattività turistica di alcuni tra i più
suggestivi luoghi impiegati come location delle produzioni di film e serie
TV, dalla Nuova Zelanda della trilogia del Signore degli anelli alla città
di Castellabate di Benvenuti al Sud.
LANGUE ET LITTÉRATURE FRANÇAISE OU LE PLAISIR DU TEXTE
per il C.d.l in Lingue e culture moderne
La conoscenza dei meccanismi caratteristici dei singoli generi letterari
favorisce una rapida lettura del testo scritto/orale in lingua straniera,
una migliore comprensione del significato ed una più agevole
traduzione. Sensibilizzare alla decodificazione di un genere facilita la
fruizione, ad esempio, di un testo poetico o di un dialogo
cinematografico.
mercoledì 25
febbraio
Seconda sessione – 12.15/13.15
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi)
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della formazione primaria
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze del servizio sociale
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Giurisprudenza
LEGGERE E SCRIVERE A 18 ANNI: GUIDA AL GIORNALISMO
NELL'ERA DEI SOCIAL NETWORK
per il C.d.l in Scienze della comunicazione
Che cos'è la notizia nell'era del giornalismo telematico? Che cosa dire e
a chi? I soggetti e gli oggetti dell'informazione.
Differenze tra informazione e comunicazione.
Primi rudimenti di giornalismo: le 5 w e la loro trasformazione a
contatto con i social network. Le difficoltà nel passare dalla scrittura di
un tema a quella di un servizio giornalistico.
L’ARTE APRE ALLA DISABILITÀ
per il C.d.l. in Scienze dell’educazione
Una visita al Museo Storico Artistico del Suor Orsola, guidata dagli
studenti del Corso di laurea in Scienze dell’educazione, che hanno
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contribuito all’allestimento di un percorso attento alle esigenze delle
persone con disabilità sensoriali.
LO STUDIO DELLA PSICOLOGIA: MENTE, CERVELLO E NUOVE
SFIDE
per il C.d.l. in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
L’incontro avrà lo scopo di illustrare come avviene oggi lo studio della
psicologia e come lo studio dei processi e delle rappresentazioni
mentali abbia ricadute importanti nella nostra vita quotidiana e nel
modo in cui ci orientiamo nel mondo.
LABORATORI DI RESTAURO
per il C.d.l. in Restauro dei Beni Culturali
Un viaggio affascinante all’interno degli spazi laboratoriali dove gli
allievi sperimentano le tecniche del restauro delle opere d’arte, dei
manufatti in legno, dei metalli preziosi, dei dipinti su tela, degli affreschi
e le sofisticate tecniche diagnostiche applicate ai Beni Culturali.
La scheda va compilata e inviata al
SOT - Servizio di Orientamento e Tutorato di Ateneo
al numero di fax 081/2522350 oppure via e-mail a [email protected]
congiuntamente all’elenco completo dei nominativi dei partecipanti
DATA
FIRMA
giovedì 26
febbraio
Prima sessione – 10.45/11.45
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi)
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della formazione primaria
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della comunicazione
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Restauro dei Beni Culturali
PROCESSO A SOCRATE: LEGGE E GIUSTIZIA
per il C.d.l. in Giurisprudenza
La lezione è dedicata al tema del rapporto fra legge e giustizia, che
viene affrontato attraverso un paragone fra due figure archetipali della
cultura greca classica: Socrate e Antigone. Protagonisti di due
drammatici conflitti con l’autorità, Socrate e Antigone sembrano reagire
in modi molto diversi: l’uno, accettando la condanna che la polis
pronuncia nei suoi confronti, fino all’estrema conseguenza; l’altra,
rifiutando fieramente ma anche dolorosamente di obbedire alle leggi di
Creonte, divenendo così una classica figura del diritto di resistenza.
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DEVIANZA
E
DELINQUENZA
MINORILE:
L’APPROCCIO
PEDAGOGICO
per il C.d.l. in Scienze dell’educazione
Una lezione introduttiva ai fenomeni della devianza e della criminalità
minorile così come essi si presentano nella società contemporanea.
L’attenzione sarà posta in particolare sulla figura dell’educatore
professionale. Attraverso l’analisi dei casi si porrà in evidenza come
tutti coloro che apprendono di un atto deviante o di un delitto si fanno
un’opinione; quella dell’educatore, però, deve essere fuori dalla
pubblica opinione e dalle singole passioni, perché qualunque cosa sia
accaduta deve scommettere sulla possibilità di recupero del minorenne.
IL SERVIZIO SOCIALE NELLA DIMENSIONE NAZIONALE
per il C.d.l. in Scienze del servizio sociale
La tutela dei diritti fondamentali e del principio di eguaglianza
sostanziale rappresenta la principale fonte di legittimazione
dell’intervento pubblico che nel servizio sociale si identifica.
L’asimmetria tra i diritti e i valori sociali, da un lato, e le libertà
economiche di matrice europea, dall’altro, pongono al centro della
riflessione la questione del riequilibrio potenziale delle due istanze, e,
dunque, di un modello sociale europeo.
ALLA SCOPERTA DELLA MEMORIA
per il C.d.l. in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
Ricordare… Dimenticare… Sono due termini familiari che usiamo molto
spesso nei nostri discorsi quotidiani, ma quali sono i sistemi e processi
di memoria? E quali sono le loro caratteristiche? Cosa li fa e non li fa
funzionare correttamente? Quali parti del cervello rappresentano la
base anatomica della memoria? Perché dimentichiamo e cosa
dimentichiamo?
Durante la lezione discuteremo di questi e altri affascinanti fenomeni
che caratterizzano la memoria umana, da sempre un ambito di ricerca
di particolare interesse per la psicologia sperimentale.
giovedì 26
febbraio
Seconda sessione – 12.15/13.15
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi)
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze del servizio sociale
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Giurisprudenza
SAPERI E COMPETENZE
per il C.d.l. in Scienze della formazione primaria
La nozione di “competenza” è divenuta centrale nel dibattito inerente
l’insegnamento in tutte le sue forme e in tutti i suoi luoghi: non si può
affrontare il tema del “come” progettare l’intervento formativo se non si
9
è chiaramente definito il “cosa” ne deve essere oggetto.
I DIVERSI ASPETTI DELLA COMUNICAZIONE: VERBALE, NON
VERBALE, PARAVERBALE
per il C.d.L. in Scienze della comunicazione
Obiettivo è introdurre i concetti base di comunicazione, fondamentali
per chi intenda migliorarsi nei rapporti con gli altri, per entrare nel
mondo del marketing e della comunicazione.
LETTERATURE DI VIAGGIO
per il C.d.l in Progettazione e gestione del turismo culturale
Il racconto di Pompei nella letteratura tra ‘800 e ‘900 da Chateaubriand
a Freud.
FESTE, RITI E CIBO: I BENI CULTURALI IMMATERIALI
per il C.d.l in Conservazione dei Beni Culturali
Saranno illustrate alcune attività del piano di studi in Beni antropologici
e del Laboratorio di Antropologia Sociale coordinate da Marino Niola,
come l’Atlante delle feste religiose in Campania e il progetto I granai
della memoria realizzato, in collaborazione con Slow Food.
LABORATORI DI RESTAURO
per il C.d.l. in Restauro dei Beni Culturali
Un viaggio affascinante all’interno degli spazi laboratoriali dove
gli allievi sperimentano le tecniche del restauro delle opere
d’arte, dei manufatti in legno, dei metalli preziosi, dei dipinti su
tela, degli affreschi e le sofisticate tecniche diagnostiche
applicate ai Beni Culturali.
La scheda va compilata e inviata al
SOT - Servizio di Orientamento e Tutorato di Ateneo
al numero di fax 081/2522350 oppure via e-mail a [email protected]
congiuntamente all’elenco completo dei nominativi dei partecipanti
DATA
FIRMA
venerdì 27
febbraio
Prima sessione – 10.45/11.45
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi)
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della formazione primaria
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Giurisprudenza
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LA GESTIONE DELL’INCERTEZZA
per il C.d.l. in Scienze dell’educazione
Ti sei mai trovato/a a dover affrontare situazioni di incertezza fra due o
più alternative incompatibili tra loro? Ti sei mai interrogato/a sul motivo
di questo conflitto e sul modo che hai utilizzato per risolverlo? A partire
da queste domande, tenteremo di analizzare i nostri vissuti di
incertezza alla luce dell’uso pedagogico della metodologia della
transazione sociale, che ha il fine di renderci più consapevoli delle
nostre scelte e dei fattori che le influenzano.
RIDERE DELLA DEMOCRAZIA
per il C.d.l. in Lingue e culture moderne
Democrazia, demagogia, tirannide: sulle patologie politiche tra Platone
e Aristofane.
PROFESSIONE GUIDA TURISTICA
per il C.d.l. in Conservazione dei Beni Culturali
Introduzione alla progettazione di un itinerario turistico-culturale: guida
insolita alla scoperta dei tesori del centro storico di Napoli.
Presentazione dei project work elaborati dai laureandi.
"COME STO?" - QUANDO LE AZIENDE PARLANO DI TE CON TE
per il C.d.L. in Scienze della comunicazione
Le imprese di successo raccontano la propria qualità riflettendola nello
specchio dei clienti, dei loro valori, delle ambizioni, della esigenze;
parlano la lingua del proprio target, sono presenti nei media giusti, si
fan trovare puntuali ad ogni appuntamento del Cliente con la "scelta". I
comunicatori aziendali fanno sì che, nella folla delle offerte, il Cliente
posi lo sguardo proprio sul loro prodotto, ne riconosca l'identità con il
desiderio ed inizi una storia di amore e fedeltà con l'Impresa, una storia
da gestire anche one to one. Divertente, vero?
venerdì 27
febbraio
Seconda sessione – 12.15/13.15
(indicare il numero di studenti prenotati per ciascuna attività
allegando elenco dei nominativi)
ATTIVITÀ
N.
STUDENTI
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Restauro dei Beni Culturali
SIMULAZIONE TEST
11
per il C.d.l. in Scienze del servizio sociale
SIMULAZIONE TEST
per il C.d.l. in Scienze della comunicazione
POMPEI IERI, OGGI E DOMANI. I BENI CULTURALI COME RISORSA
UMANA E SOCIALE
per il C.d.l in Conservazione dei Beni Culturali
La lunga storia e la tradizione di studi e ricerche che hanno portato
Pompei a essere il sito UNESCO più famoso al mondo, assieme alle
Piramidi, al Partenone e alla Grande Muraglia. Verrà preso come
modello il cuore della città antica, ossia il Foro Civile, ricco di storia e
centro importante per l'accesso di visitatori provenienti da tutto il
mondo. La conclusione dell'incontro verterà sul futuro di Pompei e sulle
opportunità di inserimento professionale nel mondo dei Beni Culturali.
ALLA SCOPERTA DEL MUSEO DEL GIOCATTOLO
per il C.d.l. in Scienze dell’educazione
Una delle più raffinate collezioni di giocattoli antichi d’Italia è
conservata nel Museo del Giocattolo dell’UNISOB: un’esposizione ricca
di ricordi e suggestioni, ma anche uno spunto per una riflessione sul
grande contributo formativo del giocattolo e sui valori e i modelli che
esso rappresenta e suggerisce.
LE PROFESSIONI ALBERGHIERE
per il C.d.l in Progettazione e gestione del turismo culturale
L’incontro introdurrà alla scoperta delle professioni legate al settore
della ricezione turistica, figure, mansioni e percorsi professionali. Un
percorso che vede l’Ateneo impegnato anche grazie a una convenzione
con Federalberghi che arricchisce il corso di laurea e uno specifico
master.
IO, PSICOLOGO A LAVORO: SFIDE E OPPORTUNITÀ PER IL MIO
FUTURO PROFESSIONALE
per il C.d.l. in Scienze e tecniche di psicologia cognitiva
La biologia non è il nostro destino; non siamo quello che il cervello
cerca di dirci, siamo ciò che la mente sceglie di diventare. L’obiettivo
del lavoro dello psicologo è portare la persona ad accettare il
cambiamento affinché impari ad ascoltarsi, a riconoscere i suoi bisogni
e a soddisfarli.
La scheda va compilata e inviata al
SOT - Servizio di Orientamento e Tutorato di Ateneo
al numero di fax 081/2522350 oppure via e-mail a [email protected]
congiuntamente all’elenco completo dei nominativi dei partecipanti
DATA
FIRMA
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