LICEO SCIENTIFICO E. FERMI NUORO Anno scolastico 2008/2009 Classe I E Programma d’italiano Il mito e l’epica Il poema epico e l’epica antica Genesi e caratteristiche narrative del genere epico. Il linguaggio dell’epica. Gli dei del mondo antico. I poemi omerici. La “questione omerica”. La traduzione dei poemi epici. La Grecia nei poemi omerici L’Iliade Schema e trama del poema Proemio: Invocazione alle Muse vv.1-10 Lo scontro tra Achille e Agamennone Ettore e Andromeca La morte di Patroclo La morte di Ettore Priamo alla tenda di Achille L’Odissea Schema e trama dell’opera, nuclei tematici e temi Proemio e invocazione alla Musa vv.1-16 Incontro con Nausicàa Polifemo La maga Circe La vendetta di Odisseo Scheda di approfondimento: la figura di Odisseo nella letteratura successiva L’ Eneide Enea e il destino di Roma. Il contesto storico. La vita culturale nel I secolo a. C..L’autore Similitudini e differenze con l’Iliade e l’Odissea. Struttura narrativa dell’Eneide Schema e trama Il cavallo di legno La maledizione e la morte di Didone Eurialo e Niso L’analisi del testo narrativo La fiaba e la favola La struttura e le funzioni della fiaba La struttura del racconto Il testo come messaggio La costruzione del racconto La scomposizione del racconto Fabula e intreccio “Smontare” un testo Stefano Benni: Nastassia Il Narratore Il circuito comunicativo tra autore, racconto e lettore i diversi tipi di narratore e la scelta del punto di vista del narratore Esempi da: G. de Maupassant, Tonio; H. de Balzac, Papà Goriot; M. Yourcenar, La neve; H. Meville, Moby Dick; A. Tabucchi, I treni che vanno a Madras; Il personaggio Tipologia dei personaggi Caratterizzazione del personaggio Tecniche di presentazione Parole e pensieri del personaggio Il sistema dei personaggi Es. G. Boccaccio, Chichibìo e la gru Le coordinate spaziali e temporali del racconto Lo spazio Il tempo W.S. Maugham, Mabel Riassunto di un testo narrativo C. Lucarelli, Il lato sinistro del cuore L’interpretazione del racconto Caratteristiche interne del racconto Tema, scopo, messaggio, contesto I caratteri stilistici La punteggiatura I registri L’uso delle figure retoriche Commento di un testo narrativo Analisi della struttura del testo Contestualizzazione del racconto e considerazioni che riguardano l’ideologia, i valori, il messaggio dell’autore commento del racconto La novella e il racconto Guy De Maupassant: La collana J. Luis Borges: La casa di Asterione I generi della narrativa La classificazione Narrazione realistica e narrazione fantastica Elementi distintivi dei diversi generi narrativi La narrativa di avventura Il fascino dell’avventura Emilio Salgàri, l’autore; l’opera – Il Corsaro Nero Testo: I filibustieri della Tortuga Ernest Hemingway, l’autore; l’opera – I quarantanove racconti Testo: Emozioni della caccia grossa La narrativa fantasy Il magico mondo fantasy John Ronald Reuel Tolkien, l’autore; l’opera – Racconti incompiuti di Nùmeror e della Terra-di-Mezzo Testo: La pietra fedele La narrativa fantascientifica Un antico sogno: superare le barriere del tempo e dello spazio Isaac Asimov, l’autore; l’opera – Tutti i racconti Testo: Un posto acquitrinoso Fredric Brown, l’autore; l’opera – Tutti i racconti di Fredric Brown Testo: Sentinella La narrativa fantastica La fusione del vero con l’immaginario Dino Buzzati, l’autore; l’opera – Sessanta racconti Testo: Il mantello Edgar Allan Poe, l’autore; l’opera – Racconti del terrore Testo: Il cuore rivelatore Testo: L’ uomo che cedette la sua ombra;l’opera di Adelbert von Chamisso La narrativa umoristica Comicità, umorismo, ironia Oscar Wilde, l’autore; l’opera – Il delitto di Lord Arthur Savile e altri racconti Testo: Il milionario modello (Attestato di Benemerenza) Luigi Pirandello: Amicissimi La narrativa “gialla” Agata Christie, l’autore; l’opera – Sangue sul lastricato Testo: Sangue sul lastricato Testo: Eleonora; l’opera di Carlo Lucarelli Percorsi tematici Pianeta adolescenza L’adolescenza: un’età inquieta Hermann Hesse, l’autore; l’opera – Siddharta Grammatica Fonologia. L’accento. Scrittura corretta. Alcune regole ortografiche; maiuscole e minuscole; elisione e troncamento; la punteggiatura, la divisione in sillabe. Semantica: il significato delle parole; il significato; i campi semantici e associativi; rapporti di significato tra le parole: le varie tipologie; denotazione e connotazione, la struttura del significato. La formazione delle parole: primitive e derivate. Morfologia. Il nome. L’articolo. L’aggettivo. Il pronome Il verbo. caratteri generali Diversi tipi di verbi. Diversi tipi di verbo. Funzione transitiva e intransitiva del verbo. Forma del verbo. I tempi grammaticali e le reciproche relazioni Le abilità linguistiche La lingua come mezzo di comunicazione Le funzioni della lingua, i registri linguistici le caratteristiche del testo e le tipologie testuali I linguaggi settoriali. Le famiglie dei testi e loro classificazioni Progettare e pianificare un testo: Le fasi della scrittura. La progettazione. La ricerca del contenuto. L’organizzazione delle idee. La scaletta. La stesura e la revisione Tipi di scrittura: Il riassunto Il tema Il testo descrittivo Il testo espositivo L’articolo di giornale. La storia del giornale dalle origini ai giorni nostri. La strutturazione e la grafica del giornale. La crisi del quotidiano e il giornale on line. Il giornale: il glossario. Il verbale La lettera Libri letti: Italo Calvino: Il visconte dimezzato George Orwell: La fattoria degli animali o 1984 Francesco Masala: Quelli dalle labbra bianche La classe ha partecipato al progetto “Il quotidiano in classe” Nuoro 8 giugno 2010 L’insegnante Gli alunni