PROGRAMMA FINALE DI LINGUA E CIVILTA’ SPAGNOLA
CLASSE I
MODULO 1: “Giovani e territorio: Cultura, comunicazione, integrazione”
UNITA’ DIDATTICHE
U.D. 1.1
Titolo
Gente que estudia espanol
U.D. 1.2
Titolo
Gente con gente
U.D. 1.3
Titolo
Gente de vacaciones
U.D. 1.4
Titolo
Gente de compras
U.D. 1.5
Titolo collegato al progetto “SALUTE”
Gente en forma
U.D. 1.6
Titolo
Gente que trabaja
U.D. 1.4
Titolo Gente de ciudad
CONTENUTI
-
-
Numerales de 1 hasta el 20
Articulo determinado
Concordancia de genero y nùmero
Deletrear palabras
Pronombres sujeto
Presente indicativo de Ser/Hablar/Llamarse
Articulos y demostratìvos
Edad, nacionalidad, estado, civil, aficiones,
estudìos, professò y caràcter
Posesivos
Adjetivos
Numerales hasta el 100
Turismo y aficiones
Medios de transporte
Estaciones del ano
Hay/Està
Tambien/Tampoco
Querer y gustar
Què/dònde/cuàntos
La ciudad lugares y servicios
Alojamento
Preferir/querce+infinitivo
Meses
Tenda y produco
Tengo que+infinitivo
Numerales a partir de 100
Monedas y preciso: concordancia de los
numerales
Demonstrativos forma neutra
Presente de indicativo de tener
Colores
Ropa y prendas de vestir
Presente de indicativo del verbo Poder
Pronombres de OD y OI
Partes del cuerpo humano
Activìdades fisicas
Presentes de indicativo regulares e irregulares,
dormir, dar, ir, hacer. O-uq Verbos reflexivos
Frecuencia
Adverbios de candidad
Dias de la semana
Aspecto fisico
Pretérito perfecto morfologia
Participios irregulares
Frecuencia
Valoraciòn
Verbo saber: presente de indicativo
-
La ciudad: servicios pùblicos, cultura y ociò
Ecologìa y clima
-
U.D. 1.4
Titolo
Gente de ciudad
-
U.D. 1.5
Titolo
Gente en casa
-
-
-
Actividades comerciales e industriales;
poblaciòn, sociedad e historìa
Comparar
Orazione de relativo
Escuchar las descripciones de tres ciudades e
identificarias con una fotografia
La vivienda: situaciòn, espacìos
Imperativo: las tres conjugaciones
Contraste de tù/usted: presente de
indicativo, imperativo (con reflexivos y sin
ellos), te/se/le/os
Estar+gerundio
Por…hasta
Abrevìaturas en las direcciones postales
La ciudad: direcciones y transportes
CLASSE II
MODULO 0: “REPASANDO LA GRAMATICA”
MODULO 1: “GENTE HISPANICA”
UNITA’ DIDATTICHE
U.D. 0.1
Titolo
Gramàtica espanola
U.D. 0.2
Titolo
Gramàtica espanola
U.D. 1.1
Titolo
Gente e historias
-
U.D. 1.2
Titolo
Gente que se conosce
-
U.D. 1.3
Titolo
-
CONTENUTI
Las tres conjugaciones, Verbos regulares e
irregulares
Ser/Estar/Hay: Uso
Adjetivos y pronombres interrogatives y
exclamativos
Pronombres de OD y OI
Género y numero de los sustantivos
Pretérito perfecto
Muy/Mucho: Uso
Léxico relative a acontecimientos històricos
Pretéritos indefinidos regulars y algunos
irregulares
Pretéritos imperfectos regulares
Contraste de los usos del Perfecto y del
Indefinido
Marcadores del pasado
Usos del imperfecto
Relacionar acontecimientos
Etapas de la biografia de una persona
Datos biogràficoas: indefinito
Régimen pronominal de verbos como
Gustar
Condicional: verbos regulares e irregulares
màs frecuentes
Interrogativas: A qué hora/qué/cuàl/
Dònde/con quién
Sustantivos femenìnos: -dad, -eza, -ura –ìa
La comunicaciòn humana
El aprendizaje de lenguas
Gente y comunicaciòn
-
U.D. 1.4
Titolo
“Gente que lo pasa bien”
-
Perfecto/Indefinido
La lengua como sistema formal
Preguntas para el aula
Analizar aspectos interculturales de la
comunicaciòn
Léxico relativo a lugares y actividades de
ocio
Perfecto/Indefinido
Cìne y television: géneros caracterìstìcas
PROGRAMMA FINALE DI LINGUA E CIVILTA’ SPAGNOLA
CLASSE III
MODULO 1: “GENTE HISPANICA”
UNITA’ DIDATTICHE
U.D.1.1
Titolo
Gente que trabaja
-
U.D. 1.2
Titolo
Gente que come bien
-
U.D. 1.3
Titolo
Gente que vaja
-
CONTENUTI
Nombres de profesiones
Perfide y caracterìsticas profesionales
Pretérito perfecto: morfologia de las tres
conjugaciones
Paticipios irregulares:
ver/hacer/escribir/decir
Frecuencia
Saber: Presente de indicative
Curriculum Profesional
Conocer la problemàtica de la juventud
Espanola actual, sus opinions y actitudes,
reflejadas en un reportaje periodìstico
Alimentos y envases
Cocìna: ingredients, platos y recetas
Pesos y medidas
Forma impersonal con se
Platos tìpicos e ingredients
Bebidas
Marcadores de secuencia: Primero,
después, luego, al final
Descubrir y comparar hàbitos relacionados
con alimentaciòn a partir de la lectura de un
texto novelado
Horas y lechas
Viale y rutas
En+medio de transporte
Marcadores de futuro
Interrogativas: Cuando/Cuànto/Que/etc.
Medios de comunicaciòn: léxico
Establecìmientos
Alojamento en hotel
Ir a+infinitivo
Marcadores temporales
Reflexionar sobre las diferencias culturales
a partir de un texto de opiniòn
MODULO 2: “EL MUNDO HISPANO”
UNITA’ DIDATTICHE
U.D. 2.1
Titolo
Historia de Espana
U.D. 2.2
Titolo
Geografia y cultura juvenil en Espana
-
CONTENUTI
Los origenes y la formaciòn del Estado
Espanol
La Espana contemporanea
La vida politica
La piel de loro
Las Comunidades autonoma
Lecturas sobre las costumbres de los
jòvenes espanoles
PROGRAMMA FINALE DI LINGUA E CIVILTA’ SPAGNOLA
CLASSE IV
MODULO 0: “REPASANDO LA GRAMATICA”
UNITA’ DIDATTICHE
U.D. 0.1
Titolo
Lectura y analisi de textos
U.D. 0.2
Titolo
Ropaso gramatical
-
CONTENUTI
Los tiempos del pasado:Pretèrito perfectoindefinido-imporfecto
-
Ser y estar
Por y para
El imperativo regular e irregular
MODULO 1: “GENTE Y COMUNICACION”
UNITA’ DIDATTICHE
U.D. 1.1
Titolo
“Gente que lo pasa bien”
U.D. 1.2
Titolo
“Gente sana”
U.D. 1.3
Titolo
Gente y cosas
-
CONTENUTI
Léxico relativo a lugares y activìdades de
ocio
Perfecto/Indefinido
Cine y televisiòn: gèneros, caracterìsticas
Perifrasis de oblicaciòn
Orazione condicionales
Léxico relativo a enfermedades y accidentes
Tù impersonal SI+2 persona singular
Imperativo: verbos regulares e irregualres
Usos de Poder
Estrado de salud y partes del cuerpo
Relacionar idéas
Adverbios en -mente
Presente de subjuntivo: verbos regulares e
irregulares màs frecuentes: Ser, ir, poder
Pronòmbres àtonos de cd: lo-la-los-las
Usos de se: impersonalidad e
involuntariedad
Relativos con preposìciòn
Usos de con y Para
U.D. 1.4
Titolo
Gente de novela
U.D. 1.5
Titolo
Gente con ideas
-
U.D. 1.6
Titolo
Gente que opina
-
U.D. 1.7
Titolo
Gente con caràcter
-
Contraste:
Indefinido/imperfecto/pluscuamperfecto
Morfologia del Pluscuamperfecto
Expresiones temporales en acquel
momento, un rato antes, al cabo de u rato
Saber, recordar, suponer
Referirse a horas aproximadas
Preguntas sobre el pasado
Expresar impersonalidad, Puedes… /uno
puede…
Productos y sercicios
Future del verbos regulares e irregulares:
Tener/salir/venir7poner/haber/decir/hacer
Usos del future
Cualquiera, todo el mundo, todo lo que…
Pronòmbres àtonos OD+OI Se+lo-la-los-las
Construcciones para argumentar lo que
pasa es que…
Yo ore que…Estoy seguro/a de
que+indicativo
No creo que/no es pèrorable que…/tal
vez…+Subjuntivo
Conectores Ademàs, incluso, entonces, do
todas maneras, en cualquier caso
Seguir+sin+Gerundio/Infinitivo
Dejar de+Infinitivo
Ya no+Presente
Cuando+Subjuntivo
Estrado de ànimo y character
Me-te-le da vorguenza+infinitivo
Me-te-le da vorguenza+subjuntivo
Ponerse, quedarse, volverse, hacerse
Usos de Estar
Llevarse, entendorse, pelearse
Io mejor as que+ subjuntivo
MODULO 2: “ARTE E HISTORIA EN ESPANA Y EN HISPANOAMERICA”
UNITA’ DIDATTICHE
U.D. 2.1
Titolo
El arte y la cultura
-
CONTENUTI
Arte moderno en Espana y México
Lecturas sacadas del texto: “Descubrir
Espana y Latinoamérica”
MODULO 3: “LA LITERATURA ESPANOLA ENTRE REALISMO Y MITO”
UNITA’ DIDATTICHE
U.D. 3.1
Titolo
La Edad Media
-
CONTENUTI
Analisi testuale
La Edad media
El Mester de Juglaria y Clerecia
El cantar de Mio Cid
La Celestina
U.D. 3.2
Titolo
Humanismo y Renacimiento
U.D. 3.1
Titolo
Siglo XVII
U.D. 3.1
Titolo
El Romanticismo
-
El Humanismo y el Renacimiento en Espana
El petrarquismo: Garcilaso de la vega;
Analisis del Soneto XXIII
La novela picaresca: El Lazarillo de Tormes
Miguel de Cervantes. El Quijote
El Siglo de oro en Espana
El Barroco: Gòngora
La reforma teatral de Lope de Vega:
Fuenteovejuna
Gustavo Adolfo Bécquer: Rima LIII
José Zorrilla: “Don Juan Tenorio”
PROGRAMMA FINALE DI LINGUA TEDESCA
CLASSE I
MODULO 1: “PRIMI CONTATTI”
UNITA’ DIDATTICHE
Wer bist du?
CONTENUTI
-
Chiedi a dì il nome
Conta fino a dieci
Chiedi chi è e presenta un amico
Chiedi l’età
-
Presente dei verbi, pronomi personali e la
forma di cortesia, frase enunciativa, e
interrogative, avverbi interrogative, il
pronome interrogative wer, was, wie,
l’avverbio interrogative woher e wo e le
preposizioni aus e in
-
I numeri cardinali, la coniugazione al
presente di sein, heiβen,wohnen, kommen,
sprechen, mögen
Hallo, Ich bin Gesme
Woher kommst du
Wie heisst Klasse auf Deutsch
MODULO 2: “IL MONDO INTORNO A ME”
UNITA’ DIDATTICHE
CONTENUTI
-
Hast du Geschwister
-
Schule, stress oder Spass
-
La formazione del plurale, l’articolo
indeterminativo, l’articolo negativo, i
possessivi e il genitivo sassone, il verbo
haben, nominativo e accusativo
I numeri da 21 a 100, gli altri possessivi, ja,
nein, la negazione con nicht e kein
La costruzione della frase: il presente del
verbo finden, gli interrogativi welche?, wie
gross?, wie viele?, wen?
I verbi essen, geben, gli interrogativi wann?,
wie lange?, e le preposizioni am, von, bis.
L’espressione es gibt, l’indicazione dell’ora
L’interrogativo um wie viel Uhr i sostantivi
Uhr e Stunde, la forma ich möchte, i
pronomi personali all’accusativo e il dativo
PROGRAMMA FINALE DI LINGUA TEDESCA
CLASSE II
MODULO 1: “PRIMI CONTATTI”
UNITA’ DIDATTICHE
CONTENUTI
Wie ist deine Telefonnummer
-
Chiedi e dì il numero di telefono
Numeri cardinali 1-100
Wie ist eure Addresse
-
Chiedi e dì l’indirizzo
Pronuncia il tuo nome lettera per lettera
Wie spat ist es?
-
Chiedi e dì l’ora
Sostantivi Stunde e Uhr
MODULO 1: “IL MONDO INTORNO A ME”
UNITA’ DIDATTICHE
Tagesablauf und Wochenplan
-
Freizeit und Sport
Essen und Trinken
-
CONTENUTI
I verbi irregolari, i verbi separabili e i verbi
abbinati a un sostantivo, i verbi riflessivi, il
dativo e le preposizioni mit, la negazione
nie, le indicazioni di frequenza
I verbi modali können, müssen, wollen, la
costruzione della frase, l’imperativo, gli
avverbi gern e lieber, il pronome
impersonale man, i pronomi personali al
dativo, le preposizioni bei, nach, von, zu, gli
interrogativi
? e zu wem?, le
indicazioni di tempo
I verbi essen, helfen, nehmen, il verbo
wissen, il verbo schmecken, il verbo modale
dürfen, le preposizioni vor, nach, zu nelle
indicazioni di tempo
Die Essgewohnheiten der Deutschen
PROGRAMMA FINALE DI LINGUA TEDESCA
CLASSE III
MODULO 0: “RIPASSO GENERALE”
UNITA’ DIDATTICHE
-
CONTENUTI
Presente dei verbi; pronomi personali e la
forma di cortesia; frase enunciativa e
Erste kontakte
Meine Familie
Schule, Stress oder Spass
-
interrogativa; avverbi interrogativi, il
pronome interrogativo wer, l’avverbio
interrogativo woher e wo e le preposizioni
aus e in.
I numeri cardinali
Presente dei verbi; preposizioni aus, in, bei,
von; Sostantivo e articolo determinativo;
l’aggettivo possessivo mein/dein
Presente dei verbi e verbo sprechen
La forma “möchte”
La forma impersonale man
La forma “wie geht’s”
La costruzione della frase con l’inversione
Il genere dei sostantivi
Chiedere ad una persona come sta, offrirle
da bere e chiedere quali lingue parla
Domandare quale lingua si parla in un
determinato paese
MODULO 1: “TU E IL TUO AMBIENTE”
UNITA’ DIDATTICHE
-
Wie ist das wetter
Zu Hause
Zum Geburstag viel Glük
Ferien
-
Auf Reisen
Wie komme ich zu…?
-
CONTENUTI
La frase secondaria introdotta da weil, la
costruzione della frase secondaria, la frase
secondaria introdotta da wenn, gli avverbi
deshalb, trotzdem, hoffentlich, il verbo
werden, l’indicazione di tempo: mesi,
stagioni e condizioni metereologi che, il
complemento di moto a luogo con la
preposizione in, preposizioni con
l’accusativo; für, durch, gegen, ohne,
dagegen, l’indicazione di tempo
I verbi di posizione stehen, liegen, sitzen,
hangen, i verbi stellen, legen, setzen,
hangen, le preposizioni con dativo e
accusativo, il verbo modale sollen, i verbi
gefallen e gehoren, il verbo helfen
La costruzione della frase: l’uso dei casi e il
loro ordine, il Prateritum di haben o scin, I
numeri ordinali, la data, le indicazioni di
tempo con le preposizioni zu e vor
La frase secondaria introdotta da dass, il
Prateritum dei verbi modali konnen,
mussen, wollen, il Perfekt, il participio
passato dei verbi regolari, l’uso degli
ausiliari haben e sein, le preposizioni an,
auf, in e nach nelle indicazioni di tempo,
l’indicazione di tempo con la preposizione
seit.
Il participio passato dei verbi irregolari, il
participio passato dei verbi misti, il Perfekt
nelle frasi secondarie
-
Le interrogative indirette, le preposizioni
an, auf, gegenüber, in, neben e vor e
l’ubicazione degli edifici, le preposizioni mit,
in e aus e i mezzi di trasporto, l’espressione
interrogativa Wie weit?
MODULO 2: “VIVERE CON GLI ALTRI”
UNITA’ DIDATTICHE
Kleider, Klamotten, Fummel
Mode
-
Einkaufen
-
Von Kopf bis Fuss
-
Gesund wie ein Fisch im Wasser
-
CONTENUTI
I verbi anhaben, anziehen e tragen,
l’aggettivo: funzione predicativa e
attributiva, la declinazione dell’aggettivo:
nominativo , dativo
La declinazione dell’aggettivo: dative, il
comparative in funzione predicative,
l’indicazione di materia
La declinazione dell’aggettivo: riepilogo,
l’aggettivo, avverbi ed espressioni che
modificano un comparativo, sehr o viel
I verbi con preposizioni: sich beschäftigen
mit+dativ e sich interessleren für+Accusativ,
denken an, warten auf
La frase temporale con wenn, il verbo
modale sollen
MODULO 3 PLURIDISCIPLINARE: “GIOVANI ED EUROPA. CULTURA ED INTEGRAZIONE”
UNITA’ DIDATTICHE
Vergleiche zwischen zwei
Verschiedene Kulturen
-
CONTENUTI
Scambio culturale con il Friedrich Wöhler
Gymnasium di Singen. Permanenza in
Germania dal 05/03/2010 al 12/03/2010
MODULO 4: “VORBEREITUNG ZUM FIT IN DEUTSCH 1”
UNITA’ DIDATTICHE
Fit in Deutsch 1
CONTENUTI
-
Incontri
Scuola
Famiglia
Tempo libero
Amici
Hobby
Viaggi
Mangiare e bere
A casa
Quotidianità
MODULO 5: “LANDESKUNDE”
UNITA’ DIDATTICHE
CONTENUTI
Landeskunde
-
Deutschland physikalisch
Das Lied: Was sol lich ihr schenken?
Die politische Teilung Deutschlands
Ein Interwiev mit einer Fremdenfuhrein
Die SMS Sprache und die Smileys in der
deutschen Sprache
Eine DVD uber Berlin
Lesung: Quer durch Berlin
Der Weihnachten mit Weihnachtslied
Eine Radtourguire durch den Schwarzwald
Der Schwarzwald
Stuttgart: die Geschichte
Wie feiert man den Karneval?
Text über Sperlonga und Terracina
PROGRAMMA FINALE DI TEDESCO
CLASSE IV
MODULO 0: “RIPASSO GENERALE”
UNITA’ DIDATTICHE
Erste Kontakte
Meine Familie
Schule, Stress oder Spass
-
CONTENUTI
Presente dei verbi, pronomi personali e la
forma di cortesia; frase enunciativa e
interrogativa; avverbi interrogativi, il
pronome interrogativo wer, l’avverbio
interrogativo woher e wo e le preposizioni
aus e in. I numeri cardinali
presente dei verbi; preposizioni aus, in, bei,
von. Sostantivo e articolo determinativo.
L’aggettivo possessivo mein/dein
Presente dei verbi e verbo sprechen
La forma “möchte”
La forma impersonale man
La forma “wie geht’s”
La costruzione della frase con l’inversione
Il genere dei sostantivi
Chiedere ad una persona come sta, offrire
da bere e chiedere quali lingue parla
Domandare quale lingua si parla in un
determinato paese
MODULO 1: “VIVERE CON GLI ALTRI”
UNITA’ DIDATTICHE
Kleider, Klamotten, Fummel
CONTENUTI
I verbi anhaben, anziehen e tragen,
l’aggettivo: funzione predicativa e
attributiva, la declinazione dell’aggettivo:
nominativo e accusativo, avverbi ed
espressioni che modificano un aggettivo,
aggettivi e pronomi personali
Mode
Einkaufen
-
Von Kopf bis Fuss
-
Gesund wie ein Fisch im Wasser
-
I verbi con preposizione, la declinazione
dell’aggettivo: dativo, il comparativo in
funzione predicativa, l’indicazione di
materia
La declinazione dell’aggettivo: riepilogo,
aggettivo, avverbi ed espressioni che
modificano un comparativo, sehr o viel
La frase secondaria come secondo temrine
di paragone, l’uso di als e wie, i verbi con
preposizioni: sich bescäftigen mit+ dativ e
sich interessieren für+Accusativ
La frase temporale con wenn, il verbo
modale sollen
MODULO 2: “ALLTAG UND FREIZEIT”
UNITA’ DIDATTICHE
Fitness und Sport
Innovation durch Genie
CONTENUTI
Le interrogative indirette con ob, verbi ed
espressioni con preposizione, gli avverbi
pronominali
Il Präteritum, l’uso dei tempi del Präteritum
o Perfekt, la frase temporale con als, wenn,
wann
MODULO 3: “MEINUNGEN AUSDRÜCKEN”
UNITA’ DIDATTICHE
Bits und bytes
-
Zukunftspläne
-
Durch dick und dunn
-
CONTENUTI
Il passivo, il genitivo, le preposizioni con il
genitivo, la declinazione dell’aggettivo al
genitivo
La frase infinitiva finale con um…zu, con
damit, la formazione del futuro con werden
Pronome relativo
La frase relativa
La frase temporale con bevor, seit,
seitedem
MODULO 4 PLURIDISCIPLINARE: “AFFERMAZIONE ED ESTENSIONE DEI DIRITTI UMANI”
UNITA’ DIDATTICHE
La riunificazione delle due Germanie
-
CONTENUTI
Die Teilung Deutschlands; die Stunde Null;
die Berliner Blockade, Gründung der BRD
und der DDR, Kalter Krieg, die Ostpolitik, die
friedliche Revolution, die
Wiedervereinigung
MODULO 5: “CIVILTA’ TEDESCA”
UNITA’ DIDATTICHE
Uberblick Deutschland
-
Das kulturelle Leben
-
CONTENUTI
Die Landschaften, die Flüsse, die Berge, die
Grenzen, die wichtigsten Städte
B. Brecht: das epische Theater, der
Verfremdungseffekt
Lesung eines Textes: Das Leben des Galilei
Leben und Alltag, Bräuche und Traditionen,
Feste
Die Gastarbeiter
Die Vorurteile zwischen Italien und
Deutschland
Visione del film: Maria, ihm schmeckt’s
nicht
Das deutsche Schulsystem
MODULO 6: “VORBEREITUNG ZUM FIT IN DEUTSCH 2”
UNITA’ DIDATTICHE
Fit in Deutsch 2
Tutto l’anno
-
CONTENUTI
Incontri
Scuola
Famiglia
Tempo libero
Amici
Hobby
Viaggi
Mangiare e bere
A casa
Quotidianità
