GEOGRAFIA
CLASSE I
Orientamento
indicatori spaziali (avanti, dietro, sopra,sotto, vicino, lontano, rispetto a sé e nello spazio)
destra e sinistra (rispetto a sé = lateralizzazione nello spazio).
Percorsi motori in spazi limitati.
Linguaggio della geo-graficità
lettura e rappresentazione di semplici percorsi.
Paesaggio e Regione sistema territoriale
esplorazione dell’ambiente circostante.
CLASSE II
Orientamento
introduzione del concetto di punto di riferimento.
utilizzo indicatori spaziali per l’orientamento.
Linguaggio della geo-graficità
rappresentazione verticale di oggetti, ambienti e percorsi.
visione aerea di oggetti e spazi.
lettura e interpretazione della pianta dello spazio vicino.
Paesaggio
analisi di spazi vissuti: la scuola, la casa, l’aula, il quartiere……
elementi naturali ed elementi artificiali del paesaggio
Regione e sistema territoriale
scoperta della relazione spazio – funzioni – bisogni rispetto agli ambienti del proprio vissuto
(aula, scuola, casa……).
CLASSE III
Orientamento
verbalizzazione di percorsi sperimentati e/o immaginati in spazi noti con l’utilizzo degli
indicatori spaziali e dei punti di riferimento.
Linguaggio della geo-graficità
rappresentazione grafica di percorsi su una pianta.
lettura e/o rappresentazione di semplici piante del quartiere/città/provincia/regione.
Paesaggio
paesaggi naturali (pianura e collina).
Regione e sistema territoriale
la funzione di alcuni spazi/enti pubblici (biblioteca, comune, ospedale……)
CLASSE IV
Orientamento
osservazione dello spostamento apparente del sole per determinare i punti cardinali.
la bussola.
esercizi di orientamento nello spazio reale e sulle carte.
l’orientamento delle carte.
gli elementi delle rappresentazioni cartografiche (scala, legende, simboli, tipi di carte…….).
Linguaggio della geo-graficità
letture e riproduzioni di semplici carte geografiche della regione e dell’Italia in generale.
lettura e realizzazione di tabelle, grafici e carte tematiche.
Paesaggio
paesaggi naturali ( montagna, lago, fiume, mare).
paesaggi antropici (aree urbane, industriali, agricole) relative alle regioni e all’Italia.
relazione tra le risorse del territorio e le attività economiche.
Regione e sistema territoriale
le zone climatiche italiane.
i parchi regionali e nazionali
CLASSE V
Orientamento
il reticolo geografico.
esercizi di orientamento e localizzazione sul reticolo geografico.
definizione dei confini di territori italiani.
Linguaggio della geo-graficità
lettura del mappamondo.
lettura del planisfero.
lettura di grafici, tabelle e carte tematiche relativi all’Italia
lettura della carta fisica e politica dell’Italia.
Paesaggio:
ricerche e testi informativi su
o paesaggi italiani
o relazioni tra le risorse del territorio e le attività economiche
Regione e sistema territoriale
il comune e le sue amministrazioni.
l’organizzazione dello Stato Italiano
