MOD-23
I.I.S. “C. MARCHESI”
Rev. 0
Data: 12/04/2006
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Piano Annuale di Lavoro
ANNO SCOLASTICO 2014/2015
PIANO ANNUALE DI LAVORO
INSEGNANTE Crivellaro ROSETTA
MATERIA
Scienze Umane
CL. Quarta
SEZ. AE
TESTO: V.Matera,A.Biscaldi,Il manuale di Scienze Umane di Sociologia,marietti scuola
V.Matera,A.Biscaldi,Il manuale di Scienze Umane di Antropologia,marietti scuola
V.Matera,A.Biscaldi,Il manuale di Scienze Umane di Sociologia,marietti scuola
1) PROFILO INIZIALE DELLA CLASSE
a) comportamento – partecipazione
il comportamento della classe è tendenzialmente corretto, la partecipazione è attiva e interessata.
b) livelli di partenza:
La classe mostra interesse alle proposte dell'insegnante,ed evidenzia una disponibilità al dialogo educativo.
Pur evidenziando un progresso nel processo di autonomia, alcuni allievi mostrano ancora delle difficoltà
nell'esposizione e nell'elaborazione autonoma dei contenuti oggetto di studio e nell'organizzazione del lavoro
domestico che non sempre viene svolto in modo sistematico. Permangono difficoltà nella produzione di testi sia
nella forma che nel contenuto
2) OBIETTIVI DIDATTICI –DISCIPLINARI
Acquisizione di un metodo autonomo di studio:
saper organizzare il proprio lavoro secondo tempi e modo stabiliti;
saper costruire schemi sintetici;
saper organizzare in modo coerente e corretto le conoscenze e le informazioni fondamentali;
sufficiente padronanza del linguaggio specifico delle singole discipline
saper produrre testi scritti in modo coerente, corretto e appropriato
saper contestualizzare i diversi approcci disciplinari
saper comunicare in modo efficace nell'ambito dei diversi contesti disciplinari
saper stabilire collegamenti interdisciplinari riguardo i singoli argomenti trattati
saper valutare il proprio lavoro scolastico e quello dei compagni di classe
potenziare la collaborazione tra compagni
impegnarsi a seguire con puntualità e partecipazione le attività proposte cercando di sviluppare una
maggiore capacità di analisi e di rielaborazione personale
3) PROGRAMMAZIONE DIDATTICA SUDDIVISA PER QUADRIMESTRI
1° quadrimestre
La metodologia della ricerca:
-metodologia della ricerca e metodo scientifico
fasi della ricerca
ricerca quantitativa e qualitativa
Teorie sociologiche contemporanee:
Le dimensioni culturali dell'esistenza: il corpo, l'identità, il potere, la dimensione del sacro.
Il cambiamento sociale: verso la modernità.
La stratificazione sociale, la classe sociale, la mobilità sociale, l'ideologia di classe.
Devianza e controllo sociale: interpretazioni della devianza e le forme della devianza
I movimenti sociali
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Revisione
12/04/2006
Data
Prima stesura
Causale
Direzione
Redazione e verifica
DS
Approvazione
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Rev. 0
Data: 12/04/2006
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Piano Annuale di Lavoro
Autori: K. Marx, M. Weber, G. Simmel, Vilfredo Pareto e la scuola di Francoforte
2° quadrimestre
La comunicazione: comunicazione interpersonale, la comunicazione dei mass media, dei new media.
L'interazionismo simbolico: H. Blumer, E. Goffman,
Teorie antropologiche contemporanee:
Potere, conflitto e cambiamento culturale
Tradizione e modernità
Oralità e scrittura
La cultura come conoscenza, come comunicazione, come pratica.
L'antropologia e il mutamento socio-culturale
L'antropologia interpretativa: C. Geertz
4) RACCORDI INTERDISCIPLINARI
italiano, diritto
5) INTERVENTI DI RECUPERO PREVISTI
in itinere
6) METODOLOGIA D’INSEGNAMENTO
lezione frontale, gruppi di lavoro, conferenze
7) MATERIALI DIDATTICI
testo, attrezzature, tecnologie multimediali- laboratorio multimediale
8) TIPOLOGIE DI VERIFICA E LORO NUMERO PER QUADRIMESTRE
Due verifiche scritte e una orale
9) CRITERI E TABELLA DI VALUTAZIONE
(vedi tabella di valutazione di dipartimento)
PADOVA 30/10/2014
IL DOCENTE
Rosetta Crivellaro
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Revisione
12/04/2006
Data
Prima stesura
Causale
Direzione
Redazione e verifica
DS
Approvazione
