Sci-05_01-00340-2015- I non viventi Titolo Tipologia I non viventi UDC Disciplinare Disciplina Scienze Classe Classe terza e quarta Finalità generali Traguardi di competenza Le sue conoscenze matematiche e scientifico-tecnologiche gli consentono di analizzare dati e fatti della realtà e di verificare l’attendibilità delle analisi quantitative e statistiche proposte da altri. Il possesso di un pensiero razionale gli consente di affrontare problemi e situazioni sulla base di elementi certi e di avere consapevolezza dei limiti delle affermazioni che riguardano questioni complesse che non si prestano a spiegazioni univoche. Possiede un patrimonio di conoscenze e nozioni ed è allo stesso tempo capace di ricercare e di procurarsi velocemente nuove informazioni ed impegnarsi in nuovi apprendimenti anche in modo autonomo. L’alunno sviluppa atteggiamenti di curiosità e modi di guardare il mondo che lo stimolano a cercare spiegazioni di quello che vede succedere. Esplora i fenomeni con un approccio scientifico: con l’aiuto dell’insegnante, dei compagni, in modo autonomo, osserva e descrive lo svolgersi dei fatti, formula domande, anche sulla base di ipotesi personali, propone e realizza semplici esperimenti. Riconosce le principali caratteristiche dei corpi solidi, liquidi e gassosi. Ha atteggiamenti di cura verso l’ambiente Obiettivi di apprendimento Contenuti Percorso educativo e didattico Valutazione Raccordi con altre discipline e connessioni con altre scolastico che condivide con gli altri; rispetta ed apprezza i valori dell’ambiente sociale e naturale. Espone in forma chiara ciò che ha sperimentato, utilizzando un linguaggio appropriato. Trova da varie fonti (libri, internet, discorsi degli adulti, ecc.) informazioni e spiegazioni sui problemi che lo interessano. Conoscere le caratteristiche dei solidi, liquidi e gas. Conosce le proprietà dei solidi, dei liquidi e dei gas. Le caratteristiche e le proprietà dei corpi solidi. Le caratteristiche e le proprietà dei liquidi. Le caratteristiche e le proprietà dei gas. Periodo di effettuazione: un quadrimestre. Metodi: - osservazione - formulazione domande - formulazione ipotesi - esecuzione di semplici esperimenti - verifica degli esperimenti e verbalizzazione - verifiche orali - verifiche scritte -domande a risposta chiusa - domande a risposta multipla - domande a risposta aperta - esercizi di completamento - lettura di tabelle Italiano Tecnologia Geografia competenze Matematica