liceo classico e indirizzo sociopsicopedagogico

Classe 1 sez. F Liceo Linguistico
a.s. 2015-2016
PROGRAMMA SVOLTO:
STORIA
 Il metodo dello storico
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il concetto di “storia”: il passaggio dal mito alla storia e la nascita della storiografia.
le fonti e le loro tipologie;
le coordinate temporali (concetti di millennio, secolo, avanti Cristo, dopo Cristo);
sistemi di periodizzazione e tavola cronologica dei secoli e dei millenni;
 Dalla Preistoria alla rivoluzione agricola
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concetto di Preistoria e relativa periodizzazione
il processo di evoluzione della specie umana;
la rivoluzione neolitica: la nascita dell’agricoltura e la sedentarietà;
la rivoluzione urbana: il passaggio dal villaggio alle prime città. Il concetto di Stato e
di città – stato.
 Le antiche Civiltà fluviali e del Vicino Oriente:
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Le civiltà della Mezzaluna fertile: Sumeri ed Accadi;
L’Egitto: cronologia, principali vicende storiche, società, cultura e religione;
I Babilonesi ed il codice di Hammurabi (lettura di alcuni articoli);
Le migrazioni indoeuropee e gli Ittiti;
Gli Assiri;
I Medi ed i Persiani;
Il secondo impero babilonese;
I Fenici;
Gli Ebrei.
 Alle origini della civiltà greca:
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La civiltà cretese;
La civiltà micenea;
Il Medioevo Ellenico e relativi riflessi nei poemi omerici;
La prima colonizzazione
Gli stati federali su base etnica (ethnos)
 La civiltà greca : il mondo delle polis
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La nascita della polis e la sua organizzazione urbanistica;
La società della polis arcaica: ghene e fratrie, la riforma oplitica, le legislazioni
scritte, le tirannidi;
La seconda colonizzazione;
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Sparta: organizzazione politica e sociale; lo stile di vita e l’educazione degli
Spartiati.
Atene: il governo aristocratico degli arconti e dell’Areopago; le leggi scritte di
Dracone; Solone e la costituzione timocratica: la figura di Solone attraverso la lettura
delle sue elegie politiche e di alcuni passi di Erodoto. (logos di Creso).
la tirannide di Pisistrato;
La riforma di Clistene e la nascita della democrazia;
Le riforme di Pericle
 Dalle guerre Persiane ad Alessandro Magno
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Le guerre persiane: cronologia, cause e conseguenze; principali avvenimenti;
L’egemonia ateniese e la Lega di Delo;
La guerra del Peloponneso: cronologia, cause, pretesti e conseguenze; principali
avvenimenti;
L’egemonia spartana;
L’egemonia tebana;
La Macedonia di Filippo II;
Alessandro Magno ed il suo impero;
I regni ellenistici ed il concetto di Ellenismo.
 La nascita di Roma, l’affermazione della repubblica e le guerre nel Lazio e nell’Italia
centrale:
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La rivoluzione agricola in Europa e le principali civiltà Italiche dell’età del bronzo;
La civiltà Etrusca;
Le origini di Roma tra storia e mito;
Roma monarchica: i sette re della tradizione, le istituzioni (re, senato, comizi curiati
e centuriati);
La nascita della repubblica e la sua organizzazione sociale (concetti di patrizi,
plebei, clienti, familia, gens);
I conflitti di Roma nel Lazio;
I contrasti sociali tra patrizi e plebei: la nascita del tribunato della plebe e dei
concilia plebis; le XII Tavole ed i provvedimenti che hanno permesso il
pareggiamento degli ordini.
L’ordinamento politico della Roma repubblicana: il cursus honorum e le
magistrature ordinarie e straordinarie con le rispettive funzioni, il ruolo del senato e
l’organizzazione e le funzioni delle tre tipologie di comizi (curiati, centuriati, tributi).
Le guerre di Roma per il predominio nell’Italia centro – meridionale.
EDUCAZIONE CIVICA
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Il concetto di Stato ed i suoi elementi costitutivi;
Il concetto di sovranità e i tre poteri dello Stato;
La monarchia assoluta e costituzionale;
La repubblica presidenziale e parlamentare;
Lo stato totalitario;
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La democrazia diretta e rappresentativa; referendum e leggi di iniziativa popolare;
Il Parlamento: struttura bicamerale, numero dei parlamentari e loro diritti e
competenze, i poteri del Parlamento. L’iter legislativo e concetto di maggioranza
assoluta, relativa, qualificata.
Concetto di popolo e di cittadinanza. Diritti politici e diritti civili.
Lo stato federale e lo stato unitario. Il concetto di enclave. Il principio di
sussidiarietà e federalismo/ decentramento amministrativo.
GEOGRAFIA
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Climi e biomi
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La città
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il concetto di clima;
gli elementi ed i fattori del clima;
i principali climi della terra e le loro caratteristiche; le fasce climatiche;
il concetto di bioma;
i principali biomi con le loro caratteristiche e la loro collocazione sul territorio.
La definizione di città;
Le rivoluzioni urbane; differenza tra il concetto di urbanesimo e urbanizzazione; il
tasso di urbanizzazione;
Le nuove realtà urbane: Metropoli, megalopoli, aree metropolitane; conurbazioni;
città metropolitane.
Le funzioni della città; le città globali e le città specializzate.
Lo sviluppo sostenibile della città. Il concetto della “città ideale”.
L’Italia
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Caratteri fisici e climatici;
La divisione in regioni: regioni a statuto speciale e a statuto ordinario; le province; le
città metropolitane;
La popolazione: concetti legati agli indicatori demografici naturali (tasso di natalità,
mortalità, saldo naturale, tasso di accrescimento naturale, tasso di fecondità, speranza
di vita e tasso di vita; il passaggio da un regime demografico tradizionale ed un
regime demografico moderno); il concetto di densità. Il caso dell’Italia.
I caratteri principali dell’economia
Civitanova Marche, 03-06-2016
Prof.ssa Milena Morichetti