gli alunni con DSA

ALUNNI CON DISTURBI
SPECIFICI
DELL'APPRENDIMENTO
Presentazione a cura del prof. Visconti
gli alunni con DSA
quanti sono ?
cosa significa ?
cosa fare ?
Quanti sono gli alunni con DSA?
DSA in Italia
Incidenza statistica 4% della popolazione
(1 ogni 25 alunni)
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Dichiarati 1%
Differenziale 3%
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Non emersi → istituti tecnici
Emersi → elementari
DSA al Versari
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1 alunno dichiarato allo scientifico
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3 alunni riconosciuti al tecnico
di cui solo 1 dichiarato
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4 alunni hanno frequentato il corso di
dattilografia organizzato dalla scuola
Cosa significa D.S.A. ?
DSA
Disturbi Specifici dell'Apprendimento
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DISLESSIA
DISORTOGRAFIA
DISGRAFIA
DISCALCULIA
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disprassia
disnomia
adhd (disturbo da deficit di attenzione e iperattività)
DISLESSIA
pag 1
Mancanza di automatismo nel processo di
lettura
➲ Leggere diventa un compito COGNITIVO
(o leggo o capisco)
➲ Si misura: - lieve (4 sillabe al secondo)
- media (3)
- severa(1-1.5)
- grave (<1)
➲ PER POTER STUDIARE CON SUCCESSO
leggendo un testo devo poter leggere
almeno 3 sillabe al secondo
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DISLESSIA
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pag 2
È una caratteristica della persona
(ereditaria - familiare)
Non è una malattia
→ è permanente
NON È UN HANDICAP → non accede alla
legge 104
È una disabilità
→ accede agli strumenti
compensativi
DISORTOGRAFIA
➲
Associata nel 99% dei casi alla dislessia
Mancanza di automatismo nella scrittura
“scuola” o “squola”, “avevo” o “havevo”
➲
➲
Se iscritto al linguistico nei casi severi o
gravi va riorientato.
DISGRAFIA
➲
Non riproduce correttamente il disegno delle
lettere o lo fa in modo estremamente lento
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➲
Quindi scrive a “zampa di gallina”
E' incapace di prendere appunti
DISCALCULIA
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Difficoltà a leggere e scrivere numeri
Lentezza nell'enumerazione specie a ritroso
Lentezza nel calcolo mentale anche nei casi
semplici
➲
Se iscritto allo scientifico nei casi severi o
gravi va riorientato.
I disturbi non riconosciuti dal MIUR
➲
Disprassia: carenza nel controllo della
motricità fine (allacciarsi le scarpe, usare il compasso)
Disnomia: è un disturbo nel linguaggio
➲
(sbaglia i nomi, le concordanze, i tempi)
➲
Adhd : incapacità di mantenere a lungo
attenzione e concentrazione abbinata alla
necessità di muoversi (associata al 25%
con gli altri casi di DSA)
Cosa fare?
Riconoscere
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Legge lentamente o male
Non ricorda o non capisce quel che legge
scrivendo confonde “d” con “g” e “f” con “v”
In inglese sbaglia lo spelling e confonde le
parole omofone, ma non omografe
In matematica sbaglia le tabelline ed è
molto lento nel calcolo a mente
Se è ipercinetico al 25% è anche DSA
.................
STUDIARE LA DIAGNOSI
➲
➲
deve essere fatta da un Neuropsichiatra
dovrebbe essere stesa secondo il protocollo
UONPIA ovvero contenere:
misura del Q.I.
misura dell'entità dei disturbi del linguaggio (sia
ricettivo -legge e non capisce- che produttivo disnomia-)
➲ misura dell'entità dei disturbi nelle varie aree:
- visuo-spaziale-prassica
- lettura-scrittura (legge male o lentamente e commette
errori ortografici)
- processazione numerica
- memoria a breve
➲ Conclusioni (può commettere i seguenti errori quindi
deve usare i seguenti strumenti)
➲
➲
GARANTIRE PARI OPPORTUNITA'
ATTUARE LE MISURE COMPENSATIVE
previste dalle note del MIUR
CALIBRANDOLE DI CASO IN CASO
➲
➲
PERO' L'ALUNNO NON VUOLE CHE SI
SAPPIA
Dato sensibile?
Dato anonimo?
Dato personale?
SENSIBILE
PENSARE
STRATEGIE ALTENATIVE
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Rallentare
proporre mappe concettuali
adottare testi contenenti riassunti o disponibili in
formato elettronico → adatti alla sintesi vocale
Integrare gli scritti con verifiche orali
consentire interrogazioni programmate -max 3 a
settimana
proporre gruppi di studio
MISURE COMPENSATIVE
➲
Uso del PC per la videoscrittura, per i
dizionari elettronici, per la sintesi vocale
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Uso della calcolatrice e dei formulari
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DARE PIU' TEMPO
➲
RIDURRE le prove ricalibrando i criteri di
valutazione
COSA FANNO LE UNIVERSITA'
➲
Politecnico: nessuno sconto, ma più tempo
➲
Statale: prove scritte differenziate
spostando all'orale ciò che si può
COSE DI BUON SENSO
➲
Portare l'alunno alla competenza nell'uso
del PC e dei vari software a lui necessari
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➲
Tesina per la maturità in PowerPoint
Per l'inglese → certificazione TRINITY