Indice - GB Palumbo Editore
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PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina VI Indice Presentazione IV Percorso A Il lessico: parole, suoni, segni e significati Unità 1 Il lessico CHE COSA SAI FARE? 1. Che cos’è il lessico 2. La forma delle parole: il significante 3. La struttura delle parole: radice e desinenza Le parole primitive Le parole derivate Le parole alterate Le parole composte Le famiglie di parole Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 2 La semantica CHE COSA SAI FARE? 1. 2. 3. 4. 5. Il significato delle parole Il mondo del significato Analisi del significato Che cos’è un campo semantico Che cosa sono le relazioni di significato tra le parole I sinonimi I contrari Gli iponimi Gli omonimi La polisemia Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 3 Fonortografia CHE COSA SAI FARE? 1. La produzione dei suoni I fonemi I grafemi Vocali e consonanti Le vocali Le consonanti VI 1 L IM 2 2 3 3 3 3 4 5 5 5 7 11 12 12 13 13 13 14 15 15 15 16 16 17 18 24 25 25 26 26 26 26 27 27 PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina VII Indice 2. 3. 4. 5. Suoni simili Digrammi e trigrammi Dittonghi e trittonghi Iato Esercizi 6. Parliamo di problemi ortografici Esercizi 7. 8. 9. 10. La sillaba L’accento L’apostrofo Il troncamento Esercizi VERIFICA FORMATIVA SBAGLIANDO S’IMPARA 11. La punteggiatura e le maiuscole Che cos’è la punteggiatura I segni d’interpunzione Le maiuscole Esercizi VERIFICA FORMATIVA SBAGLIANDO S’IMPARA Unità 4 Il vocabolario CHE COSA SAI FARE? 1. 2. 3. 4. Che cos’è A che cosa serve Com’è organizzato Tanti vocabolari per usi diversi Esercizi VERIFICA FORMATIVA 28 28 29 30 30 32 34 41 42 43 43 44 47 48 50 50 50 52 53 55 56 58 58 59 59 59 60 62 63 Le mie competenze: a che punto sono? La “magia” dei messaggini 64 Percorso B Il sistema lingua: la morfologia Unità 5 La forma delle parole CHE COSA SAI FARE? 1. Che cos’è la concordanza 2. Le parti variabili e invariabili del discorso Esercizi VERIFICA FORMATIVA 68 68 69 69 71 73 VII PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina VIII Indice Unità 6 Il nome 2 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Che cos’è il nome 2. Particolarità di genere e di numero Particolarità di genere: il “falso genere” Particolarità di numero Nomi difettivi Nomi invariabili Nomi sovrabbondanti 3. L’uso sostantivato 4. La classificazione del nome Classificazione dei nomi in base al significato Nomi concreti e nomi astratti Nomi comuni e nomi propri Link Nomi, cognomi, soprannomi, pseudonimi Nomi individuali e nomi collettivi Classificazione dei nomi in base alle categorie grammaticali Nomi primitivi e nomi derivati Nomi alterati Nomi composti COME SI FA L’ANALISI GRAMMATICALE DEL NOME? Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 7 L’articolo 3 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Che cos’è l’articolo 2. L’articolo determinativo, indeterminativo, partitivo 3. Usi particolari dell’articolo I nomi familiari di parentela I nomi geografici I cognomi I nomi propri di persona I nomi stranieri Altre particolarità dell’articolo COME SI FA L’ANALISI GRAMMATICALE DELL’ARTICOLO? Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 8 L’aggettivo CHE COSA SAI FARE? 1. Che cos’è l’aggettivo VIII 4 L IM 74 74 75 76 76 77 77 77 78 78 79 79 79 79 80 80 81 81 81 81 82 82 89 90 90 91 91 92 93 93 93 94 94 94 94 95 100 101 101 102 PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina IX Indice 2. Le funzioni dell’aggettivo 3. Come si formano il femminile e il plurale dell’aggettivo 4. Gli aggettivi qualificativi La concordanza dell’aggettivo qualificativo L’aggettivo sostantivato L’aggettivo in funzione di avverbio La forma dell’aggettivo qualificativo: primitivo, derivato, alterato, composto I gradi dell’aggettivo qualificativo 5. Gli aggettivi determinativi Aggettivi possessivi Aggettivi dimostrativi Aggettivi indefiniti Aggettivi interrogativi ed esclamativi Aggettivi di identità Aggettivi numerali Link SUO, DI CHI? QUELLO, QUELLI COME SI FA L’ANALISI GRAMMATICALE DELL’AGGETTIVO? Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 9 Il pronome 5 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Che cos’è il pronome I pronomi possessivi I pronomi dimostrativi I pronomi indefiniti I pronomi interrogativi ed esclamativi I pronomi di identità I pronomi personali Quando il pronome personale è soggetto… Quando il pronome personale è un complemento… Link Gli o loro? Gli o le? Perché non si può dire a me mi? 8. I pronomi personali riflessivi 9. I pronomi relativi COME SI FA L’ANALISI GRAMMATICALE DEL PRONOME? Esercizi VERIFICA FORMATIVA 102 102 103 104 104 104 104 105 106 106 107 107 107 107 107 108 108 109 117 119 119 120 120 120 122 124 124 124 125 126 128 128 129 130 131 140 Le mie competenze: a che punto sono? L’automobile 142 IX PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina X Indice Unità 10 Il verbo 6 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Cos’è il verbo? 2. La morfologia del verbo Persona e numero Il modo Il tempo Link Uso assoluto e uso relativo del verbo Tempi semplici e tempi composti L’aspetto 3. La coniugazione del verbo Particolarità Particolarità della 1a e della 3a coniugazione I verbi difettivi I verbi sovrabbondanti Tempi e modi L’indicativo Il congiuntivo Link Indicativo o congiuntivo? Il condizionale L’imperativo L’infinito Il participio La concordanza del participio passato Il gerundio Esercizi VERIFICA FORMATIVA 4. Il genere del verbo: transitivo e intransitivo 5. La forma del verbo: attiva, passiva, riflessiva 6. I verbi di servizio I verbi ausiliari essere e avere I diversi significati del verbo essere I verbi servili I verbi aspettuali o fraseologici I verbi causativi CONIUGAZIONE DEL VERBO ESSERE CONIUGAZIONE DEL VERBO AVERE PRIMA CONIUGAZIONE (AMARE) – FORMA ATTIVA PRIMA CONIUGAZIONE (AMARE) – FORMA PASSIVA SECONDA CONIUGAZIONE (TEMERE) – FORMA ATTIVA SECONDA CONIUGAZIONE (TEMERE) – FORMA PASSIVA TERZA CONIUGAZIONE (VESTIRE) – FORMA ATTIVA X 145 145 146 146 146 147 147 147 148 149 149 149 149 150 150 150 151 152 153 153 153 154 154 154 155 165 166 166 167 167 167 168 168 169 170 171 172 173 174 175 176 PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XI Indice TERZA CONIUGAZIONE (VESTIRE) – FORMA PASSIVA Verbi irregolari COME SI FA L’ANALISI GRAMMATICALE DEL VERBO? 177 178 178 179 186 Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 11 Le parti invariabili del discorso 7 187 187 188 188 189 189 189 190 191 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Che cos’è l’avverbio La forma e la funzione dell’avverbio Avverbio o… aggettivo? Avverbio o… preposizione? I gradi e le alterazioni dell’avverbio COME SI FA L’ANALISI GRAMMATICALE DELL’AVVERBIO? Esercizi 2. Che cos’è la preposizione 195 195 196 197 197 La forma e la funzione della preposizione L’uso corretto della preposizione COME SI FA L’ANALISI GRAMMATICALE DELLA PREPOSIZIONE? Esercizi 3. Che cos’è la congiunzione 202 202 202 203 203 204 204 204 207 La forma e la funzione della congiunzione Le congiunzioni coordinanti Le congiunzioni subordinanti COME SI FA L’ANALISI GRAMMATICALE DELLA CONGIUNZIONE? 4. Che cos’è l’interiezione I tipi di interiezione Esercizi VERIFICA FORMATIVA Le mie competenze: a che punto sono? L’esattezza 209 Percorso C Il sistema lingua: la sintassi della frase semplice Unità 12 La frase semplice e i suoi elementi CHE COSA SAI FARE? 1. Che cos’è la frase 2. La frase semplice I vari tipi di frase semplice 8 L IM 214 214 215 215 215 XI PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XII Indice La struttura della frase semplice 3. La frase nominale o senza verbo 4. Il genere e gli argomenti del verbo I sintagmi Esercizi 5. I predicati 225 225 225 226 227 Il predicato nominale I verbi copulativi Il predicato verbale Esercizi 6. Gli argomenti della frase nucleare Il soggetto Che cos’è l’anacoluto? Gli altri argomenti della frase nucleare Esercizi 7. Altri elementi della frase semplice 8. La frase e l’analisi logica 242 243 246 Esercizi VERIFICA FORMATIVA 9 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. I complementi fondamentali Il complemento di specificazione Il complemento di denominazione Il complemento partitivo I complementi di agente e di causa efficiente Il complemento di causa Il complemento di fine o scopo Il complemento di mezzo o strumento Il complemento di modo o maniera I complementi di compagnia e di unione Il complemento di qualità Il complemento di argomento Il complemento di materia Esercizi 2. Lo spazio e il tempo: i complementi di luogo e di tempo Il complemento di stato in luogo Il complemento di moto a luogo Il complemento di moto da luogo XII 231 231 232 232 234 241 241 241 242 L’attributo L’apposizione Il complemento del nome Unità 13 I complementi 216 217 218 218 220 247 247 248 248 248 249 249 250 250 250 251 252 252 252 253 254 264 264 264 265 PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XIII Indice Il complemento di moto per luogo Il complemento di origine o provenienza Il complemento di allontanamento o separazione Il complemento di tempo Il complemento di tempo determinato Il complemento di tempo continuato Esercizi VERIFICA FORMATIVA 3. I complementi “accessori” Il complemento di limitazione Il complemento di paragone Il complemento di età I complementi di abbondanza e di privazione I complementi di vantaggio e di svantaggio Il complemento di colpa Il complemento di pena Il complemento di stima Il complemento di prezzo Il complemento di peso o misura Il complemento di estensione Il complemento di distanza Il complemento di esclusione Il complemento concessivo Il complemento di scambio Il complemento di distributivo Il complemento vocativo RIEPILOGO – Dalla preposizione al complemento Esercizi VERIFICA FORMATIVA 265 266 266 266 267 267 268 272 274 274 274 274 274 275 275 275 275 276 276 276 276 277 277 277 277 278 279 282 288 Le mie competenze: a che punto sono? La leggerezza 289 Percorso D Il sistema lingua: la sintassi della frase complessa Unità 14 Il periodo 10 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Che cos’è il periodo 2. Verbi e proposizioni 3. Proposizioni dipendenti e indipendenti L’importanza del modo verbale 294 294 295 296 297 297 XIII PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XIV Indice Link Il modo verbale 298 299 300 301 302 303 304 314 4. La coordinazione Le congiunzioni coordinanti 5. La subordinazione 6. Primi elementi di analisi del periodo 7. Le proposizioni incidentali Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 15 La funzione delle proposizioni subordinate 11 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Le proposizioni subordinate Le subordinate completive Le subordinate attributive Le subordinate avverbiali 2. Le congiunzioni subordinanti 3. Le subordinate interne al nucleo Le dipendenti soggettive Le dipendenti oggettive Come riconoscere le proposizioni soggettive e oggettive Le dipendenti dichiarative Come riconoscere le proposizioni dichiarative Le dipendenti interrogative inidirette Come riconoscere le proposizioni interrogative indirette 4. Discorso diretto e indiretto 5. Le subordinate attributive Le dipendenti relative Le relative improprie 6. Le subordinate esterne al nucleo Le dipendenti causali Le dipendenti finali Le dipendenti temporali Le dipendenti consecutive Le dipendenti concessive Le dipendenti condizionali 7. Altre subordinate Esercizi VERIFICA FORMATIVA 316 316 317 317 317 317 318 319 319 320 321 321 322 322 323 323 325 325 327 327 327 328 328 329 330 331 331 334 347 Le mie competenze: a che punto sono? L’esattezza XIV 348 PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XV Indice Unità 16 Le subordinate accessorie CHE COSA SAI FARE? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. La subordinata avversativa La subordinata comparativa La subordinata modale La subordinata strumentale La subordinata eccettuativa La subordinata limitativa La subordinata esclusiva COME SI FA L’ANALISI DEL PERIODO? Esercizi VERIFICA FORMATIVA SBAGLIANDO S’IMPARA 12 L IM 351 351 352 352 353 353 354 354 354 355 357 362 364 Percorso E Comunicazione, lingua e linguaggi Unità 17 La comunicazione CHE COSA SAI FARE? 1. Le basi della comunicazione 2. Le variabili nella comunicazione Il destinatario Il contesto Il referente Lo scopo Link La comunicazione di massa 3. Un accenno ai nuovi studi Link La metacomunicazione Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 18 L’italiano oggi: da standard a regionale CHE COSA SAI FARE? 1. La nostra lingua: quale italiano? L’italiano standard L’italiano neostandard 368 368 369 369 370 370 370 371 372 373 375 376 378 379 379 380 380 380 XV PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XVI Indice L’italiano regionale L’italiano popolare Link Quante parole ci sono nella nostra lingua? Quali elementi compongono l’italiano? Link L’italiano dei giovani 2. I dialetti 3. Le minoranze linguistiche Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 19 L’italiano nel tempo CHE COSA SAI FARE? 1. L’Indoeuropeo 2. Il latino in Italia e in Europa 3. Il volgare 4. La lingua nazionale Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 20 L’italiano nel contesto: lingue speciali e linguaggi settoriali SPAZIO PER PENSARE 1. Definizione di lingue speciali e di linguaggi settoriali 2. I linguaggi settoriali: caratteristiche e tipologie Il linguaggio dei giornali Il linguaggio burocratico Il linguaggio tecnico-scientifico Il linguaggio della multimedialità Esercizi VERIFICA FORMATIVA 381 381 382 382 383 384 384 387 388 388 389 389 390 392 393 394 395 395 396 396 396 397 398 399 400 402 Percorso F Le competenze per comunicare Unità 21 Ascoltare SPAZIO PER PENSARE 1. L’ascolto in classe Link Le parole segnale XVI 404 404 405 405 PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XVII Indice 2. L’ascolto attivo Prendere appunti 3. La conservazione delle informazioni I vari tipi di memoria Esercizi VERIFICA FORMATIVA BRANI D’ASCOLTO Unità 22 Parlare SPAZIO PER PENSARE 1. Il parlato spontaneo: la conversazione Lingua parlata e lingua scritta Link Il sistema paraverbale La conversazione e il principio di cooperazione L’autocomunicazione 2. Il parlato controllato: forme di comunicazione scolastica La relazione e la presentazione multimediale L’interrogazione Come costruire il piano di lavoro settimanale La discussione Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 23 Tanti modi di leggere SPAZIO PER PENSARE 1. Tecniche di lettura La lettura veloce Lo skimming: la lettura esplorativa 2. Il libro di testo: la lettura esplorativa 3. Il libro di testo: la lettura per lo studio Preleggere Link L’organizzazione del testo Leggere il testo in modo integrale Link L’organizzazione delle informazioni Rileggere il testo paragrafo per paragrafo Link Il paragrafo Comprendere il testo Sottolineare Rielaborare e memorizzare Link Le mappe concettuali e mentali Un esempio di lettura per lo studio Esporre 405 406 406 407 408 410 411 413 413 414 415 416 417 417 418 418 419 420 420 421 425 426 426 427 427 427 427 428 428 428 429 429 430 430 430 432 432 433 434 435 XVII PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XVIII Indice Ripassare 4. Navigare in Internet I rischi della navigazione 436 437 437 438 Esercizi Unità 24 Scrivere – Il testo 13 448 448 449 449 449 450 450 450 451 455 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Che cos’è un testo? 2. Gli elementi costitutivi del testo La coerenza La coesione 3. La struttura e le parti del testo 4. I diversi tipi di testo Esercizi VERIFICA FORMATIVA 14 Unità 25 Scrivere – Progettare testo e ipertesto L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Le strategie di scrittura La pianificazione L’analisi della situazione comunicativa L’esame del titolo La raccolta di idee e informazioni La scaletta La stesura La revisione 2. L’ipertesto Caratteristiche dell’ipertesto Come si realizza un ipertesto 3. Il progetto Esercizi Unità 26 Scrivere - Come rielaborare un testo: riassunto e parafrasi CHE COSA SAI FARE? 1. Riassumere Link Per sintetizzare Esercizi 2. La parafrasi: riscrivere un testo Esercizi VERIFICA FORMATIVA XVIII 457 457 458 458 458 458 459 460 461 462 464 465 465 466 467 15 L IM 469 469 472 472 473 478 481 483 PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XIX Indice Percorso G Funzioni e tipi della lingua: le tipologie testuali 16 Unità 27 Descrivere L IM CHE COSA SAI FARE? 1. La funzione descrittiva 486 486 487 2. Il referente 487 3. L’importanza dei sensi 487 4. Le tecniche Lo scopo Il destinatario Il modo L’ordine Link L‘idea centrale 487 487 488 488 488 490 5. Scrivere un testo descrittivo 490 492 497 Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 28 Narrare 17 CHE COSA SAI FARE? 1. La funzione narrativa 498 498 499 2. Le caratteristiche del testo narrativo Il “chi”: quali personaggi Il “che cosa”: quali azioni Link Le sequenze Il “dove”: in quale luogo 499 499 500 500 501 L IM Il “quando”: in quale tempo 501 3. Lo stile narrativo 501 4. I tipi di testo narrativo: la narrazione non letteraria La biografia e l’autobiografia Il diario La lettera personale 502 502 502 503 5. I tipi di testo narrativo: la narrazione letteraria Il mito La fiaba La favola La leggenda 503 504 504 504 504 XIX PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XX Indice Il romanzo Il racconto 504 504 6. Scrivere un racconto 505 506 510 Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 29 Esporre 18 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. La funzione espositiva 2. Le caratteristiche del testo espositivo 3. Scrivere un testo espositivo 4. I testi espositivi Il verbale La relazione/recensione La ricerca/tesina Link La biblioteca e Internet Link La scheda Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 30 Creare 19 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. La funzione creativa 2. Le caratteristiche del testo creativo 3. Stimoli alla creatività verbale I giochi grafici I giochi fonici I giochi linguistici 4. La manipolazione L’alterazione delle strutture narrative Esercizi di stile 5. L’imitazione 6. L’ideazione La poesia Scrivere un haiku Scrivere un sonetto Link Laboratorio di poesia Il racconto Esercizi VERIFICA FORMATIVA XX 511 511 512 512 512 513 513 514 514 515 516 517 520 521 521 522 522 522 522 523 524 524 524 525 525 525 525 526 526 527 527 528 531 PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XXI Indice Unità Interpretare l’opera d’arte CHE COSA SAI FARE? 1. Studiare l‘opera d’arte 2. L’arte è un linguaggio 3. Interpretare un quadro e una scultura Il quadro La scultura ANALISI DI UN QUADRO ANALISI DI UNA SCULTURA 4. Interpretare un film Il linguaggio cinematografico ANALISI DI UN FILM 5. Interpretare un brano musicale Il linguaggio musicale ANALISI DI UN BRANO MUSICALE 6. Interpretare la fotografia Le argomentazioni della fotografia Il linguaggio della fotografia ANALISI DI UNA FOTOGRAFIA 20 L IM Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 31 Argomentare 21 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. La funzione argomentativa 2. L’argomentazione assertiva 3. Gli argomenti o prove Fatti e dati Opinioni 4. L’ordine 5. L’argomentazione confutativa 6. Come scrivere un testo argomentativo Fase 1: la raccolta di idee e informazioni e la loro organizzazione Fase 2: la tesi Fase 3: gli argomenti Fase 4: la scaletta Fase 5: la stesura Fase 6: la revisione Esercizi VERIFICA FORMATIVA 532 532 533 533 534 534 534 535 535 535 535 536 536 536 537 538 539 543 XXI PB_ITACOM-BZ_PA_romane_I-XXII_p__Layout 1 26/03/10 14:46 Pagina XXII Indice Unità 32 Comprendere e interpretare la poesia 22 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Esprimere emozioni 2. L’armonia della metrica La rima Il verso e il ritmo La strofa 3. Le figure retoriche Le figure di suono Le figure di ordine Le figure di significato 4. Comprendere e interpretare il testo poetico Esercizi VERIFICA FORMATIVA Unità 33 Competenze per esperti: la scrittura documentata 23 L IM CHE COSA SAI FARE? 1. Analisi di un testo letterario in prosa e in poesia 2. Saggio breve e articolo di giornale Il saggio breve L’articolo di giornale Link I diversi tipi di articolo Le caratteristiche dell’articolo Esercizi VERIFICA FORMATIVA XXII 544 544 545 546 546 548 548 549 549 550 551 552 553 554 555 555 556 556 556 558 559 559 561 567
