Anno Accademico 2015-2016
STRUTTURA DIDATTICA SPECIALE DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE
RAGUSA
Docente
Denominazione
insegnamento
(in italiano)
Denominazione
insegnamento
(in inglese)
Settore scientifico
disciplinare
Corso di Laurea in cui
è erogato
l’insegnamento
Rosa Pennisi
Lingua e Traduzione Araba II
Arabic Language and Translation II
L-OR/12
Laurea in Mediazione Linguistica e Interculturale
Anno di corso in cui è
erogato l’insegnamento
II anno
III anno
annuale
Periodo didattico:
Totale crediti:
Numero ore
Breve descrizione del
corso (ex contenuti del
programma)
Breve descrizione del
corso (in inglese)
6
Lezioni frontali o attività equivalenti: 36
- Completamento delle nozioni morfosintattiche e ampliamento delle
conoscenze lessicali della lingua araba contemporanea standard;
-
Lettura, comprensione e analisi di differenti tipologie testuali tra
documenti letterari, giornalistici e realia (scritti e orali);
-
Conclusion of the analysis of morphosyntactic elements and extension
of the lexical knowledge of contemporary standard Arabic;
Reading, comprehension and analysis of different oral and written type
of texts (literary texts, journalistic documents, etc..);
-
CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Obiettivi del corso
secondo i descrittori di
Dublino
(in italiano)
Il corso mira all’acquisizione delle competenze linguistico-comunicative, di
comprensione, interazione e produzione scritta e orale di livello intermedio.
Particolare attenzione sarà riservata all’approfondimento delle nozioni
morfosintattiche relative a: nome e declinazione: collettivi e sostantivi
indeclinabili, indefiniti, i 5 nomi, uso dei dimostrativi in funzione aggettivale e
pronominale, frase relativa, frase dichiarativa, sintassi del verbo Kana e verbi
affini, sintassi di Inna e particelle affini, complemento circostanziale di stato
(frase Hal), complemento di luogo e tempo, elativo, il verbo quadrilittero, il
verbo contratto, il verbo hamzato, il verbo e assimilato, il verbo concavo, il
passivo (verbi sani, verbi contratti, verbi hamzati, verbi assimilati, verbi
concavi).
Inoltre, i testi e i documenti audio-visivi (autentici e didattizzati) amplieranno
le capacità di comprensione del contesto culturale del mondo arabo
contemporaneo facilitando i processi di elaborazione critica e interdisciplinare.
Anno Accademico 2015-2016
CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE:
Gli studenti saranno capaci di comprendere e analizzare documenti di tipologie
testuali differenti. Gli studenti, pertanto, acquisiranno la capacità di combinare
conoscenze in modo interdisciplinare, e di interpretare alcuni ambiti linguistici
e culturali diversi.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO:
All’interno del vasto panorama della variazione linguistica del mondo arabo,
gli studenti saranno in grado di discernere e interpretare differenti ambiti
sociolinguistici, ovvero reperire espressioni e costruzioni sintattiche devianti
dalle norme standard e riconducibili a varietà colloquiali.
ABILITÀ COMUNICATIVE:
Gli studenti svilupperanno la capacità di esprimere in modo coeso e coerente i
propri pensieri e propri progetti.
CAPACITÀ DI APPRENDERE:
Gli studenti raggiungeranno un elevato grado di autonomia che permetterà loro
di interpretare, comprendere e utilizzare in maniera autonoma le modalità di
espressione e comunicazione.
KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
Obiettivi del corso
secondo i descrittori di
Dublino oppure
Obiettivi semplici
(come nella scheda
precedente)
(in inglese)
This course aims at the acquisition of the communicative and linguistic
competences (comprehension, interaction, oral and written production) of
intermediate level.
Particular attention will be given to an in-depth analysis of morphosyntactic
elements, such as: collective and undefined nouns, the five nouns,
demonstrative adjectives and pronouns, the relative clause, the declarative
sentence, the syntax of “kana” and similar verbs, the syntax of “inna” and
similar particles, the complement of state (“hal" sentences), the complements
of time and space, the comparatives, the verbs with four roots, the
geminate/doubled verbs, the hamzated verbs, the assimilated verbs, the hollow
verbs and the passive verbs.
APPLYING KNOWLEDGE AND UNDERSTANDING:
The students will be able to understand and analyse several type of texts. They
will therefore acquire the ability to combine knowledge from several fields and
to interpret different linguistic and cultural backgrounds.
MAKING JUDGEMENT:
Anno Accademico 2015-2016
Within the vast panorama of the Arabic linguistic variation, the students will
be able to discern and interpret some of different sociolinguistic areas. They
will be able to find expressions and syntactic constructions deviating from the
standard norms which can be ascribed to colloquial varieties.
COMMUNICATION SKILLS:
The students will develop their communicative abilities in order to express
their thoughts and plans using cohesive and coherent strategies.
LEARNING SKILLS:
The students will reach a high degree of autonomy which will allow them to
interpret, understand and use each kind of expression and communication
independently.
Testi
O. Durand, G. Mion, A.D. Langone, Corso di arabo contemporaneo,
Hoepli, Milano, 2010;
-
E. Baldissera, Arabo Compatto, Dizionario Italiano-Arabo AraboItaliano, Zanichelli, 2008.
Ulteriore materiale ad uso didattico sarà fornito durante il corso delle lezioni.
Lezioni frontali
Seminari
Modalità di erogazione
Presentazioni
dell’insegnamento
Laboratori
Obbligatoria
Frequenza
Facoltativa
prova scritta finale
prova orale finale
Valutazione
verifiche orali e/o scritte in itinere
La votazione massima è assegnata se lo studente dimostra in tutte le prove di
cui si compone l'esame: padronanza degli argomenti, capacità espositive e
Criteri con cui vengono
conoscenza del lessico disciplinare, capacità di mettere in relazione le
assegnate le votazioni
conoscenze acquisite.
N.B.: TUTTI I CAMPI SONO OBBLIGATORI.
Il Docente
Rosa Pennisi
