Oggi cominciamo a imparare verbi giapponesi.

日本語１
レッスン・プラン（第 8 週）
W8-火曜日
第2課
全体のながれ
１
火
あいさつ (10 min)
 こんにちは。元気ですか？
 Due annunci
 クイズのコメント
２ カタカナ (25 min)
 しゅくだい確認：WB p. 115 & 116（学生板書）
 Genki pp. 23-24 (Japanese Writing System)
 しゅくだい：カタカナ一覧表
 Sillabe speciali: プリント
 名前を書く上での注意：Genki p. 260
３ 文法宿題 (10 min)：Genki p. 22
４ 復習（〜じゃありません）（20 min)
 Genki p. 46 V-A: いっしょにする-> 何人かあてる
 ペアワーク：Genki p. 47 V-B
５ 時間あまれば：
 Genki p. 258 I
＜しゅくだい＞
１ カタカナ：Scrivere tutti caratteri di katakana
２ カタカナ：Genki p. 259 B & C
３ ぶんぽう：WB p. 23 (〜じゃありません)
Notes
日本語１
１
レッスン・プラン（第 8 週）
あいさつ
 ANNUNCIO１: per soddisfare il numero di lezioni del corso in
questo semestre, non basta avere lezioni di martedì e giovedì, e
dobbiamo avere due lezioni aggiuntate in questo semestre. Questo
venerdì abbiamo la prima lezione aggiuntata. Ci vediamo nell’aula
mediani alle 14:30. Abbiamo l’altra lezione aggiuntata in Dicembre.
 ANNUNCIO 2: la macchina per copiare cassette è disponibile di
nuovo in portineria!
 クイズ：Ho corretto il quiz. Voi avete fatto bene. Quasi tutti gli
studenti hanno provato a scrivere le parole giapponesi in カタカナ.
Questo mi ha fatto molto felice. Continuate buon lavoro.
注意：
toreenaa/felpa
maglietta -> T シャツ
maglia -> セーター
Io ho fatto un errore: としょかんは biblioteca ですね。すみませ
ん。
２ カタカナ (20 min)
 しゅくだい確認：WB p. 115 & 116（学生板書）
 Vediamo p. 23 del “Japanese Writing System” .
 Also, explain p. 23
 しゅくだい：Oggi a casa, provate a scrivere tutti i caratteri di katakana su
questo foglio, e anche provate a scrivere vostri nomi in katakana.
Consegnatemi i compiti questo giovedì.
 Sillabe speciali: プリント
 名前を書く上での注意：Genki p. 260
In testi giapponesi, non si mette spazio mai come avete notato fino a adesso.
Ma, quando scriviamo nomi stranieri, dobbiamo esprimere spazio tra parole.
In questo caso, si usa questo punto.
ジュリア・ロバーツ
日本語１
レッスン・プラン（第 8 週）
W8-木曜日
第 2 課まとめ（話す）
木
全体のながれ
１ あいさつ (10 min)
 こんにちは。お元気ですか？
 Due annunci
２ 文法宿題：復習（〜じゃありません）（15
min)
 WB p. 23 (板書させておく)
３ カタカナ (15 min)
 Genki p. 259 B & C（あてて発音させる）
４ たんご (10 min)

Genki p. 32 (FOOD), p. 33 （MAJORS, た
かい、ESPESSIONI)
５ 会話

Genki pp. 30-31 (10 min)

まとめの練習：Genki p. 49
−＞
Notes
メニューの単語の読み方を確認
６ 聞く練習（時間あまれば）

WB p. C (disk 32)
＜しゅくだい＞
１ カタカナシート 1
２ Reading Practice：Genki pp. 260-261 III
３ Leggete Sezioni 1 & 2 della grammatica in
Genki pp. 58-60
< ハンドアウト
日本語１
レッスン・プラン（第 8 週）
１ あいさつ

(10 min)
こんにちは。お元気ですか？私はまあまあ元気です。Ho un pò di
raffreddore.
 Sala Heilmann: Volevo farvi sapere che possiamo vedere il sito di e-learning
anche in Sala Heilmann. Il sito di e-learning è supportato dal server della
scuola; quindi possiamo vederlo senza la connessione di internet.
 Proiezione di Kill Bill Volume 2 (キル・ビル Vol. 2): 1 dicembre
(mercoledì ) alle 21:00 (アウラ・マーニャ)
４ たんご (10 min): Genki p. 32 (FOOD), p. 33
 （MAJORS, たかい、ESPESSIONI)
５ 会話
 Genki pp. 30-31
 まとめの練習：Genki p. 49
−＞

メニューの単語の読み方を確認
プリント使用
日本語１
レッスン・プラン（第 8 週）
W8-金曜日
第 2 課まとめ（読む）
第 3 課：たんご＆動詞導入
金
全体のながれ
１ あいさつ (10 min)
２ カタカナ (20 min)
 しゅくだい：カタカナシート１
 Genki p. 259 D
３ 聞く練習 (5 min)

WB p. 24 A & B (disk# 30-31)
４ 読む練習 (10 min)

Genki pp. 260-261 III
第 3 課--------５ 動詞導入 (20 min)
 導入：動詞の説明 (肯定形＋否定形ともに)
 動詞の活用種類ごと：１）説明 RU-verb ->
U-verb -> 不規則動詞（する、くる）
 たんご（動詞のみ）：Genki p. 57
 Genki p. 65 I-A: 最初に考えさせる
６ 漢字 (10 min)
 Genki p. 262: 一、二、三、四
７ 単語 Genki p. 56 (Vedete solo NOUNS)
＜しゅくだい＞
１ カタカナ：Genki p. 260 E
２ 漢字：WB p. 117 （授業で終われば）
３ ぶんぽう：WB p. 25 (動詞活用)
４ Leggete p. 60-61 (Section 3)
Notes
< OHP
日本語１
レッスン・プラン（第 8 週）
５ 動詞導入 (20 min)
 導入：動詞の説明 (肯定形＋否定形ともに)
Oggi cominciamo a imparare verbi giapponesi.
1. In Giapponese, ci sono due gruppi di verbi regolari.
(1) Verbi in RU (RU verb)
(2) Verbi in U (U verb)
Adesso aprite p. 58 di げんき, per favore.
<Verbi in RU>
Il verbo in RU si chiama così, perchè la forma di dizionario è la
combinazione del radice del verbo e il suffisso –RU
tabe-ru ‘mangiare’
<Verbi in U>
In modo simili, il verbo in U si chiama così, perchè la forma di
dizionario è la combinazione del radice del verbo e il suffisso –U
ik-u ‘andare’
2. Adesso vediamo la forma affermativa e la forma negativa per
tempo presente per ogni gruppo di verbi regolari
(1)
各活用クラスごとに説明して、すべての活用形を提示
(2) 提示したあと、各クラスごとに他の動詞も提示
−＞肯定形、否定形ともに見ること！
<Verbo in RU>
<Verbo in U>
dizionario
tabe-ru
ik-u
aff.
tabe-masu
ik-imasu
neg.
tabe-masen
ik-imasen
base
tabe-
iki-
la radice = il base
la radice non e’ guale al base
3. La forma di dizionario: si usa questa forma in tanti contesti.
Studiate più tardi.
4. Il base: Inoltre, si usa il base in contesti vari.
日本語１
レッスン・プラン（第 8 週）
5. Due verbi irregolari (Genki p. 59)
6. Attenzione! Non tutti i verbi che finiscono con る non sono verbi
in RU!!! Genki p. 59. Dobbiamo sapere quale verbo che finisce con
る è quale conigugazione ha.
 たんご（動詞のみ）： Genki p. 57 肯定形&否定形をとなえる
 れんしゅう：Genki p. 65 I-A
Pensate da soli quale coniugazione e costruite la forma affermativa e
la negativa per ogni verbo.