grammatica francese

ISTITUTO SCOLASTICO
ITALIANO
GRAMMATICA FRANCESE
DOCENTE: LAURA SANNA Francese
Biennio LINGUISTICO
1
INDICE
Articoli ................................................................................................................................................................4
Femminile ...........................................................................................................................................................4
UNE (UN’) ...........................................................................................................................................................4
Articoli partitivi ...................................................................................................................................................4
DES ......................................................................................................................................................................4
Esercizio ..........................................................................................................................................................4
Verbi ausiliari: presente indicativo .....................................................................................................................5
Esercizio ..........................................................................................................................................................6
Aggettivi dimostrativi .........................................................................................................................................6
Aggettivi possessivi .............................................................................................................................................7
Esercizi ............................................................................................................................................................7
Frase interrogativa semplice ..............................................................................................................................8
Aggettivi interrogativi .........................................................................................................................................8
Frase negativa semplice .....................................................................................................................................9
Esercizi ............................................................................................................................................................9
Plurale dei nomi e degli aggettivi .....................................................................................................................10
Formazione del femminile ................................................................................................................................11
BEAU, NOUVEAU, VIEUX, MOU, FOU ...........................................................................................................11
Verbi irregolari ..................................................................................................................................................12
Preposizioni ......................................................................................................................................................13
PREPOSIZIONI DI LUOGO ..............................................................................................................................15
ESPRESSIONI DI TEMPO ................................................................................................................................18
Esercizi ..........................................................................................................................................................18
Telefonare ........................................................................................................................................................19
VERBES PRONOMINAUX ...................................................................................................................................22
PLACE DES PRONOMS: .................................................................................................................................22
I GALLICISMI = LES GALLICISMES ......................................................................................................................23
LE FUTUR PROCHE ........................................................................................................................................23
PRÉSENT CONTINU .......................................................................................................................................24
Pronomi personali ............................................................................................................................................24
Esercizi ..........................................................................................................................................................27
Passé composé .................................................................................................................................................28
Esercizi ..........................................................................................................................................................28
Pronomi relativi QUI/QUE ................................................................................................................................29
2
Esercizi ..........................................................................................................................................................30
Accordo del participio passato .........................................................................................................................31
Esercizi ..........................................................................................................................................................31
Condizionale presente ......................................................................................................................................32
Futuro semplice ................................................................................................................................................33
Esercizi ..........................................................................................................................................................34
I pronomi Complementi ...................................................................................................................................35
I pronomi relativi OÙ e DONT ...........................................................................................................................35
Esprimere giudizi e opinioni .............................................................................................................................36
La préposition CHEZ..........................................................................................................................................37
Esercizio: .......................................................................................................................................................37
Il faut.................................................................................................................................................................37
Aggettivi numerali ............................................................................................................................................38
Imperativo ........................................................................................................................................................40
Très et beaucoup ..............................................................................................................................................42
Verbi di movimento ..........................................................................................................................................42
Esprimere il possesso .......................................................................................................................................43
Tableaux des verbes .........................................................................................................................................45
NOTRE CORPS ...................................................................................................................................................46
LES JOURS DE LA SEMAINE. ..............................................................................................................................47
Exercice : .......................................................................................................................................................48
Les mois de l'année ......................................................................................................................................49
La Chandeleur ............................................................................................................................................50
Le Noël en France .........................................................................................................................................51
GEOGRAPHIE DE LA FRANCE ............................................................................................................................54
ORGANISATION POLITIQUE ..............................................................................................................................55
3
Articoli
Articoli determinativi:
Maschile
Femminile
Articoli indeterminativi:
Maschile
Femminile
l
Singolare
LE (L’)
LA (L’)
Plurale
LES
LES
Singolare
UN
UNE (UN’)
Plurale
DES
DES
Articoli partitivi
Singolare
Plurale
Maschile
du
des
Femminile
de la (de l’)
des
•
J'aime le café. (le)
• Je bois du café. (du)
• Je bois une tasse de café. (de)
Du = devant un nom masculin commençant par une consonne : - Du pain.
De la = devant un féminin commençant par une consonne : - De la viande.
De l' = devant un féminin commençant par une voyelle : - De l'alcool.
Des = devant un nom masculin ou féminin pluriel : - Des fruits, des boissons.
NB: Nelle frasi negative si usa la preposizione DE
Je mange du pain = je ne mange pas de pain
ECCEZIONE Si usa la preposizione semplice DE con gli avverbi di quantità
(beaucoup,très,peu…) ad eccezione di BIEN che mantiene il partitivo: j’ai beaucoup de CD
des Queen; j’ai beaucoup d’amis MA j’ai bien des amis
Esercizio
completa utilizzando il partitivo
adatto.
A midi, j'ai mangé .................... poulet et .................... frites.
Il boit .................... café tous les matins.
Au petit déjeuner, les Français mangent BEAUCOUP....................
BIEN.................... beurre et .................... confiture.
Les Chinois boivent très souvent .................... thé.
Le soir, je préfère manger .................... soupe ou .................... salade.
Elle ne mange pas .................... viande, elle est végétarienne.
pain
avec
4
Dans ce restaurant, on peut manger .................... poissons excellents.
Il nous a fait .................... spaghettis avec .................... saucisses grillées.
1 Placez l’article « un » ou « une », selon le modèle.
Personnes: un garçon (m) une fille (f) _____ homme (m) _____ femme (f) _____ ami (m) ____ amie (f)
Transports : _____ voiture (f) _____ bus (m) _____ train (m) _____ avion (m) _____ bateau (m)
Logement : _____ hôtel (m) _____ maison (f) _____ appartement (m) _____ chambre (f)
Meubles : _____ lit (m) _____ table (f) _____ chaise (f) _____ divan (m) _____ fauteuil (m)
Aliments : _____ sandwich (m) _____ salade (f) _____ croissant (m) _____ gâteau (m)
2 Complétez avec « un » ou « une ». Observez les adjectifs.
1. une voiture française
4. ____ restaurant italien 7. ____ ami américain
2. ____ femme blonde
5. ____ bon disque
8. ____ film intéressant
3. ____ maison blanche 6. ____ salade verte
9. ____ leçon importante
10. ____ bus vert
11. ____ garçon blond
12. ____ valise noire
3 Complétez avec « un », « une » ou « le », « la ».
Un musée :
____ pont :
____ jardin:
____ rue :
____ place :
____ gare :
le musée Picasso
___ pont des Arts
___ jardin du Luxembourg
___ rue de Rivoli
___ place de l’Étoile
___ gare de Lyon
Verbi ausiliari: presente indicativo
Verbo ÊTRE
Je
Tu
Il/Elle
Nous
Vous
Ils/Elles
Verbo AVOIR
suis
es
est
sommes
êtes
sont
J’
Tu
Il/Elle
Nous
Vous
Ils/Elles
ai
as
a
avons
avez
ont
Verbi del primo gruppo (finiscono in ER)
Verbo PARLER
Je parl-e
Tu parl-es
Il/Elle parl-e
Nous parl-ons
Vous parl-ez
Ils/elles Parl-ent
REGOLA: si prende la radice del verbo in questo caso PARL
e si aggiungono le desinenze del presente indicativo che sono:
E-ES-E-ONS-EZ-ENT
Verbi del secondo gruppo (finiscono in IR)
Verbo FINIR
5
Je fin-is
Tu fin-is
Il/Elle fin-it
Nous finiss-ons
Vous finiss-ez
Ils/Elles finiss-ent
REGOLA: si prende la radice del verbo in questo caso FIN
e si aggiungono le desinenze del presente indicativo che sono:
IS-IS-IT-ISSONS-ISSEZ-ISSENT
Esercizio
coniuga al presente indicativo i seguenti verbi: aimer, regarder, attacher, fatiguer, grandir,
grossir, punir.
1 Complétez avec le verbe « être », selon le modèle.
1. Je
2. Tu
3. Ada
4. Léo
suis
__________
__________
__________
blond.
brun.
grande.
petit.
5. Nous
__________ célibataires.
6. Vous
__________ marié?
7. Les enfants __________ fatigués.
8. Ada et Léa __________ gentilles
Aggettivi dimostrativi
6
Aggettivi possessivi
Singolare
Plurale
Maschile
Femminile
M/F
mon ma/mon* mes ton ta/ton* tes son sa/son* ses
notre
nos votre
vos
leur
leurs
*mon, ton, son si usano davanti a parole femminili che iniziano per vocale o H muta
Esercizi
Completa le seguenti frasi con l’aggettivo dimostrativo idoneo
___________année je vais en vacances
Je mange tout_____________gateau au chocolat
______________femme est ma mère
______________élèves sont attentifs
Regarde____________cartes postales
__________________enfant s’appelle Jérome
Completa le seguenti frasi utilizzando l’aggettivo possessivo idoneo
____________prof de gymnastique est sévère
Je ne trouve plus _____________cahiers de français
Vous invitez_____________amie à la fête
Elle parle à ________________copine
Elle va a Paris avec________________frére
7
Frase interrogativa semplice
La frase interrogativa in francese si costruisce in 3 modi:
1)Intonazione: si mette il punto interrogativo alla fine della frase e si da l’intonazione
appropriata durante la lettura:
Esempio: nous allons au cinéma? (questa costruzione è poco usata in
francese)
2)Inversione verbo soggetto: solitamente le frasi in francese si costruiscono secondo il
seguente schema: pronome+verbo+complemento Esempio: tu manges une glace
Per fare l’interrogativa si fa l’inversione ossia si scrive prima il verbo e poi il soggetto uniti
da un trattino
Esempio: manges-tu une glace?
NB: se il verbo finisce per vocale e il pronome inizia per vocale tra verbo e pronome si
mette una T
Esempio: va-t-elle au cinéma?
3)La costruzione interrogativa si ottiene ponendo, davanti al soggetto, la locuzione estceque senza fare l’inversione.
Esempio: est-ce-que nous allons au cinéma? est-ce-qu’elle porte de bonnes nouvelles?
Aggettivi interrogativi
8
Riscrivi le seguenti frasi utilizzando le 3 forme interrogative:
Tu es à l’école
Ils travaillent à Rome
Vous étudiez toujours
Vous désirez des informations
Frase negativa semplice
La frase negativa semplice in francese si costruisce nel seguente modo: pronome + ne +
verbo + pas + resto della frase
Je ne suis pas
Tu n’es pas
Il/elle n’est pas
Nous ne sommes pas
Vous n’êtes pas
Ils/elles ne sont pas
je n’ai pas
tu n’as pas
il/elle n’a pas
nous n’avons pas
vous n’avez pas
ils/elles n’ont pas
Es-tu français/e? Non je ne suis pas français/e
Esercizi
2 Lisez et mettez à la forme négative.
Je suis brun.
Je ne suis pas brun.
Je suis grand. ___________________________________________
Je suis français. ___________________________________________
Je suis bilingue. ___________________________________________
9
Je suis professeur. ___________________________________________
Metti alla forma negativa il verbo Parler e il verbo Finir
Coniuga i seguenti verbi regolari all’indicativo presente
travailler Je travaille.
Vous ___________________ Nous
___________________ 2. danser
Elle _________________ Vous
___________________ Nous ___________________
3. fumer
On _________________ Vous ___________________ Nous __________________
4. téléphoner Tu _________________ Vous ___________________ Nous ___________________
5. dîner
Ils _________________ Vous _________________
Nous ___________________
Riscrivi le frasi di sopra alla forma negativa
Plurale dei nomi e degli aggettivi
Il plurale dei sostantivi, degli aggettivi e dei participi si ottiene generalmente
aggiungendo una –S alla forma del singolare.
Esempio: le livre, les livres; la nuit, les nuits
I sostantivi e aggettivi che terminano in S-X-Z, non variano al plurale.
Esempio: le nez, les nez (il naso, i nasi); le repas, les repas (il pranzo, i pranzi); le prix, les prix (il
premio, i premi).
I Sostantivi e aggettivi che terminano in -AU ed -EU formano il plurale aggiungendo una
X.
Esempio: l’eau, les eaux (l’acqua, le acque); le feu, les feux (il fuoco, i fuochi).
I Sostantivi e aggettivi che terminano in –AL formano il plurale aggiungendo –AUX
Esempio: le mal, le maux (il male, i mali, le journal les journaux
Alcune eccezioni
Tout (tutto) aggettivo e pronome diviene tous al maschile plurale;
Grand-mére (nonna) diviene grandsméres; Oeil (occhio) diviene yeux; Ciel
(cielo) diviene cieux.
Bleu (blu) diviene bleus e non con la X
10
Formazione del femminile
I nomi comuni di persona, i nomi comuni di animale e gli aggettivi utilizzano una serie di
regole fisse per passare dalla loro forma maschile al femminile.
Alcuni sostantivi hanno due forme completamente diverse, ed in questi casi bisognerà
ricordarli ad uno ad uno.
Esempio: homme, femme; père, mère; oncle, tante; frère,sœur ecc…
Il femminile dei nomi, degli aggettivi e dei participi si ottiene generalmente aggiungendo
una -E alla forma del maschile.
Esempio: petit (piccolo), petite (piccola);ami (amico), amie; grand (grande), grande.
Se il sostantivo o l’aggettivo termina con una -é sonora, il femminile si forma
regolarmente aggiungendo una seconda E.
Esempio: arrivé, arrivée;
I sostantivi o aggettivi che terminano in –E muta al maschile, non cambieranno al
femminile.
Esempio: leste (svelto, svelta); malade (malato, malata).
I sostantivi o aggettivi che terminano in ON, OT, EL formano il femminile raddoppiando la
consonante e aggiungendo una E muta.
Esempio: bon-bonne; gros-grosse
I sostantivi che terminano in ER formano il femminile aggiungendo una E muta e mettendo
l’accento grave sulla penultima E
Esempio: premier-première
I sostantivi che terminano in X formano generalmente il femminile con SE e quelli che
terminano in F con VE
Esempio: jaloux-jalouse; sportif-sportive
BEAU, NOUVEAU, VIEUX, MOU, FOU
un beau garçon – un bel arbre – une belle fille
un vieux monsieur – un vieil homme – une vieille dame
11
un nouveau livre – un nouvel hôtel – une nouvelle auto
un mou caractère – un mol ananas – une molle neige
un jour fou – un fol effort – une vache folle
Verbi irregolari
Verbo aller
Je
Tu
Il/elle
Nous
Vous
Ils/elles
Verbo venir
vais
vas
va
allons
allez
vont
Verbo pouvoir (uguale a vouloir)
Je
Tu
Il/Elle
Nous
Vous
Ils/Elles
peux
peux
peut
Pouvons
pouvez
peuvent
Je
Tu
Il/Elle
Nous
Vous
Ils/Elles
viens
viens
vient
venons
venez
viennent
Verbo devoir
Je
Tu
Il
Nous
Vous
Ils
dois
dois
doit
devons
devez
doivent
12
Preposizioni
13
14
PREPOSIZIONI DI LUOGO
15
16
PREPOSIZIONI CON NOMI GEOGRAFICI
17
ESPRESSIONI DI TEMPO
Esercizi
1 Complétez librement en utilisant « à la », « à l’ », « au ».
la maison - l’école - la piscine - le restaurant - le bureau - le cinéma - le marché - le
gymnase À 8 heures, je suis à la maison.
À 9 heures, _____________________________________________________________________
À 13 heures, ____________________________________________________________________
À 14 heures, ____________________________________________________________________
À 18 heures,
______________________________________________________
______________ À 20 heures,
______________________________________________________
______________
18
Telefonare
19
20
21
VERBES PRONOMINAUX
I verbi pronominali esprimono un’azione che il soggetto esercita su se stesso: in italiano io
mi lavo = io lavo me stesso
VERBO SE LAVER
JE ME LAVE
TU TE LAVES
IL/ELLE/ON SE LAVE
NOUS NOUS LAVONS
VOUS VOUS LAVEZ
ILS/ELLES SE LAVENT
PLACE DES PRONOMS:
1. TEMPS SIMPLES: je me lave, il se lève
2. TEMPS COMPOSÉS : je me suis lavé, elle s'est levée
3. IMPÉRATIF : lave-toi! lève-toi! rasez-vous! marions-nous!
4. INTERROGATION : Se lave-t-il? S'est-il lavé?
5. NÉGATION : il ne se lave pas
nous ne nous sommes
pas levés
ne te rase
pas!
ne vous aimiezvous pas?
ne se sontils pas ennuyés?
I verbi essenzialmente pronominali sono verbi che esistono solo nella forma pronominale.
Esprimono un'azione di cui il soggetto è al tempo stesso agente e
paziente. I principali sono: s’absenter, s’ en aller, se soucier… se facher
I verbi occasionalmente pronominali sono verbi che possono avere sia una forma attiva sia
una forma pronominale e cambiare significato a seconda della forma usata.
Esempio: S’appeler
Appeler
je m’appelle Cinzia
j’appelle Patrizia
22
I GALLICISMI = LES GALLICISMES
LE FUTUR PROCHE
- l’azione sta per svolgersi, compiersi -Ex: Elle va partir pour la Corse
(aller + verbe à l’infinitif)
Je vais
Verbe à l’infinitif
Tu vas +
Il/elle/on va
Nous allons
Vous allez Ils
vont
Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur
proche.
Exemple:
1. Dans
2. Après
une
semaine,
demain,
le
coupable (être) en prison.
je
(interroger)
ses amis.
3. Son frère et sa sœur (venir)
4. On (trouver)
ses chaussures.
LE PASSE RÉCENT
L’azione si è appena svolta rispetto al momento in cui si parla
- Ex: Elle vient de rentrer
è appena rientrata
VENIR (au présent) + DE + verbe à l'infinitif
je viens tu viens il /
elle / on vient
nous venons vous
venez ils / elles
viennent
partir
+ DE
ou
+ D'
dormir
manger tomber
acheter
Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé
proche.
23
Exemple: Vous (découvrir) venez de découvrir un meurtre.
1. Les policiers (découvrir)
une femme morte sur une plage.
2. La victime (téléphoner)
à sa sœur Margot.
(avoir)
3. Margot et son mari Tim
4. La victime (rencontrer)
un fils, Gary.
le criminel.
PRÉSENT CONTINU
Indica quindi un’azione che si sta svolgendo. In ital. corrisponde a stare +gerundio
Être EN TRAIN DE + infinitiva Ex: ils sont en train de jouer au tennis
je suis en traian tu es en
train de il / elle / est en
train de nous sommes en
train de vous êtes en train
de ils / elles sont en train
de
partir
+ DE
ou
+ D'
dormir
manger tomber
acheter
Trasforma le frasi usando être en train de
Je mange un gâteau
………………………………………….
Il travaille dans son restaurant
………………………………………….
Virginie
étudie
dans
sa
chambre
…………………………………………. Mon oncle va au cinéma
………………………………………….
Pronomi personali
Pronomi personali soggetto 1forma: JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES Pronomi
personali soggetto 2forma: si usano per mettere in rilievo il soggetto:
MOI TOI LUI/ELLE NOUS VOUS EUX/ELLES
ON è il pronome impersonale di 3 persona che corrisponde all’italiano SI
ES. on va au cinéma = si va al cinema
COD: ME TE LE/LA NOUS VOUS LES rispondono alla domanda chi/che cosa e rimpiazzano un
complemento oggetto
24
Sujet
Objet direct
Je respecte mon ami.
Il me respecte aussi.
Tu respectes ton ami.
Il te respecte aussi.
Vous respectez vos étudiants.
Ils vous respectent aussi.
Il respecte ses amis.
Ses amis le respectent aussi.
COI: ME TE LUI NOUS VOUS LEUR rispondono alla domanda a chi e rimpiazzano un complemento di
termine
Questions avec nom
Réponses avec pronom
Ressembles-tu à ta mère?
Oui, je lui ressemble.
Parles-tu anglais à tes parents?
Non, je leur parle vietnamien.
Tu téléphones souvent à tes
grands-parents?
Non, je ne leur téléphone pas
souvent.
Tu dis toujours la vérité à ton
Non, je ne lui dis pas toujours
amie?
toute la vérité.
25
26
Esercizi
completa con il COD adatto
1.La police arrêtera (le gangster). La police
arrêtera.
2. Mon ami oubliera (de téléphoner). Mon ami
oubliera.
3. Je rencontre souvent (ces deux garçons). Je
rencontre souvent.
4. Il vendra (sa maison)? Il
5. J'écoute souvent (ses chansons). Je écoute souvent.
6.Tu peux poster cette lettre? Oui, bien sûr je passe devant la poste et je peux
7.Paul, tu peux donner ce livre à Nicolas? Bien sûr, je
8. Ton frère, je
poster.
vois ce soir
ai vu ce matin avec Magali.
Completa con LUI o LEUR
1-Elle donne le livre à son frère. Elle
2-Nous parlons à notre professeur.
Nous
3-Tu prêtes ton vélo à Jeanne et à
Marie. Tu
4-Vous donnez les fleurs à vos
mères. Vous
5-J'offre un bouquet de fleurs à mon amie. Je
6-Ils envoient une carte postale à leur cousin. Ils
27
Passé composé
Corrisponde al passato prossimo italiano e si forma con l’ausiliare Être o Avoir più il
participio passato del verbo utilizzato
NB. Il verbo Être forma il passato prossimo con l’ausiliare avere
Verbo ÊTRE
J’
ai été
Verbo AVOIR
j’
ai eu
Tu
as été
tu
as eu
Il/elle
a été
il/elle
a eu
Nous
avons été
nous
avons eu
Vous
avez été
vous
avez eu
Ils/elles
ont été
ils/elles
ont eu
Utilizzano l’ausiliare être:
• i verbi di movimento (aller,venir,partir, arriver …)
• I verbi che indicano un cambiamento di stato (grandir, naître,mourir …)
• I verbi pronominali (se lever, se facher, se soucier)
• I verbi alla forma passiva.
Utilizzano l’ausiliare avere:
•
•
Tutti i verbi transitivi (reggono il complemento oggetto)
Il verbo être alle forme composte
Participi passati regolari e irregolari
ÊTRE
été
POUVOIR
pu
FAIRE
fait
AVOIR
eu
VOULOIR
voulu
BOIRE
bu
AIMER
aimé
VENDRE
vendu
FINIR
fini
LIRE
lu
ALLER
allé
VOIR
VENIR
venu
METTRE
Regola verbi in ER togli la R e accenta la E
Regola verbi in IR togli la R
vu
mis
Esercizi
Coniuga al passé composé i seguenti verbi: aimer,finir,aller,faire,lire.
28
4 Complétez avec les verbes au passé composé.
rencontrer - regarder - visiter - passer - gagner - écouter
1. Hier matin, j’ai rencontré Stella au marché.
2. Hier soir, tu ______________________ un film à la télé.
3. La semaine dernière vous ___________________________ le musée du Louvre.
4. L’année dernière, nous _____________________________ nos vacances en Espagne.
5. En 1992, ils ______________________________ 100 000 F à la loterie.
6. Hier soir, nous ______________________________ des disques des Beatles
Pronomi relativi QUI/QUE
Significano entrambi CHE in italiano; in francese si usa QUI quando sostituisce il SOGGETTO e QUE
quando sostituisce il complemento oggetto
La femme qui passe est belle. Il QUI sostituisce la parola femme che nella frase funge da soggetto; chi
compie l’azione di passare? la femme.
La femme que j’ai vu est belle. Il QUE sostituisce la femme che nella frase funge da complemento. Chi
compie lì’azione di vedere? JE; cosa vedo? La femme
Les pronoms relatifs servent à relier deux phrases pour n’en faire qu’une:
J’ai vu un film. Ce film est très
romantique. J’ai vu un film qui
est très romantique.
2. Ils remplacent un nom ou un pronom appelé "antécédent":
Nous avons recueilli un chat. Nous avons appelé ce chat "Mistou". / Nous l’avons appelé
"Mistou". Nous avons recueilli un chat que nous avons appelé "Mistou".
3. Ils n’ont pas de sens mais seulement une fonction grammaticale:
"qui" remplace le sujet:
Il attend sa femme. Elle rentre de
voyage. Il attend sa femme qui
rentre de voyage.
"que" remplace un complément d’objet direct:
Tu as lu le livre? Je t’ai prêté
ce livre. Tu as lu le livre que
je t’ai prêté?
29
Esercizi
1 Complétez avec « qui » ou « que », selon le modèle.
1. Le pull qui est en vitrine est très joli. Le plull que tu portes est très joli.
2. La femme _______ passe est rousse. La femme ________ je regarde est rousse.
3. L’homme _______ parle est journaliste. L’homme ________ j’écoute est journaliste.
4. La statue ________ est sur la place est bizarre. La statue ________ je photographie est bizarre.
5. Le bus ________ passe est le 27. Le bus _________ je prends est le 27.
2 Transformez.
Une femme passe. Elle est blonde. La femme ___________________________________________
Elle mange un gâteau. Il est énorme. Le gâteau ___________________________________________
Un bus arrive. Il est vide.
Le bus ______________________________________________
J’attends un ami. Il est en retard. L’ami ______________________________________________
COMPLETA UTILIZZANDO QUI O QUE
J'attends les enfants
La personne
vont sortir à 4 heures.
je veux vous présenter est en retard.
Cet ordinateur,
vient d'être lancé, n'est pas cher.
Le cours de musique
t'intéresse est commencé.
C'est un appareil
ne sert à rien.
4. Le professeur corrige les fautes
5. C'est un film
nous faisons.
mes parents aiment beaucoup.
6. Jim téléphone à sa mère il ne voit pas souvent.
7. Nous avons des amis
habitent à Paris.
30
Accordo del participio passato
Le participe passé sans auxiliaire (à valeur d'adjectif) s'accorde en genre et en nombre avec
le nom ou le pronom auquel il se rapporte :
Des fleurs séchées.
Un article vendu.
Des maisons ouvertes.
Le participe passé conjugué avec l' auxiliaire "être" s’accorde en genre et en nombre avec
le sujet du verbe :
Mes amis sont partis.
Mes amies sont parties.
Le participe passé conjugué avec l' auxiliaire "avoir" s'accorde en genre et en nombre avec
le complément d'objet direct (COD), si celui-ci est placé avant :
Ces fleurs, je les ai coupées. Ma si dice j’ai coupé les
fleurs Cette lettre, il l'a écrite. Ma si dice j’ai écrit la
lettre
Si le complément d'objet direct est placé après ou s'il n'existe pas, le participe passé
conjugué avec "avoir" reste invariable :
J'ai coupé ces fleurs.
Il a écrit cette lettre.
Nous avons été au spectacle.
Esercizi
Completa con l’ausiliare être o avoir
-Hier soir j'
regardé une émission très intéressante à la télé.
-Mon père
allé en ville pour acheter un journal et du chocolat.
-Au café nous
-Vous
-Pierre et Paul
-Mes sœurs
pris du gâteau et une tasse de thé.
déjà restée dans cet hôtel, Madame?
fait du jardinage avec leur père hier après-midi.
parties à 7h ce matin.
31
-Je
-tu vu le nouveau film de Spielberg?
allé en France l'été dernier avec trois bons amis.
-Ma mère
fini son travail la semaine dernière.
-Mes grands-parents
venus à la maison le weekend dernier
Completa col passé composé e fai l’accordo quando è necessario
Les invités sont………………………. (arriver) en fin de
soirée Des fleurs (sécher) ……………………………..
Mes amies sont (partir)…………………………..
Nous avons……………….......(être) au spectacle.
Les lettres que j'ai………………..(écrire) à ma sœur sont restées sans réponse.
Ces fleurs, je les ai (couper)……………………...
À quelle heure avez-vous……………………(manger)?
Un article (vendre)………………………………
Des maisons (ouvrir)…………………………….
Mes amis sont (partir)…………………………...
Cette lettre, il l'a (écrire)………………………..
J'ai ……………………. (couper) ces fleurs
Il a (écrire)………………………cette lettre.
Les jours (passer)…………… ne reviennent pas.
J'ai beaucoup……………………(aimer) sa dernière exposition.
Rachel est…………………….(sortir) avec des amis.
Elle a un grand besoin d’être……………………(aimer)
Condizionale presente
Verbo ÊTRE
Je
Verbo AVOIR
aurais
serais
J’
Tu
serais
Tu
Il/Elle
serait
Il/Elle
Nous
serions
Nous
Vous
seriez
Vous
aurais
aurait
aurions
auriez
Ils
seraient
Ils
auraient
Regola generale dei verbi in ER e in IR: si prende come radice l’infinito del verbo e si
aggiungono le seguenti desinenze: AIS-AIS-AIT-IONS-IEZ-AIENT
32
Formation :
Verbe à l'infinitif
je
manger
ais
tu
finir
ais
il / elle / on
ouvrir
ait
nous
parler
ions
vous
aimer
iez
ils / elles
partir
aient
ALLER
Je
irais
Tu
irais
Il
irait
Nous irions
Vous iriez
Ils
iraient
VENIR
viendrais
viendrais
viendrait
viendrions
viendriez
viendraient
desinenze
POUVOIR
pourrais
pourrais
pourrait
pourrions
pourriez
pourraient
VOULOIR
voudrais
voudrais
voudrait
voudrions
voudriez
voudraient
Futuro semplice
Verbo ÊTRE
Verbo AVOIR
Verbo ALLER
JE SERAI
J’AURAI
J’IRAI
TU SERAS
TU AURAS
TU IRAS
IL SERA
IL AURA
IL IRA
NOUS SERONS
NOUS AURONS
NOUS IRONS
VOUS SEREZ
VOUS AUREZ
VOUS IREZ
ILS SERONT
ILS AURONT
ILS IRONT
Regola generale per i verbi in ER e in IR: si prende l’infinito e si aggiungono le desinenze:
AI-AS-A-ONS-EZ-ONT
Verbo PARLER
Je
parlerai
Tu
parleras
Il
parlera
Verbo FINIR
Je
finirai
Tu
finiras
Il
finira
33
Nous parlerons
finirons Vous parlerez
Vous finirez
Ils
parleront
Nous
Ils
finiront
Coniuga al futuro e al condizionale i seguenti verbi: Aimer, Parler, Manger, Finir,
Partir, Souffrir
Esercizi
completate il testo seguente utilizzando il futuro
semplice.
Un jour, les hommes voleront voler) dans le ciel dans des oiseaux de fer qui ___________
(faire) un bruit de tonnerre. Ils _______________ (traverser) les mers et ils
_____________ (aller) jusqu’au bout de la terre. Ils ______________ (habiter) maisons
hautes comme des montagnes où le soleil _______________ (briller) même la nuit. Ils
_______________ (faire) du feu sans bois. Ils _______________ (parler) dans des cornes
et, même sans crier, on les _________________ (entendre) de très loin.
Les hommes ______________________ (passer) leurs nuits à regarder dans des boîtes
noires des esprits qui ___________________ (se battre) sans cesse.
Completa le seguenti frasi utilizzando il verbo tra parentesi al futuro semplice
1. Il……………...(partir) demain
2. Nous……………………(chanter) une chanson
3. Ils……………………..(ouvrir) la fenêtre
4. Vous vous…………………….(réveiller) très tôt demain
5. Je..........................(finir) l’école cette année
Completa le seguenti frasi utilizzando il verbo tra parentesi al condizionale
1. Si je partais avant toi, j'(arriver) ....................................... le premier.
2. Si on pouvait utiliser l'énergie du soleil, on (éviter) .......................................
beaucoup de pollution.
3. S'ils
respectaient
les
plantes
du
parc,
les
promeneurs
(laisser)
....................................... aux jardiniers plus de temps pour entretenir les arbres.
4. Si nous gagnions ce match, on nous (opposer) ....................................... à une autre
équipe
5. Il........................(aimer) avoir 20 ans de moins
34
6. Tu......................(voyager) avec nous en Corse?
I pronomi Complementi
I pronomi relativi OÙ e DONT
Où è un pronome relativo che in italiano significa dove, in cui. È usato come complemento
di luogo o di tempo e non si può mai riferire a una persona ma solamente a cose o luoghi.
ES. Le quartier où j’habite
Dont è un pronome relativo che in italiano significa di cui, il cui, la cui, i cui
Non è mai preceduto da preposizioni e si riferisce a persone o a cose
ES. La personne dont tu parles est partie hier
35
Esprimere giudizi e opinioni
36
La préposition CHEZ
CHEZ è una preposizione di luogo che significa presso, a casa di
ES. Tu viens chez moi = tu vieni da me, a casa mia
À avec les noms de lieux
Quand le complément est un nom inanimé désignant un local, la préposition est à.
Si usa quando il nome indica il locale per esempio (la panetteria)
Passe à la boulangerie prendre deux baguettes. Il travaille à l'étude du notaire.
Chez avec les noms de personnes
Quand le complément est un nom désignant une personne, la préposition est chez.
Prends ton pain chez le boulanger. Elle a pris un rendez-vous chez le coiffeur.
Esercizio:
completa utilizzando CHEZ o À
1.Je vais_____l’hôpital; tu vas _______ le medecin
2.Elle est_______________le boulanger; je suis______ la boulangerie
3. si tu as mal au dent tu dois aller__________ le dentiste
4. pour acheter la viande il faut aller________ la boucherie
Il faut
Il faut significa serve, occorre, è necessario e serve a indicare una necessità, un obbligo
Come sinonimo si può usare il est nécessaire…, il est obligé de…
Es. il faut étudier
= è necessario studiare
Il faut arriver à l’heure
= è necessario arrivare in orario
…..il est nécessaire étudier = è necessario
studiare … il est obligé d’étudier = è
obbligato a studiare
Il divieto di esprime nei seguenti modi:
37
•
•
Il ne faut pas….
Il est interdit de…
il ne faut pas fumer
non bisogna fumare
il est interdit de fumer è vietato fumare
Aggettivi numerali
0 = zéro
40 = quarante
1 = un
11 = onze
21 = vingt et un 50 = cinquante
2 = deux
12 = douze
22 = vingt-deux 60 = soixante
3 = trois
13 = treize
23 = vingt-trois 70 = soixante-dix
4 = quatre
onze
14 = quatorze
24 = vingt-quatre
5 = cinq
15 = quinte
25 = vingt-cinq
72 = soixante-douze
6 = six
16 = seize
26 = vingt-six
80 = quatre-vingts
7 = sept
17 = dix-sept
27 = vingt-sept
81 = quatre-vingt-un
8 = huit
18 = dix-huit
28 = vingt-huit
82 = quatre-vingtdeux
9 = neuf
19 = dix-neuf
29 = vingt-neuf 90 = quatre-vingt-dix
10 = dix
20 = vingt
30 = trente
100 = cent
200 = deux cent 1000 = mille
000 000 = un
71 = soixante et
91 = quatre-vingtonze
1
million
101 = cent un 201 = deux cent un
un
102 = cent deux
cent deux un
1001 = mille
202 = deux cent 1101 = mille
103 = cent trois
104 = cent quatre
105 = cent cinq 106 = cent six
107 = cent sept
108 = cent huit
109 = cent neuf
38
110 = cent dix
Si scrivono con il trattino quando sono inferiori a cent e solo i numeri 21, 31, 41, 51, 61, 71
hanno la congiunzione et.
Uso degli aggettivi numerali cardinali
I numeri cardinali sono generalmente
invariabili tranne:
un
une. Vingt et une pages = Ventuno pagine vingt
vingts,
cent cents
Quatre-vingts/Quatre-vingt-dix
quando sono moltiplicati da un numero e non
Deux cents/Deux cent un
sono seguiti da un altro numero.
million e milliard.
Dix millions d'habitants = Dieci milioni di
abitanti
I numeri cardinali possono essere preceduti da Les trois garçons = I tre ragazzi
un determinante.
ma: Ces deux derniers jours = Questi ultimi
due giorni
Diversamente dall'italiano non vengono mai posti articoli davanti a:
ore
Il est trois heures = Sono le tre
anni
De 1980 à 1992 = Dal 1980 al 1992 En
1789 = Nel 1789 ma: En l'an deux mille
= Nel duemila
percentuali
50% des femmes travaillent = Il 50% delle
donne lavora
Diversamente dall'italiano non vengono mai poste preposizioni davanti:
al numero civico
J'habite 3 (trois) rue Pasteur = Abito al tre di via
Pasteur
al numero di pagina
Prenez votre livre page 10 (à la page 10) =
Prendete il libro a pagina 10
I numeri ordinali si formano aggiungendo la desinenza -ième al numero cardinale
corrispondente
1er = premier – première
11e = onzième
100e = centième
2e = deuxième/second
12e = douzième
101e = cent unième
3e = troisième
13e = treizième
4e = quatrième
14e = quatorzième
39
5e = cinquième
15e = quinzième
6e = sixième
16e = seizième
7e = septième
17e = dix-septième
8e = huitième
18e = dix-huitième
9e = neuvième
19e = dix-neuvième
10e = dixième
20e = vingtième
Uso degli aggettivi numerali ordinali
I numeri ordinali si accordano con il nome a
volta cui si riferiscono.
1000e = millième
La première fois = La prima
Le XVe siècle, le XVIe siècle = Il ‘400, il ‘500
Au vingtième siècle = Nel secolo ventesimo
I secoli si esprimono solo con l'ordinale (in
lettere o in cifre romane seguite da e); vengono
preceduti dalla preposizione articolata au.
Dopo i nomi di re, papi, imperatori si usa il
numero in cifre romane che si legge come un
numero cardinale
Fa eccezione: premier.
Louis XIV (quatorze), Jean XXIII (vingttrois)
François 1er
I denominatori delle frazioni si formano con i
numeri ordinali.
Fa eccezione: demi, tiers, quart.
Un cinquième = 1/5
Un demi, deux tiers, trois quarts = 1/2, 2/3, 3/4
Imperativo
L'imperativo ha solo 3 persone: 2 singolare e la 1 e 2 plurale e non ha pronomi personali
È formato a partire dal presente dell'indicativo:
Verbi in ER la 2 sing.perde la S
je parle
parle!
40
1 e 2 plur. sono uguali all’indicativo presente.
nous parlons
parlons!
vous parlez parlez
Nei verbi in IR è identico all’indicativo presente: Finis! Finissons! Finissez!
Alcuni verbi come pouvoir e devoir, non hanno imperativo.
Alcune irregolarità:
avoir être
aller
savoir
vouloir
2a singolare
aie sois va
sache
veuille
1a plurale
ayons soyons
allons sachons
veuillons
Alla forma negativa il verbo è posto parle!
fra il ne e il pas
répondez!
(plus,jamais,rien ecc).
prends du thé!
2a plurale
ayez
soyez
allez
sachez
veuillez
ne parle plus!
ne répondez rien!
ne prends pas de thé!
Uso dell'imperativo
L'imperativo può esprimere un ordine, un consiglio, un invito,
un augurio o un incoraggiamento.
Ne touche pas! = non toccare asseyez-vous! = si
sieda Alla forma affermativa:
I pronomi complemento sono collocati dopo il verbo
all'imperativo al quale sono uniti con un trattino
attends-les! = aspettali parlez-leur! = parlate loro!
Con i pronomi y e en occorre aggiungere una s ai verbi che
finiscono con vocale
Vas-y vite! = vacci subito
I pronomi me e te assumono la forma tonica moi e toi
Prepare-toi! = preparati reponds-moi = rispondimi
41
Très et beaucoup
Sono due avverbi di quantità
Très si usa davanti a un aggettivo o a un avverbio:
ES. J’ai mangé très bien= ho mangiato molto bene
Il est très tôt = è molto presto
Beaucoup si usa dopo un verbo
ES. Il mange beaucoup = ha mangiato molto
Verbi di movimento
I verbi di movimento utilizzano in genere l’ausiliare être per formare il passé composé e si
concordano in genere e numero con il soggetto cui si riferiscono.
I più importanti sono:
ALLER
VENIR
PARTIR
Je vais
Je viens
Je pars
Tu vas
Tu viens
Tu pars
Il/elle va
Il/elle vient
Il/elle part
Nous allons
Nous venons
Nous partons
Vous allez
Vous venez
Vous partez
Ils/elles Vont
Ils/elles viennent
Ils/elles partent
Je suis allé(e)
Je suis venu (e)
Je suis parti (e)
Una lista dei principali verbi di movimento:
ER: arriver,marcher, cheminer, promener, sauter, grimper,
IR: fuir,flechir, gravir
IRREGOLARI: descendre
Marcher, cheminer, sauter, grimper….. utilizzano l’ ausiliare avoir
42
Esprimere il possesso
Normalmente il possesso si esprime utilizzando gli aggettivi e i pronomi possessivi:
Maschili
mon, ton,
Femminili
ma,
M/S plurali mes
son,
notre,
votre,
ta,
sa,
notre, votre, l
tes
ses
nos
leur
leur
vos
leurs
ES. Mon livre = il mio libro ta chambre = la tua camera
Les pronoms possessifs
l'objet est
Un objet possédé
Plusieurs objets possédés
masculin
féminin
masculin
féminin
à moi
le mien
la mienne
les miens
les miennes
à toi
le tien
la tienne
les tiens
les tiennes
à lui à
elle à
soi
le sien
la sienne
les siens
les siennes
à nous
le nôtre
la nôtre
les nôtres
les nôtres
à vous
le vôtre
la vôtre
les vôtres
les vôtres
à eux à
elles
le leur
la leur
les leurs
les leurs
EX.C’est ton livre? oui c’est le mien
C’est ta chambre? oui c’est la mienne
Per dire è mio è tuo, è suo ecc. ecc. si usano le espressioni:
c’est à moi, c’est à toi, c’est à soi
Autres façons d'exprimer la possession
C'est le (la) . . . de (du, de la, de l', des) + nom
Ce sont les . . . de (du, de la, de l', des) + nom
43
C'est le père de Sophie
Ce sont les chiens des voisins
Qui est ce garçon? C'est le fils du boulanger.
Il (elle) est à
+ pronom tonique (moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux,
elles) ou + nom
C'est à
A qui est ce vélo? Il est à moi
Ces chaussures sont à qui? Elles sont à Paul.
les verbes "appartenir à" et "posséder"
Ce violon appartient à mon frère
44
Tableaux des verbes
Verbo savoir
je
sais tu
sais il
sait
nous savons
vous savez ils
savent
Verbo connaître je
connais tu
connais il
connaît
nous connaissons
vous connaissez ils
connaissent
verbo dormir
je
dors tu
dors il
Passé composé su
Futuro saurai
Condizionale saurais
Passé composé connu
Futuro connaîtrai
Condizionale connaîtrais
Passé composé dormi
Futuro dormirai
Condizionale dormirais
Verbo sortir je
sors tu
sors il
sort
nous sortons
vous sortez ils
sorten
t
Verbo servir je
sers tu
sers il
sert
nous servons
vous servez ils
servent
Passé composé servi
Futuro servirai
Condizionale servirais
Verbo vivre
je
vis tu
vis il
vit
nous vivons
vous vivez ils
vivent
Passé composé vécu
Furuto vivrai
Condizionale vivrais
Verbe faire je
fais tu
Verbo lire je
lis tu
fais il
fait
nous faisons
vous faites ils
font
Passé composé fait Futuro
ferai
Condizionale ferais
lis il
lit
nous lisons
vous lisez ils
lisent
Passé composé sorti
Futuro sortirai
Condizionale sortirais
Verbe écrire j'
écris tu
écris il
écrit
nous écrivons
vous écrivez ils
écrivent
Passé composé écrit
Futuro écrirai
Condizionale écrirais
dort
nous dormons
vous dormez ils
dorment
Passé composé lu
Futuro lirai
Condizionale lirais
45
NOTRE CORPS
46
LES JOURS DE LA SEMAINE.
lundi + mardi + mercredi + jeudi + vendredi + samedi + dimanche
= une semaine
Quelle heure est-il ?
47
À midi, je mange.
À 11 heures et demi du soir, je
me couche.
(ou à 23 heures 30)
À minuit, je dors.
Exercice :
Il est…..
Il est…….
48
Les mois de l'année
janvier - février - mars - avril - mai - juin - juillet - août - septembre - octobre
- novembre – décembre
Au printemps il fait beau/il fait doux
En été il fait chaud
En automne il fait frais/il fait mauvais/il y a du vent
En hiver il fait froid
49
Les crêpes
Ingrédients :
- 250 grammes de farine
- 1 cuillère à soupe de sucre semoule
- 2 sachets de sucre vanillé
- 1 pincée de sel - 1/2 litre de lait
- 3 oeufs
- 3 cuillères à soupe d'huile.
Mélanger la farine avec le sucre semoule, le sucre vanillé et
le sel. Faire un puits au centre et incorporer 1/4 de litre de lait puis les trois oeufs
préalablement battus à la fourchette dans un bol, et l'huile.
Bien mélanger, puis ajouter à nouveau 1/4 de litre de lait. La pâte à crêpe est prête!
La Chandeleur
La Chandeleur, autrefois "Chandeleuse", se fête le 2 février, soit 40 jours après Noël. Son nom vient du mot
"chandelle". A l’origine, à l’époque des Romains, il s’agissait d’une fête en l’honneur du
dieu Pan. Toute la nuit, les croyants parcouraient les rues de Rome en agitant des
flambeaux. En 472, le pape Gélase 1er décide de christianiser cette fête qui deviendra la
célébration de la présentation de Jésus au temple. On organise alors des processions aux
chandelles le jour de la Chandeleur, selon une technique précise. Chaque croyant doit
récupérer un cierge à l’église et le ramener chez lui en faisant bien attention à le garder
allumé. Entre temps, une autre tradition a vu le jour : celle des crêpes. Cette tradition se
rapporte à un mythe lointain selon lequel si on ne faisait pas de crêpes le jour de la
chandeleur, le blé serait carié pour l’année. On dit d’ailleurs :
Si point ne veut de blé charbonneux
Mange des crêpes à la Chandeleur
D’ailleurs, en faisant les crêpes, il faut respecter une autre coutume, celle de la pièce
d’or. En effet, les paysans faisaient sauter la première crêpe avec la main droite tout en
tenant une pièce d’or dans la main gauche. Ensuite, la pièce d’or était enroulée dans la
crêpe avant d’être portée en procession par toute la famille jusque dans la chambre où
on la déposait en haut de l’armoire jusqu’à l’année suivante. On récupérait alors les
débris de la crêpe de l’an passé pour donner la pièce d’or au premier pauvre venu.
Si tous ces rites étaient respectés, la famille était assurée d’avoir de l’argent toute
l’année. Celui qui retourne sa crêpe avec adresse, qui ne la laisse pas tomber à terre ou
qui ne la rattrape pas sous la forme navrante de quelque linge fripé, celui-là aura du
bonheur jusqu'à la Chandeleur prochaine.
50
Le Noël en France
Comment les Français fêtent le Noël? Comme beaucoup des pays de religion
catholique, la tradition française veut que pour la
fête la plus célèbre de l’année les Français
préparent, dans leur maison la crèche qui peut
être décorée avec les santons provençales: les
artisans
évoquent
des
personnages
typiques de la région ou du village ou des défunts de la famille.
Les santons ("santoun", petits saints en provençal)
représentent des petits métiers connus: le meunier, le
rémouleur, la lavandière, etc. Au retour de la messe de minuit,
il est de tradition qu'un enfant ajoute le personnage de l'Enfant Jésus dans la
crèche pour signifier qu'Il est né. On organise aussi des
crèches vivantes où les personnages sont réels.
51
Selon la tradition païenne les français préparent aussi le sapin de
Noel.
Ce sont
les enfants qui
préparent les
chaussettes ou les chaussures à mettre près de la
cheminée ou sous le
sapin de Noël pour permettre au Père Noël de livrer les cadeaux.
Le Père Noel est grand et mince, il endosse une tunique rouge, un
capuchon de fourrure blanche et des bruyants sabots en bois. Il
est toujours accompagné par Père Fouettard qui porte une
tunique noire; il a un fouet dans la main pour les enfants mauvais,
et dans son sac, il y a naturellement seulement du charbon!
Le Noël français est caractérisé surtout par le réveillon constitué par la soirée
du 24 décembre qui précède Noël. Le réveillon de Noël est suivi ou coupé par
la Messe de minuit qui reste encore très populaire dans l'esprit collectif,
même si elle est plus souvent dite en début de soirée qu'à minuit. Le repas
du réveillon est souvent constitué d'une dinde ou d'une
oie ou de foie gras. Il est souvent précédé d'un plat de
fruits de mer (huîtres, etc.) et termine par une bûche de
Noël. La tradition de la bûche de Noël, que l'on fait
brûler dans la cheminée, remonte au XIIème siècle. Il
s'agissait alors de faire brûler une grosse bûche dans l'âtre le soir du 24
décembre. La tradition de la Bûche de Noël
prolonge la coutume des feux de joie de la fête du
solstice d'hiver. La sélection et la préparation de la
bûche suivaient un rituel très précis. Le choix du bois
et l'allumage constituait un véritable rituel. Dans les
jours qui précédent Noël ou la veille de Noël, on
choisissait de préférence un tronc d'arbre fruitier,
censé garantir une bonne récolte pour l'année suivante. Lors de l'allumage, la
52
bûche était bénie avec une branche de buis ou de laurier conservée depuis la
fête des Rameaux. La veille de Noël on allume la bûche dans l'âtre après
l'avoir arrosé de sel (pour protéger des sorcières), d'huile et de vin cuit (pour
assurer une bonne vendage). On la mettait au feu en récitant des prières. Elle
doit brûler pendant 12 heures. Dans la tradition chrétienne, la bûche qu'on
mettait à brûler rappelait que Jésus était né dans une étable glaciale et
n'avait pour se réchauffer que le souffle d'un âne et d'un bœuf. Les cendres
doivent être précieusement conservées elles protègent de l'orage (des
foudres), guérissent des maladies et fertilisent la terre. On en gardait jusqu'au
Noël suivant pour protéger la maison. La disparition des grands âtres a mis fin
à la coutume des bûches qu'on faisait brûler, et on ne sait trop en quelle
année est né le dessert qui les a remplacées. Certains évoquent la création
d'un pâtissier en 1945. La tradition veut qu'une vraie bûche de Noël soit
réalisée à base de crème au beurre, mais depuis plusieurs années beaucoup
préfèrent la bûche glacée, plus appréciée des enfants et moins dangereuse
pour le foie.
Glacée ou non, la bûche doit absolument être décorée
d'attributs divers, en sucre ou en plastique (Père Noël, hache, scie,
champignons, lutins etc.).
Il existe aussi une tradition dite des Treize
desserts, en souvenir de Jésus et de ses
douze apôtres. Cette tradition vient de
Provence.
Célébrée le 6 janvier, la fête de
l’Epiphanie correspond à la présentation
de Jésus enfant aux Rois Mages.
Dès le Ve siècle, l'Eglise donna une importance considérable à cet événement.
La
53
Galette des Rois, servie à cette occasion, est une tradition typiquement
française
qui avait déjà cours au XIVe siècle. La galette était
partagée en autant de portions que de convives, plus une.
A l’intérieur de la galette on met une fève; c’est la
personne qui a la fève qui doit repayer la galette et une
bouteille de champagne, c'est la tradition. Au début, les fèves étaient des
haricots secs.
Maintenant les fèves sont faites en plastique ou en porcelaine. Celui qui trouve la fève
est le roi, donc il met la couronne.
Joyeux Noël !
Laura
GEOGRAPHIE DE LA FRANCE
La France est un Etat d'Europe occidentale, bordé au nord-ouest par la mer du Nord et la Manche,
à l'ouest par l'Océan Atlantique, au sud par la Méditerranée et limité: au nord-est par ses frontières
avec la Belgique, le Luxembourg et l'Allemagne. A l'est avec la Suisse.Au sud-est avec l'Italie et
54
Monaco.Au sud-ouest avec l'Espagne et Andorre. La France possède également quatre
départements d'outre-mer (DOM): Guadeloupe,Guyane, Martinique. La capitale: Paris.
LES MONTAGNES
Les montagnes les plus importantes de la France sont: les Pyrénées au Sud-Ouest, les Alpes à l’Est,
le Jura à l’Est de la France. Le Jura semble être le prolongement des Alpes, les Vosges à l’Est, le
Massif Central, un vaste plateau granitique qui s’élève au centre de la France.Tout autour du
Massif Central, il y a en France des plaines: au Nord il y a le Bassin Parisien, à l’Est le Bassin
d’Aquitain et à l’Est la Plaine d’Alsace.
LES FLEUVES
Les fleuves français sont très importants dans l’économie française parce qu’ils sont utilisés pour la
navigation, la production d’énergie et l’irrigation.La France a quatre grands fleuves: la Seine, la Loire,
le Rhône et la Garonne.La Seine naît des montagnes de la Cote d’or et il se jette dans la Manche; la
Loire, le plus long des fleuves français (1000 km), naît dans le Massif Central et se jette dans l’Océan
Atlantique. Son cour est irrégulier.Le Rhône naît dans les Alpes suisses) et se jette dans la Mer
Méditerranée. La Garonne naît des Pyrénées et se jette dans l’Océan Atlantique.
LE CLIMAT
La France connaît trois type de climats: à l’Ouest le climat océanique,à l’Est le climat continental,
au sud-est le climat méditerranéen.Grâce à son climat, la France est une grande puissance
agricole. Les deux cultures principales sont le blé et la vigne. Dans le midi il y a des cultures
spécialisées comme les fleurs, l’olivier. L’Ouest de la France, Bretagne et Normandie, est consacré
à l’élevage, en particulier on trouve les bovins en Normandie et Bretagne (régions célèbres pour
les fromages).
L’INDUSTRIE FRANÇAISE
La France est la quatrième puissance industrielle du monde. L’industrie, intéresse plusieurs secteurs:
•
•
•
•
Le bâtiment de travaux publics (maisons, autoroutes, ports, les lignes ferroviaires du TGV).
L’industrie mécanique (industrie automobile -Renault, Citroën, Peugeot- aérospatialConcorde et Airbus-, la construction navale).
L’industrie chimique (parfums, produits pharmaceutiques) et textile (laine, soie, coton).
Les industries des biens de consommation (électroménagers, téléviseurs, vêtements,
porcelaines comme celles de Limoges et de Sèvres).
ORGANISATION POLITIQUE
La France est une République démocratique et parlementaire. Son emblème est le drapeau
tricolore( bleu, blanc rouge) ; son hymne national est La Marseillaise. La France est gouvernée par
un Président. Le président de la République Française est élu pour sept ans au suffrage universel ; il
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nomme le Premier Ministre et les Ministres, qui constituent le Gouvernement. Le Parlement, élu
par le peuple, comprend l’Assemblée Nationale (ou Chambre des Députés) et le Sénat.
LES MONUMENTS DE PARIS
Paris est la capitale de la France. Elle est une grande ville. Elle compte plus de 2 millions d’habitants.
Elle est traversée par la Seine, un fleuve navigable. Les touristes, qui sont très nombreux, aiment
beaucoup visiter Paris à travers les bateaux-mouches: ce sont des petits bateaux, avec un bar et un
restaurant, qui effectuent de courtes promenades sur la Seine.
L’île de la Cité est le cœur de Paris. C’est là que s’élève une des plus célèbres et des plus belles églises
de France, Notre-dame, la cathédrale de Paris. Bâtie au XIIIème siècle, elle est de style gothique.
Le Palais du Louvre, autrefois résidence royale, est aujourd’hui un des musées les plus riches du
monde. C’est là que se trouve le célèbre tableau de Leonard de Vinci La Joconde.
L’arc de Triomphe, érigé sous Napoléon 1er pour célébrer les victoires de l’empire, s’élève au milieu
de la place de l’étoile d’où partent douze grandes avenues. Sous la grande arcade se trouve le
tombeau du Soldat Inconnu.
La tour Eiffel fut construite à l’occasion de l’exposition universelle de 1889. elle mesure 300 mètres
de haut et sa construction a exigé 5 millions et demi de kilos de fer et plus d’un million de rivets.
L’hôtel des Invalides, destiné à l’origine aux invalides de guerre, abrite aujourd’hui le reste de
Napoléon 1er. Tour autour du tombeau se dressent des statues, qui représentent les victoires de
l’empereur.
Montmartre, avec ses escaliers et ses rues bordées de vieilles maisons, est un des quartiers les plus
pittoresques de paris. Sue la colline de Montmartre s’élève la Basilique du Sacré-Cœur, qui domine
la ville.
Louis XIV fit construire à Versailles, une vingtaine de kilomètres de Pris, un grand château qui fut la
résidence des rois de France jusqu’à la révolution française. Le château de Versailles est entouré de
très beaux jardins, pleins de bassins, de fontaines et de jets d’eau.
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