grammatica francese
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ISTITUTO SCOLASTICO ITALIANO GRAMMATICA FRANCESE DOCENTE: LAURA SANNA Francese Biennio LINGUISTICO 1 INDICE Articoli ................................................................................................................................................................4 Femminile ...........................................................................................................................................................4 UNE (UN’) ...........................................................................................................................................................4 Articoli partitivi ...................................................................................................................................................4 DES ......................................................................................................................................................................4 Esercizio ..........................................................................................................................................................4 Verbi ausiliari: presente indicativo .....................................................................................................................5 Esercizio ..........................................................................................................................................................6 Aggettivi dimostrativi .........................................................................................................................................6 Aggettivi possessivi .............................................................................................................................................7 Esercizi ............................................................................................................................................................7 Frase interrogativa semplice ..............................................................................................................................8 Aggettivi interrogativi .........................................................................................................................................8 Frase negativa semplice .....................................................................................................................................9 Esercizi ............................................................................................................................................................9 Plurale dei nomi e degli aggettivi .....................................................................................................................10 Formazione del femminile ................................................................................................................................11 BEAU, NOUVEAU, VIEUX, MOU, FOU ...........................................................................................................11 Verbi irregolari ..................................................................................................................................................12 Preposizioni ......................................................................................................................................................13 PREPOSIZIONI DI LUOGO ..............................................................................................................................15 ESPRESSIONI DI TEMPO ................................................................................................................................18 Esercizi ..........................................................................................................................................................18 Telefonare ........................................................................................................................................................19 VERBES PRONOMINAUX ...................................................................................................................................22 PLACE DES PRONOMS: .................................................................................................................................22 I GALLICISMI = LES GALLICISMES ......................................................................................................................23 LE FUTUR PROCHE ........................................................................................................................................23 PRÉSENT CONTINU .......................................................................................................................................24 Pronomi personali ............................................................................................................................................24 Esercizi ..........................................................................................................................................................27 Passé composé .................................................................................................................................................28 Esercizi ..........................................................................................................................................................28 Pronomi relativi QUI/QUE ................................................................................................................................29 2 Esercizi ..........................................................................................................................................................30 Accordo del participio passato .........................................................................................................................31 Esercizi ..........................................................................................................................................................31 Condizionale presente ......................................................................................................................................32 Futuro semplice ................................................................................................................................................33 Esercizi ..........................................................................................................................................................34 I pronomi Complementi ...................................................................................................................................35 I pronomi relativi OÙ e DONT ...........................................................................................................................35 Esprimere giudizi e opinioni .............................................................................................................................36 La préposition CHEZ..........................................................................................................................................37 Esercizio: .......................................................................................................................................................37 Il faut.................................................................................................................................................................37 Aggettivi numerali ............................................................................................................................................38 Imperativo ........................................................................................................................................................40 Très et beaucoup ..............................................................................................................................................42 Verbi di movimento ..........................................................................................................................................42 Esprimere il possesso .......................................................................................................................................43 Tableaux des verbes .........................................................................................................................................45 NOTRE CORPS ...................................................................................................................................................46 LES JOURS DE LA SEMAINE. ..............................................................................................................................47 Exercice : .......................................................................................................................................................48 Les mois de l'année ......................................................................................................................................49 La Chandeleur ............................................................................................................................................50 Le Noël en France .........................................................................................................................................51 GEOGRAPHIE DE LA FRANCE ............................................................................................................................54 ORGANISATION POLITIQUE ..............................................................................................................................55 3 Articoli Articoli determinativi: Maschile Femminile Articoli indeterminativi: Maschile Femminile l Singolare LE (L’) LA (L’) Plurale LES LES Singolare UN UNE (UN’) Plurale DES DES Articoli partitivi Singolare Plurale Maschile du des Femminile de la (de l’) des • J'aime le café. (le) • Je bois du café. (du) • Je bois une tasse de café. (de) Du = devant un nom masculin commençant par une consonne : - Du pain. De la = devant un féminin commençant par une consonne : - De la viande. De l' = devant un féminin commençant par une voyelle : - De l'alcool. Des = devant un nom masculin ou féminin pluriel : - Des fruits, des boissons. NB: Nelle frasi negative si usa la preposizione DE Je mange du pain = je ne mange pas de pain ECCEZIONE Si usa la preposizione semplice DE con gli avverbi di quantità (beaucoup,très,peu…) ad eccezione di BIEN che mantiene il partitivo: j’ai beaucoup de CD des Queen; j’ai beaucoup d’amis MA j’ai bien des amis Esercizio completa utilizzando il partitivo adatto. A midi, j'ai mangé .................... poulet et .................... frites. Il boit .................... café tous les matins. Au petit déjeuner, les Français mangent BEAUCOUP.................... BIEN.................... beurre et .................... confiture. Les Chinois boivent très souvent .................... thé. Le soir, je préfère manger .................... soupe ou .................... salade. Elle ne mange pas .................... viande, elle est végétarienne. pain avec 4 Dans ce restaurant, on peut manger .................... poissons excellents. Il nous a fait .................... spaghettis avec .................... saucisses grillées. 1 Placez l’article « un » ou « une », selon le modèle. Personnes: un garçon (m) une fille (f) _____ homme (m) _____ femme (f) _____ ami (m) ____ amie (f) Transports : _____ voiture (f) _____ bus (m) _____ train (m) _____ avion (m) _____ bateau (m) Logement : _____ hôtel (m) _____ maison (f) _____ appartement (m) _____ chambre (f) Meubles : _____ lit (m) _____ table (f) _____ chaise (f) _____ divan (m) _____ fauteuil (m) Aliments : _____ sandwich (m) _____ salade (f) _____ croissant (m) _____ gâteau (m) 2 Complétez avec « un » ou « une ». Observez les adjectifs. 1. une voiture française 4. ____ restaurant italien 7. ____ ami américain 2. ____ femme blonde 5. ____ bon disque 8. ____ film intéressant 3. ____ maison blanche 6. ____ salade verte 9. ____ leçon importante 10. ____ bus vert 11. ____ garçon blond 12. ____ valise noire 3 Complétez avec « un », « une » ou « le », « la ». Un musée : ____ pont : ____ jardin: ____ rue : ____ place : ____ gare : le musée Picasso ___ pont des Arts ___ jardin du Luxembourg ___ rue de Rivoli ___ place de l’Étoile ___ gare de Lyon Verbi ausiliari: presente indicativo Verbo ÊTRE Je Tu Il/Elle Nous Vous Ils/Elles Verbo AVOIR suis es est sommes êtes sont J’ Tu Il/Elle Nous Vous Ils/Elles ai as a avons avez ont Verbi del primo gruppo (finiscono in ER) Verbo PARLER Je parl-e Tu parl-es Il/Elle parl-e Nous parl-ons Vous parl-ez Ils/elles Parl-ent REGOLA: si prende la radice del verbo in questo caso PARL e si aggiungono le desinenze del presente indicativo che sono: E-ES-E-ONS-EZ-ENT Verbi del secondo gruppo (finiscono in IR) Verbo FINIR 5 Je fin-is Tu fin-is Il/Elle fin-it Nous finiss-ons Vous finiss-ez Ils/Elles finiss-ent REGOLA: si prende la radice del verbo in questo caso FIN e si aggiungono le desinenze del presente indicativo che sono: IS-IS-IT-ISSONS-ISSEZ-ISSENT Esercizio coniuga al presente indicativo i seguenti verbi: aimer, regarder, attacher, fatiguer, grandir, grossir, punir. 1 Complétez avec le verbe « être », selon le modèle. 1. Je 2. Tu 3. Ada 4. Léo suis __________ __________ __________ blond. brun. grande. petit. 5. Nous __________ célibataires. 6. Vous __________ marié? 7. Les enfants __________ fatigués. 8. Ada et Léa __________ gentilles Aggettivi dimostrativi 6 Aggettivi possessivi Singolare Plurale Maschile Femminile M/F mon ma/mon* mes ton ta/ton* tes son sa/son* ses notre nos votre vos leur leurs *mon, ton, son si usano davanti a parole femminili che iniziano per vocale o H muta Esercizi Completa le seguenti frasi con l’aggettivo dimostrativo idoneo ___________année je vais en vacances Je mange tout_____________gateau au chocolat ______________femme est ma mère ______________élèves sont attentifs Regarde____________cartes postales __________________enfant s’appelle Jérome Completa le seguenti frasi utilizzando l’aggettivo possessivo idoneo ____________prof de gymnastique est sévère Je ne trouve plus _____________cahiers de français Vous invitez_____________amie à la fête Elle parle à ________________copine Elle va a Paris avec________________frére 7 Frase interrogativa semplice La frase interrogativa in francese si costruisce in 3 modi: 1)Intonazione: si mette il punto interrogativo alla fine della frase e si da l’intonazione appropriata durante la lettura: Esempio: nous allons au cinéma? (questa costruzione è poco usata in francese) 2)Inversione verbo soggetto: solitamente le frasi in francese si costruiscono secondo il seguente schema: pronome+verbo+complemento Esempio: tu manges une glace Per fare l’interrogativa si fa l’inversione ossia si scrive prima il verbo e poi il soggetto uniti da un trattino Esempio: manges-tu une glace? NB: se il verbo finisce per vocale e il pronome inizia per vocale tra verbo e pronome si mette una T Esempio: va-t-elle au cinéma? 3)La costruzione interrogativa si ottiene ponendo, davanti al soggetto, la locuzione estceque senza fare l’inversione. Esempio: est-ce-que nous allons au cinéma? est-ce-qu’elle porte de bonnes nouvelles? Aggettivi interrogativi 8 Riscrivi le seguenti frasi utilizzando le 3 forme interrogative: Tu es à l’école Ils travaillent à Rome Vous étudiez toujours Vous désirez des informations Frase negativa semplice La frase negativa semplice in francese si costruisce nel seguente modo: pronome + ne + verbo + pas + resto della frase Je ne suis pas Tu n’es pas Il/elle n’est pas Nous ne sommes pas Vous n’êtes pas Ils/elles ne sont pas je n’ai pas tu n’as pas il/elle n’a pas nous n’avons pas vous n’avez pas ils/elles n’ont pas Es-tu français/e? Non je ne suis pas français/e Esercizi 2 Lisez et mettez à la forme négative. Je suis brun. Je ne suis pas brun. Je suis grand. ___________________________________________ Je suis français. ___________________________________________ Je suis bilingue. ___________________________________________ 9 Je suis professeur. ___________________________________________ Metti alla forma negativa il verbo Parler e il verbo Finir Coniuga i seguenti verbi regolari all’indicativo presente travailler Je travaille. Vous ___________________ Nous ___________________ 2. danser Elle _________________ Vous ___________________ Nous ___________________ 3. fumer On _________________ Vous ___________________ Nous __________________ 4. téléphoner Tu _________________ Vous ___________________ Nous ___________________ 5. dîner Ils _________________ Vous _________________ Nous ___________________ Riscrivi le frasi di sopra alla forma negativa Plurale dei nomi e degli aggettivi Il plurale dei sostantivi, degli aggettivi e dei participi si ottiene generalmente aggiungendo una –S alla forma del singolare. Esempio: le livre, les livres; la nuit, les nuits I sostantivi e aggettivi che terminano in S-X-Z, non variano al plurale. Esempio: le nez, les nez (il naso, i nasi); le repas, les repas (il pranzo, i pranzi); le prix, les prix (il premio, i premi). I Sostantivi e aggettivi che terminano in -AU ed -EU formano il plurale aggiungendo una X. Esempio: l’eau, les eaux (l’acqua, le acque); le feu, les feux (il fuoco, i fuochi). I Sostantivi e aggettivi che terminano in –AL formano il plurale aggiungendo –AUX Esempio: le mal, le maux (il male, i mali, le journal les journaux Alcune eccezioni Tout (tutto) aggettivo e pronome diviene tous al maschile plurale; Grand-mére (nonna) diviene grandsméres; Oeil (occhio) diviene yeux; Ciel (cielo) diviene cieux. Bleu (blu) diviene bleus e non con la X 10 Formazione del femminile I nomi comuni di persona, i nomi comuni di animale e gli aggettivi utilizzano una serie di regole fisse per passare dalla loro forma maschile al femminile. Alcuni sostantivi hanno due forme completamente diverse, ed in questi casi bisognerà ricordarli ad uno ad uno. Esempio: homme, femme; père, mère; oncle, tante; frère,sœur ecc… Il femminile dei nomi, degli aggettivi e dei participi si ottiene generalmente aggiungendo una -E alla forma del maschile. Esempio: petit (piccolo), petite (piccola);ami (amico), amie; grand (grande), grande. Se il sostantivo o l’aggettivo termina con una -é sonora, il femminile si forma regolarmente aggiungendo una seconda E. Esempio: arrivé, arrivée; I sostantivi o aggettivi che terminano in –E muta al maschile, non cambieranno al femminile. Esempio: leste (svelto, svelta); malade (malato, malata). I sostantivi o aggettivi che terminano in ON, OT, EL formano il femminile raddoppiando la consonante e aggiungendo una E muta. Esempio: bon-bonne; gros-grosse I sostantivi che terminano in ER formano il femminile aggiungendo una E muta e mettendo l’accento grave sulla penultima E Esempio: premier-première I sostantivi che terminano in X formano generalmente il femminile con SE e quelli che terminano in F con VE Esempio: jaloux-jalouse; sportif-sportive BEAU, NOUVEAU, VIEUX, MOU, FOU un beau garçon – un bel arbre – une belle fille un vieux monsieur – un vieil homme – une vieille dame 11 un nouveau livre – un nouvel hôtel – une nouvelle auto un mou caractère – un mol ananas – une molle neige un jour fou – un fol effort – une vache folle Verbi irregolari Verbo aller Je Tu Il/elle Nous Vous Ils/elles Verbo venir vais vas va allons allez vont Verbo pouvoir (uguale a vouloir) Je Tu Il/Elle Nous Vous Ils/Elles peux peux peut Pouvons pouvez peuvent Je Tu Il/Elle Nous Vous Ils/Elles viens viens vient venons venez viennent Verbo devoir Je Tu Il Nous Vous Ils dois dois doit devons devez doivent 12 Preposizioni 13 14 PREPOSIZIONI DI LUOGO 15 16 PREPOSIZIONI CON NOMI GEOGRAFICI 17 ESPRESSIONI DI TEMPO Esercizi 1 Complétez librement en utilisant « à la », « à l’ », « au ». la maison - l’école - la piscine - le restaurant - le bureau - le cinéma - le marché - le gymnase À 8 heures, je suis à la maison. À 9 heures, _____________________________________________________________________ À 13 heures, ____________________________________________________________________ À 14 heures, ____________________________________________________________________ À 18 heures, ______________________________________________________ ______________ À 20 heures, ______________________________________________________ ______________ 18 Telefonare 19 20 21 VERBES PRONOMINAUX I verbi pronominali esprimono un’azione che il soggetto esercita su se stesso: in italiano io mi lavo = io lavo me stesso VERBO SE LAVER JE ME LAVE TU TE LAVES IL/ELLE/ON SE LAVE NOUS NOUS LAVONS VOUS VOUS LAVEZ ILS/ELLES SE LAVENT PLACE DES PRONOMS: 1. TEMPS SIMPLES: je me lave, il se lève 2. TEMPS COMPOSÉS : je me suis lavé, elle s'est levée 3. IMPÉRATIF : lave-toi! lève-toi! rasez-vous! marions-nous! 4. INTERROGATION : Se lave-t-il? S'est-il lavé? 5. NÉGATION : il ne se lave pas nous ne nous sommes pas levés ne te rase pas! ne vous aimiezvous pas? ne se sontils pas ennuyés? I verbi essenzialmente pronominali sono verbi che esistono solo nella forma pronominale. Esprimono un'azione di cui il soggetto è al tempo stesso agente e paziente. I principali sono: s’absenter, s’ en aller, se soucier… se facher I verbi occasionalmente pronominali sono verbi che possono avere sia una forma attiva sia una forma pronominale e cambiare significato a seconda della forma usata. Esempio: S’appeler Appeler je m’appelle Cinzia j’appelle Patrizia 22 I GALLICISMI = LES GALLICISMES LE FUTUR PROCHE - l’azione sta per svolgersi, compiersi -Ex: Elle va partir pour la Corse (aller + verbe à l’infinitif) Je vais Verbe à l’infinitif Tu vas + Il/elle/on va Nous allons Vous allez Ils vont Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur proche. Exemple: 1. Dans 2. Après une semaine, demain, le coupable (être) en prison. je (interroger) ses amis. 3. Son frère et sa sœur (venir) 4. On (trouver) ses chaussures. LE PASSE RÉCENT L’azione si è appena svolta rispetto al momento in cui si parla - Ex: Elle vient de rentrer è appena rientrata VENIR (au présent) + DE + verbe à l'infinitif je viens tu viens il / elle / on vient nous venons vous venez ils / elles viennent partir + DE ou + D' dormir manger tomber acheter Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé proche. 23 Exemple: Vous (découvrir) venez de découvrir un meurtre. 1. Les policiers (découvrir) une femme morte sur une plage. 2. La victime (téléphoner) à sa sœur Margot. (avoir) 3. Margot et son mari Tim 4. La victime (rencontrer) un fils, Gary. le criminel. PRÉSENT CONTINU Indica quindi un’azione che si sta svolgendo. In ital. corrisponde a stare +gerundio Être EN TRAIN DE + infinitiva Ex: ils sont en train de jouer au tennis je suis en traian tu es en train de il / elle / est en train de nous sommes en train de vous êtes en train de ils / elles sont en train de partir + DE ou + D' dormir manger tomber acheter Trasforma le frasi usando être en train de Je mange un gâteau …………………………………………. Il travaille dans son restaurant …………………………………………. Virginie étudie dans sa chambre …………………………………………. Mon oncle va au cinéma …………………………………………. Pronomi personali Pronomi personali soggetto 1forma: JE TU IL/ELLE/ON NOUS VOUS ILS/ELLES Pronomi personali soggetto 2forma: si usano per mettere in rilievo il soggetto: MOI TOI LUI/ELLE NOUS VOUS EUX/ELLES ON è il pronome impersonale di 3 persona che corrisponde all’italiano SI ES. on va au cinéma = si va al cinema COD: ME TE LE/LA NOUS VOUS LES rispondono alla domanda chi/che cosa e rimpiazzano un complemento oggetto 24 Sujet Objet direct Je respecte mon ami. Il me respecte aussi. Tu respectes ton ami. Il te respecte aussi. Vous respectez vos étudiants. Ils vous respectent aussi. Il respecte ses amis. Ses amis le respectent aussi. COI: ME TE LUI NOUS VOUS LEUR rispondono alla domanda a chi e rimpiazzano un complemento di termine Questions avec nom Réponses avec pronom Ressembles-tu à ta mère? Oui, je lui ressemble. Parles-tu anglais à tes parents? Non, je leur parle vietnamien. Tu téléphones souvent à tes grands-parents? Non, je ne leur téléphone pas souvent. Tu dis toujours la vérité à ton Non, je ne lui dis pas toujours amie? toute la vérité. 25 26 Esercizi completa con il COD adatto 1.La police arrêtera (le gangster). La police arrêtera. 2. Mon ami oubliera (de téléphoner). Mon ami oubliera. 3. Je rencontre souvent (ces deux garçons). Je rencontre souvent. 4. Il vendra (sa maison)? Il 5. J'écoute souvent (ses chansons). Je écoute souvent. 6.Tu peux poster cette lettre? Oui, bien sûr je passe devant la poste et je peux 7.Paul, tu peux donner ce livre à Nicolas? Bien sûr, je 8. Ton frère, je poster. vois ce soir ai vu ce matin avec Magali. Completa con LUI o LEUR 1-Elle donne le livre à son frère. Elle 2-Nous parlons à notre professeur. Nous 3-Tu prêtes ton vélo à Jeanne et à Marie. Tu 4-Vous donnez les fleurs à vos mères. Vous 5-J'offre un bouquet de fleurs à mon amie. Je 6-Ils envoient une carte postale à leur cousin. Ils 27 Passé composé Corrisponde al passato prossimo italiano e si forma con l’ausiliare Être o Avoir più il participio passato del verbo utilizzato NB. Il verbo Être forma il passato prossimo con l’ausiliare avere Verbo ÊTRE J’ ai été Verbo AVOIR j’ ai eu Tu as été tu as eu Il/elle a été il/elle a eu Nous avons été nous avons eu Vous avez été vous avez eu Ils/elles ont été ils/elles ont eu Utilizzano l’ausiliare être: • i verbi di movimento (aller,venir,partir, arriver …) • I verbi che indicano un cambiamento di stato (grandir, naître,mourir …) • I verbi pronominali (se lever, se facher, se soucier) • I verbi alla forma passiva. Utilizzano l’ausiliare avere: • • Tutti i verbi transitivi (reggono il complemento oggetto) Il verbo être alle forme composte Participi passati regolari e irregolari ÊTRE été POUVOIR pu FAIRE fait AVOIR eu VOULOIR voulu BOIRE bu AIMER aimé VENDRE vendu FINIR fini LIRE lu ALLER allé VOIR VENIR venu METTRE Regola verbi in ER togli la R e accenta la E Regola verbi in IR togli la R vu mis Esercizi Coniuga al passé composé i seguenti verbi: aimer,finir,aller,faire,lire. 28 4 Complétez avec les verbes au passé composé. rencontrer - regarder - visiter - passer - gagner - écouter 1. Hier matin, j’ai rencontré Stella au marché. 2. Hier soir, tu ______________________ un film à la télé. 3. La semaine dernière vous ___________________________ le musée du Louvre. 4. L’année dernière, nous _____________________________ nos vacances en Espagne. 5. En 1992, ils ______________________________ 100 000 F à la loterie. 6. Hier soir, nous ______________________________ des disques des Beatles Pronomi relativi QUI/QUE Significano entrambi CHE in italiano; in francese si usa QUI quando sostituisce il SOGGETTO e QUE quando sostituisce il complemento oggetto La femme qui passe est belle. Il QUI sostituisce la parola femme che nella frase funge da soggetto; chi compie l’azione di passare? la femme. La femme que j’ai vu est belle. Il QUE sostituisce la femme che nella frase funge da complemento. Chi compie lì’azione di vedere? JE; cosa vedo? La femme Les pronoms relatifs servent à relier deux phrases pour n’en faire qu’une: J’ai vu un film. Ce film est très romantique. J’ai vu un film qui est très romantique. 2. Ils remplacent un nom ou un pronom appelé "antécédent": Nous avons recueilli un chat. Nous avons appelé ce chat "Mistou". / Nous l’avons appelé "Mistou". Nous avons recueilli un chat que nous avons appelé "Mistou". 3. Ils n’ont pas de sens mais seulement une fonction grammaticale: "qui" remplace le sujet: Il attend sa femme. Elle rentre de voyage. Il attend sa femme qui rentre de voyage. "que" remplace un complément d’objet direct: Tu as lu le livre? Je t’ai prêté ce livre. Tu as lu le livre que je t’ai prêté? 29 Esercizi 1 Complétez avec « qui » ou « que », selon le modèle. 1. Le pull qui est en vitrine est très joli. Le plull que tu portes est très joli. 2. La femme _______ passe est rousse. La femme ________ je regarde est rousse. 3. L’homme _______ parle est journaliste. L’homme ________ j’écoute est journaliste. 4. La statue ________ est sur la place est bizarre. La statue ________ je photographie est bizarre. 5. Le bus ________ passe est le 27. Le bus _________ je prends est le 27. 2 Transformez. Une femme passe. Elle est blonde. La femme ___________________________________________ Elle mange un gâteau. Il est énorme. Le gâteau ___________________________________________ Un bus arrive. Il est vide. Le bus ______________________________________________ J’attends un ami. Il est en retard. L’ami ______________________________________________ COMPLETA UTILIZZANDO QUI O QUE J'attends les enfants La personne vont sortir à 4 heures. je veux vous présenter est en retard. Cet ordinateur, vient d'être lancé, n'est pas cher. Le cours de musique t'intéresse est commencé. C'est un appareil ne sert à rien. 4. Le professeur corrige les fautes 5. C'est un film nous faisons. mes parents aiment beaucoup. 6. Jim téléphone à sa mère il ne voit pas souvent. 7. Nous avons des amis habitent à Paris. 30 Accordo del participio passato Le participe passé sans auxiliaire (à valeur d'adjectif) s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte : Des fleurs séchées. Un article vendu. Des maisons ouvertes. Le participe passé conjugué avec l' auxiliaire "être" s’accorde en genre et en nombre avec le sujet du verbe : Mes amis sont partis. Mes amies sont parties. Le participe passé conjugué avec l' auxiliaire "avoir" s'accorde en genre et en nombre avec le complément d'objet direct (COD), si celui-ci est placé avant : Ces fleurs, je les ai coupées. Ma si dice j’ai coupé les fleurs Cette lettre, il l'a écrite. Ma si dice j’ai écrit la lettre Si le complément d'objet direct est placé après ou s'il n'existe pas, le participe passé conjugué avec "avoir" reste invariable : J'ai coupé ces fleurs. Il a écrit cette lettre. Nous avons été au spectacle. Esercizi Completa con l’ausiliare être o avoir -Hier soir j' regardé une émission très intéressante à la télé. -Mon père allé en ville pour acheter un journal et du chocolat. -Au café nous -Vous -Pierre et Paul -Mes sœurs pris du gâteau et une tasse de thé. déjà restée dans cet hôtel, Madame? fait du jardinage avec leur père hier après-midi. parties à 7h ce matin. 31 -Je -tu vu le nouveau film de Spielberg? allé en France l'été dernier avec trois bons amis. -Ma mère fini son travail la semaine dernière. -Mes grands-parents venus à la maison le weekend dernier Completa col passé composé e fai l’accordo quando è necessario Les invités sont………………………. (arriver) en fin de soirée Des fleurs (sécher) …………………………….. Mes amies sont (partir)………………………….. Nous avons……………….......(être) au spectacle. Les lettres que j'ai………………..(écrire) à ma sœur sont restées sans réponse. Ces fleurs, je les ai (couper)……………………... À quelle heure avez-vous……………………(manger)? Un article (vendre)……………………………… Des maisons (ouvrir)……………………………. Mes amis sont (partir)…………………………... Cette lettre, il l'a (écrire)……………………….. J'ai ……………………. (couper) ces fleurs Il a (écrire)………………………cette lettre. Les jours (passer)…………… ne reviennent pas. J'ai beaucoup……………………(aimer) sa dernière exposition. Rachel est…………………….(sortir) avec des amis. Elle a un grand besoin d’être……………………(aimer) Condizionale presente Verbo ÊTRE Je Verbo AVOIR aurais serais J’ Tu serais Tu Il/Elle serait Il/Elle Nous serions Nous Vous seriez Vous aurais aurait aurions auriez Ils seraient Ils auraient Regola generale dei verbi in ER e in IR: si prende come radice l’infinito del verbo e si aggiungono le seguenti desinenze: AIS-AIS-AIT-IONS-IEZ-AIENT 32 Formation : Verbe à l'infinitif je manger ais tu finir ais il / elle / on ouvrir ait nous parler ions vous aimer iez ils / elles partir aient ALLER Je irais Tu irais Il irait Nous irions Vous iriez Ils iraient VENIR viendrais viendrais viendrait viendrions viendriez viendraient desinenze POUVOIR pourrais pourrais pourrait pourrions pourriez pourraient VOULOIR voudrais voudrais voudrait voudrions voudriez voudraient Futuro semplice Verbo ÊTRE Verbo AVOIR Verbo ALLER JE SERAI J’AURAI J’IRAI TU SERAS TU AURAS TU IRAS IL SERA IL AURA IL IRA NOUS SERONS NOUS AURONS NOUS IRONS VOUS SEREZ VOUS AUREZ VOUS IREZ ILS SERONT ILS AURONT ILS IRONT Regola generale per i verbi in ER e in IR: si prende l’infinito e si aggiungono le desinenze: AI-AS-A-ONS-EZ-ONT Verbo PARLER Je parlerai Tu parleras Il parlera Verbo FINIR Je finirai Tu finiras Il finira 33 Nous parlerons finirons Vous parlerez Vous finirez Ils parleront Nous Ils finiront Coniuga al futuro e al condizionale i seguenti verbi: Aimer, Parler, Manger, Finir, Partir, Souffrir Esercizi completate il testo seguente utilizzando il futuro semplice. Un jour, les hommes voleront voler) dans le ciel dans des oiseaux de fer qui ___________ (faire) un bruit de tonnerre. Ils _______________ (traverser) les mers et ils _____________ (aller) jusqu’au bout de la terre. Ils ______________ (habiter) maisons hautes comme des montagnes où le soleil _______________ (briller) même la nuit. Ils _______________ (faire) du feu sans bois. Ils _______________ (parler) dans des cornes et, même sans crier, on les _________________ (entendre) de très loin. Les hommes ______________________ (passer) leurs nuits à regarder dans des boîtes noires des esprits qui ___________________ (se battre) sans cesse. Completa le seguenti frasi utilizzando il verbo tra parentesi al futuro semplice 1. Il……………...(partir) demain 2. Nous……………………(chanter) une chanson 3. Ils……………………..(ouvrir) la fenêtre 4. Vous vous…………………….(réveiller) très tôt demain 5. Je..........................(finir) l’école cette année Completa le seguenti frasi utilizzando il verbo tra parentesi al condizionale 1. Si je partais avant toi, j'(arriver) ....................................... le premier. 2. Si on pouvait utiliser l'énergie du soleil, on (éviter) ....................................... beaucoup de pollution. 3. S'ils respectaient les plantes du parc, les promeneurs (laisser) ....................................... aux jardiniers plus de temps pour entretenir les arbres. 4. Si nous gagnions ce match, on nous (opposer) ....................................... à une autre équipe 5. Il........................(aimer) avoir 20 ans de moins 34 6. Tu......................(voyager) avec nous en Corse? I pronomi Complementi I pronomi relativi OÙ e DONT Où è un pronome relativo che in italiano significa dove, in cui. È usato come complemento di luogo o di tempo e non si può mai riferire a una persona ma solamente a cose o luoghi. ES. Le quartier où j’habite Dont è un pronome relativo che in italiano significa di cui, il cui, la cui, i cui Non è mai preceduto da preposizioni e si riferisce a persone o a cose ES. La personne dont tu parles est partie hier 35 Esprimere giudizi e opinioni 36 La préposition CHEZ CHEZ è una preposizione di luogo che significa presso, a casa di ES. Tu viens chez moi = tu vieni da me, a casa mia À avec les noms de lieux Quand le complément est un nom inanimé désignant un local, la préposition est à. Si usa quando il nome indica il locale per esempio (la panetteria) Passe à la boulangerie prendre deux baguettes. Il travaille à l'étude du notaire. Chez avec les noms de personnes Quand le complément est un nom désignant une personne, la préposition est chez. Prends ton pain chez le boulanger. Elle a pris un rendez-vous chez le coiffeur. Esercizio: completa utilizzando CHEZ o À 1.Je vais_____l’hôpital; tu vas _______ le medecin 2.Elle est_______________le boulanger; je suis______ la boulangerie 3. si tu as mal au dent tu dois aller__________ le dentiste 4. pour acheter la viande il faut aller________ la boucherie Il faut Il faut significa serve, occorre, è necessario e serve a indicare una necessità, un obbligo Come sinonimo si può usare il est nécessaire…, il est obligé de… Es. il faut étudier = è necessario studiare Il faut arriver à l’heure = è necessario arrivare in orario …..il est nécessaire étudier = è necessario studiare … il est obligé d’étudier = è obbligato a studiare Il divieto di esprime nei seguenti modi: 37 • • Il ne faut pas…. Il est interdit de… il ne faut pas fumer non bisogna fumare il est interdit de fumer è vietato fumare Aggettivi numerali 0 = zéro 40 = quarante 1 = un 11 = onze 21 = vingt et un 50 = cinquante 2 = deux 12 = douze 22 = vingt-deux 60 = soixante 3 = trois 13 = treize 23 = vingt-trois 70 = soixante-dix 4 = quatre onze 14 = quatorze 24 = vingt-quatre 5 = cinq 15 = quinte 25 = vingt-cinq 72 = soixante-douze 6 = six 16 = seize 26 = vingt-six 80 = quatre-vingts 7 = sept 17 = dix-sept 27 = vingt-sept 81 = quatre-vingt-un 8 = huit 18 = dix-huit 28 = vingt-huit 82 = quatre-vingtdeux 9 = neuf 19 = dix-neuf 29 = vingt-neuf 90 = quatre-vingt-dix 10 = dix 20 = vingt 30 = trente 100 = cent 200 = deux cent 1000 = mille 000 000 = un 71 = soixante et 91 = quatre-vingtonze 1 million 101 = cent un 201 = deux cent un un 102 = cent deux cent deux un 1001 = mille 202 = deux cent 1101 = mille 103 = cent trois 104 = cent quatre 105 = cent cinq 106 = cent six 107 = cent sept 108 = cent huit 109 = cent neuf 38 110 = cent dix Si scrivono con il trattino quando sono inferiori a cent e solo i numeri 21, 31, 41, 51, 61, 71 hanno la congiunzione et. Uso degli aggettivi numerali cardinali I numeri cardinali sono generalmente invariabili tranne: un une. Vingt et une pages = Ventuno pagine vingt vingts, cent cents Quatre-vingts/Quatre-vingt-dix quando sono moltiplicati da un numero e non Deux cents/Deux cent un sono seguiti da un altro numero. million e milliard. Dix millions d'habitants = Dieci milioni di abitanti I numeri cardinali possono essere preceduti da Les trois garçons = I tre ragazzi un determinante. ma: Ces deux derniers jours = Questi ultimi due giorni Diversamente dall'italiano non vengono mai posti articoli davanti a: ore Il est trois heures = Sono le tre anni De 1980 à 1992 = Dal 1980 al 1992 En 1789 = Nel 1789 ma: En l'an deux mille = Nel duemila percentuali 50% des femmes travaillent = Il 50% delle donne lavora Diversamente dall'italiano non vengono mai poste preposizioni davanti: al numero civico J'habite 3 (trois) rue Pasteur = Abito al tre di via Pasteur al numero di pagina Prenez votre livre page 10 (à la page 10) = Prendete il libro a pagina 10 I numeri ordinali si formano aggiungendo la desinenza -ième al numero cardinale corrispondente 1er = premier – première 11e = onzième 100e = centième 2e = deuxième/second 12e = douzième 101e = cent unième 3e = troisième 13e = treizième 4e = quatrième 14e = quatorzième 39 5e = cinquième 15e = quinzième 6e = sixième 16e = seizième 7e = septième 17e = dix-septième 8e = huitième 18e = dix-huitième 9e = neuvième 19e = dix-neuvième 10e = dixième 20e = vingtième Uso degli aggettivi numerali ordinali I numeri ordinali si accordano con il nome a volta cui si riferiscono. 1000e = millième La première fois = La prima Le XVe siècle, le XVIe siècle = Il ‘400, il ‘500 Au vingtième siècle = Nel secolo ventesimo I secoli si esprimono solo con l'ordinale (in lettere o in cifre romane seguite da e); vengono preceduti dalla preposizione articolata au. Dopo i nomi di re, papi, imperatori si usa il numero in cifre romane che si legge come un numero cardinale Fa eccezione: premier. Louis XIV (quatorze), Jean XXIII (vingttrois) François 1er I denominatori delle frazioni si formano con i numeri ordinali. Fa eccezione: demi, tiers, quart. Un cinquième = 1/5 Un demi, deux tiers, trois quarts = 1/2, 2/3, 3/4 Imperativo L'imperativo ha solo 3 persone: 2 singolare e la 1 e 2 plurale e non ha pronomi personali È formato a partire dal presente dell'indicativo: Verbi in ER la 2 sing.perde la S je parle parle! 40 1 e 2 plur. sono uguali all’indicativo presente. nous parlons parlons! vous parlez parlez Nei verbi in IR è identico all’indicativo presente: Finis! Finissons! Finissez! Alcuni verbi come pouvoir e devoir, non hanno imperativo. Alcune irregolarità: avoir être aller savoir vouloir 2a singolare aie sois va sache veuille 1a plurale ayons soyons allons sachons veuillons Alla forma negativa il verbo è posto parle! fra il ne e il pas répondez! (plus,jamais,rien ecc). prends du thé! 2a plurale ayez soyez allez sachez veuillez ne parle plus! ne répondez rien! ne prends pas de thé! Uso dell'imperativo L'imperativo può esprimere un ordine, un consiglio, un invito, un augurio o un incoraggiamento. Ne touche pas! = non toccare asseyez-vous! = si sieda Alla forma affermativa: I pronomi complemento sono collocati dopo il verbo all'imperativo al quale sono uniti con un trattino attends-les! = aspettali parlez-leur! = parlate loro! Con i pronomi y e en occorre aggiungere una s ai verbi che finiscono con vocale Vas-y vite! = vacci subito I pronomi me e te assumono la forma tonica moi e toi Prepare-toi! = preparati reponds-moi = rispondimi 41 Très et beaucoup Sono due avverbi di quantità Très si usa davanti a un aggettivo o a un avverbio: ES. J’ai mangé très bien= ho mangiato molto bene Il est très tôt = è molto presto Beaucoup si usa dopo un verbo ES. Il mange beaucoup = ha mangiato molto Verbi di movimento I verbi di movimento utilizzano in genere l’ausiliare être per formare il passé composé e si concordano in genere e numero con il soggetto cui si riferiscono. I più importanti sono: ALLER VENIR PARTIR Je vais Je viens Je pars Tu vas Tu viens Tu pars Il/elle va Il/elle vient Il/elle part Nous allons Nous venons Nous partons Vous allez Vous venez Vous partez Ils/elles Vont Ils/elles viennent Ils/elles partent Je suis allé(e) Je suis venu (e) Je suis parti (e) Una lista dei principali verbi di movimento: ER: arriver,marcher, cheminer, promener, sauter, grimper, IR: fuir,flechir, gravir IRREGOLARI: descendre Marcher, cheminer, sauter, grimper….. utilizzano l’ ausiliare avoir 42 Esprimere il possesso Normalmente il possesso si esprime utilizzando gli aggettivi e i pronomi possessivi: Maschili mon, ton, Femminili ma, M/S plurali mes son, notre, votre, ta, sa, notre, votre, l tes ses nos leur leur vos leurs ES. Mon livre = il mio libro ta chambre = la tua camera Les pronoms possessifs l'objet est Un objet possédé Plusieurs objets possédés masculin féminin masculin féminin à moi le mien la mienne les miens les miennes à toi le tien la tienne les tiens les tiennes à lui à elle à soi le sien la sienne les siens les siennes à nous le nôtre la nôtre les nôtres les nôtres à vous le vôtre la vôtre les vôtres les vôtres à eux à elles le leur la leur les leurs les leurs EX.C’est ton livre? oui c’est le mien C’est ta chambre? oui c’est la mienne Per dire è mio è tuo, è suo ecc. ecc. si usano le espressioni: c’est à moi, c’est à toi, c’est à soi Autres façons d'exprimer la possession C'est le (la) . . . de (du, de la, de l', des) + nom Ce sont les . . . de (du, de la, de l', des) + nom 43 C'est le père de Sophie Ce sont les chiens des voisins Qui est ce garçon? C'est le fils du boulanger. Il (elle) est à + pronom tonique (moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles) ou + nom C'est à A qui est ce vélo? Il est à moi Ces chaussures sont à qui? Elles sont à Paul. les verbes "appartenir à" et "posséder" Ce violon appartient à mon frère 44 Tableaux des verbes Verbo savoir je sais tu sais il sait nous savons vous savez ils savent Verbo connaître je connais tu connais il connaît nous connaissons vous connaissez ils connaissent verbo dormir je dors tu dors il Passé composé su Futuro saurai Condizionale saurais Passé composé connu Futuro connaîtrai Condizionale connaîtrais Passé composé dormi Futuro dormirai Condizionale dormirais Verbo sortir je sors tu sors il sort nous sortons vous sortez ils sorten t Verbo servir je sers tu sers il sert nous servons vous servez ils servent Passé composé servi Futuro servirai Condizionale servirais Verbo vivre je vis tu vis il vit nous vivons vous vivez ils vivent Passé composé vécu Furuto vivrai Condizionale vivrais Verbe faire je fais tu Verbo lire je lis tu fais il fait nous faisons vous faites ils font Passé composé fait Futuro ferai Condizionale ferais lis il lit nous lisons vous lisez ils lisent Passé composé sorti Futuro sortirai Condizionale sortirais Verbe écrire j' écris tu écris il écrit nous écrivons vous écrivez ils écrivent Passé composé écrit Futuro écrirai Condizionale écrirais dort nous dormons vous dormez ils dorment Passé composé lu Futuro lirai Condizionale lirais 45 NOTRE CORPS 46 LES JOURS DE LA SEMAINE. lundi + mardi + mercredi + jeudi + vendredi + samedi + dimanche = une semaine Quelle heure est-il ? 47 À midi, je mange. À 11 heures et demi du soir, je me couche. (ou à 23 heures 30) À minuit, je dors. Exercice : Il est….. Il est……. 48 Les mois de l'année janvier - février - mars - avril - mai - juin - juillet - août - septembre - octobre - novembre – décembre Au printemps il fait beau/il fait doux En été il fait chaud En automne il fait frais/il fait mauvais/il y a du vent En hiver il fait froid 49 Les crêpes Ingrédients : - 250 grammes de farine - 1 cuillère à soupe de sucre semoule - 2 sachets de sucre vanillé - 1 pincée de sel - 1/2 litre de lait - 3 oeufs - 3 cuillères à soupe d'huile. Mélanger la farine avec le sucre semoule, le sucre vanillé et le sel. Faire un puits au centre et incorporer 1/4 de litre de lait puis les trois oeufs préalablement battus à la fourchette dans un bol, et l'huile. Bien mélanger, puis ajouter à nouveau 1/4 de litre de lait. La pâte à crêpe est prête! La Chandeleur La Chandeleur, autrefois "Chandeleuse", se fête le 2 février, soit 40 jours après Noël. Son nom vient du mot "chandelle". A l’origine, à l’époque des Romains, il s’agissait d’une fête en l’honneur du dieu Pan. Toute la nuit, les croyants parcouraient les rues de Rome en agitant des flambeaux. En 472, le pape Gélase 1er décide de christianiser cette fête qui deviendra la célébration de la présentation de Jésus au temple. On organise alors des processions aux chandelles le jour de la Chandeleur, selon une technique précise. Chaque croyant doit récupérer un cierge à l’église et le ramener chez lui en faisant bien attention à le garder allumé. Entre temps, une autre tradition a vu le jour : celle des crêpes. Cette tradition se rapporte à un mythe lointain selon lequel si on ne faisait pas de crêpes le jour de la chandeleur, le blé serait carié pour l’année. On dit d’ailleurs : Si point ne veut de blé charbonneux Mange des crêpes à la Chandeleur D’ailleurs, en faisant les crêpes, il faut respecter une autre coutume, celle de la pièce d’or. En effet, les paysans faisaient sauter la première crêpe avec la main droite tout en tenant une pièce d’or dans la main gauche. Ensuite, la pièce d’or était enroulée dans la crêpe avant d’être portée en procession par toute la famille jusque dans la chambre où on la déposait en haut de l’armoire jusqu’à l’année suivante. On récupérait alors les débris de la crêpe de l’an passé pour donner la pièce d’or au premier pauvre venu. Si tous ces rites étaient respectés, la famille était assurée d’avoir de l’argent toute l’année. Celui qui retourne sa crêpe avec adresse, qui ne la laisse pas tomber à terre ou qui ne la rattrape pas sous la forme navrante de quelque linge fripé, celui-là aura du bonheur jusqu'à la Chandeleur prochaine. 50 Le Noël en France Comment les Français fêtent le Noël? Comme beaucoup des pays de religion catholique, la tradition française veut que pour la fête la plus célèbre de l’année les Français préparent, dans leur maison la crèche qui peut être décorée avec les santons provençales: les artisans évoquent des personnages typiques de la région ou du village ou des défunts de la famille. Les santons ("santoun", petits saints en provençal) représentent des petits métiers connus: le meunier, le rémouleur, la lavandière, etc. Au retour de la messe de minuit, il est de tradition qu'un enfant ajoute le personnage de l'Enfant Jésus dans la crèche pour signifier qu'Il est né. On organise aussi des crèches vivantes où les personnages sont réels. 51 Selon la tradition païenne les français préparent aussi le sapin de Noel. Ce sont les enfants qui préparent les chaussettes ou les chaussures à mettre près de la cheminée ou sous le sapin de Noël pour permettre au Père Noël de livrer les cadeaux. Le Père Noel est grand et mince, il endosse une tunique rouge, un capuchon de fourrure blanche et des bruyants sabots en bois. Il est toujours accompagné par Père Fouettard qui porte une tunique noire; il a un fouet dans la main pour les enfants mauvais, et dans son sac, il y a naturellement seulement du charbon! Le Noël français est caractérisé surtout par le réveillon constitué par la soirée du 24 décembre qui précède Noël. Le réveillon de Noël est suivi ou coupé par la Messe de minuit qui reste encore très populaire dans l'esprit collectif, même si elle est plus souvent dite en début de soirée qu'à minuit. Le repas du réveillon est souvent constitué d'une dinde ou d'une oie ou de foie gras. Il est souvent précédé d'un plat de fruits de mer (huîtres, etc.) et termine par une bûche de Noël. La tradition de la bûche de Noël, que l'on fait brûler dans la cheminée, remonte au XIIème siècle. Il s'agissait alors de faire brûler une grosse bûche dans l'âtre le soir du 24 décembre. La tradition de la Bûche de Noël prolonge la coutume des feux de joie de la fête du solstice d'hiver. La sélection et la préparation de la bûche suivaient un rituel très précis. Le choix du bois et l'allumage constituait un véritable rituel. Dans les jours qui précédent Noël ou la veille de Noël, on choisissait de préférence un tronc d'arbre fruitier, censé garantir une bonne récolte pour l'année suivante. Lors de l'allumage, la 52 bûche était bénie avec une branche de buis ou de laurier conservée depuis la fête des Rameaux. La veille de Noël on allume la bûche dans l'âtre après l'avoir arrosé de sel (pour protéger des sorcières), d'huile et de vin cuit (pour assurer une bonne vendage). On la mettait au feu en récitant des prières. Elle doit brûler pendant 12 heures. Dans la tradition chrétienne, la bûche qu'on mettait à brûler rappelait que Jésus était né dans une étable glaciale et n'avait pour se réchauffer que le souffle d'un âne et d'un bœuf. Les cendres doivent être précieusement conservées elles protègent de l'orage (des foudres), guérissent des maladies et fertilisent la terre. On en gardait jusqu'au Noël suivant pour protéger la maison. La disparition des grands âtres a mis fin à la coutume des bûches qu'on faisait brûler, et on ne sait trop en quelle année est né le dessert qui les a remplacées. Certains évoquent la création d'un pâtissier en 1945. La tradition veut qu'une vraie bûche de Noël soit réalisée à base de crème au beurre, mais depuis plusieurs années beaucoup préfèrent la bûche glacée, plus appréciée des enfants et moins dangereuse pour le foie. Glacée ou non, la bûche doit absolument être décorée d'attributs divers, en sucre ou en plastique (Père Noël, hache, scie, champignons, lutins etc.). Il existe aussi une tradition dite des Treize desserts, en souvenir de Jésus et de ses douze apôtres. Cette tradition vient de Provence. Célébrée le 6 janvier, la fête de l’Epiphanie correspond à la présentation de Jésus enfant aux Rois Mages. Dès le Ve siècle, l'Eglise donna une importance considérable à cet événement. La 53 Galette des Rois, servie à cette occasion, est une tradition typiquement française qui avait déjà cours au XIVe siècle. La galette était partagée en autant de portions que de convives, plus une. A l’intérieur de la galette on met une fève; c’est la personne qui a la fève qui doit repayer la galette et une bouteille de champagne, c'est la tradition. Au début, les fèves étaient des haricots secs. Maintenant les fèves sont faites en plastique ou en porcelaine. Celui qui trouve la fève est le roi, donc il met la couronne. Joyeux Noël ! Laura GEOGRAPHIE DE LA FRANCE La France est un Etat d'Europe occidentale, bordé au nord-ouest par la mer du Nord et la Manche, à l'ouest par l'Océan Atlantique, au sud par la Méditerranée et limité: au nord-est par ses frontières avec la Belgique, le Luxembourg et l'Allemagne. A l'est avec la Suisse.Au sud-est avec l'Italie et 54 Monaco.Au sud-ouest avec l'Espagne et Andorre. La France possède également quatre départements d'outre-mer (DOM): Guadeloupe,Guyane, Martinique. La capitale: Paris. LES MONTAGNES Les montagnes les plus importantes de la France sont: les Pyrénées au Sud-Ouest, les Alpes à l’Est, le Jura à l’Est de la France. Le Jura semble être le prolongement des Alpes, les Vosges à l’Est, le Massif Central, un vaste plateau granitique qui s’élève au centre de la France.Tout autour du Massif Central, il y a en France des plaines: au Nord il y a le Bassin Parisien, à l’Est le Bassin d’Aquitain et à l’Est la Plaine d’Alsace. LES FLEUVES Les fleuves français sont très importants dans l’économie française parce qu’ils sont utilisés pour la navigation, la production d’énergie et l’irrigation.La France a quatre grands fleuves: la Seine, la Loire, le Rhône et la Garonne.La Seine naît des montagnes de la Cote d’or et il se jette dans la Manche; la Loire, le plus long des fleuves français (1000 km), naît dans le Massif Central et se jette dans l’Océan Atlantique. Son cour est irrégulier.Le Rhône naît dans les Alpes suisses) et se jette dans la Mer Méditerranée. La Garonne naît des Pyrénées et se jette dans l’Océan Atlantique. LE CLIMAT La France connaît trois type de climats: à l’Ouest le climat océanique,à l’Est le climat continental, au sud-est le climat méditerranéen.Grâce à son climat, la France est une grande puissance agricole. Les deux cultures principales sont le blé et la vigne. Dans le midi il y a des cultures spécialisées comme les fleurs, l’olivier. L’Ouest de la France, Bretagne et Normandie, est consacré à l’élevage, en particulier on trouve les bovins en Normandie et Bretagne (régions célèbres pour les fromages). L’INDUSTRIE FRANÇAISE La France est la quatrième puissance industrielle du monde. L’industrie, intéresse plusieurs secteurs: • • • • Le bâtiment de travaux publics (maisons, autoroutes, ports, les lignes ferroviaires du TGV). L’industrie mécanique (industrie automobile -Renault, Citroën, Peugeot- aérospatialConcorde et Airbus-, la construction navale). L’industrie chimique (parfums, produits pharmaceutiques) et textile (laine, soie, coton). Les industries des biens de consommation (électroménagers, téléviseurs, vêtements, porcelaines comme celles de Limoges et de Sèvres). ORGANISATION POLITIQUE La France est une République démocratique et parlementaire. Son emblème est le drapeau tricolore( bleu, blanc rouge) ; son hymne national est La Marseillaise. La France est gouvernée par un Président. Le président de la République Française est élu pour sept ans au suffrage universel ; il 55 nomme le Premier Ministre et les Ministres, qui constituent le Gouvernement. Le Parlement, élu par le peuple, comprend l’Assemblée Nationale (ou Chambre des Députés) et le Sénat. LES MONUMENTS DE PARIS Paris est la capitale de la France. Elle est une grande ville. Elle compte plus de 2 millions d’habitants. Elle est traversée par la Seine, un fleuve navigable. Les touristes, qui sont très nombreux, aiment beaucoup visiter Paris à travers les bateaux-mouches: ce sont des petits bateaux, avec un bar et un restaurant, qui effectuent de courtes promenades sur la Seine. L’île de la Cité est le cœur de Paris. C’est là que s’élève une des plus célèbres et des plus belles églises de France, Notre-dame, la cathédrale de Paris. Bâtie au XIIIème siècle, elle est de style gothique. Le Palais du Louvre, autrefois résidence royale, est aujourd’hui un des musées les plus riches du monde. C’est là que se trouve le célèbre tableau de Leonard de Vinci La Joconde. L’arc de Triomphe, érigé sous Napoléon 1er pour célébrer les victoires de l’empire, s’élève au milieu de la place de l’étoile d’où partent douze grandes avenues. Sous la grande arcade se trouve le tombeau du Soldat Inconnu. La tour Eiffel fut construite à l’occasion de l’exposition universelle de 1889. elle mesure 300 mètres de haut et sa construction a exigé 5 millions et demi de kilos de fer et plus d’un million de rivets. L’hôtel des Invalides, destiné à l’origine aux invalides de guerre, abrite aujourd’hui le reste de Napoléon 1er. Tour autour du tombeau se dressent des statues, qui représentent les victoires de l’empereur. Montmartre, avec ses escaliers et ses rues bordées de vieilles maisons, est un des quartiers les plus pittoresques de paris. Sue la colline de Montmartre s’élève la Basilique du Sacré-Cœur, qui domine la ville. Louis XIV fit construire à Versailles, une vingtaine de kilomètres de Pris, un grand château qui fut la résidence des rois de France jusqu’à la révolution française. Le château de Versailles est entouré de très beaux jardins, pleins de bassins, de fontaines et de jets d’eau. 56
