Vocabolario (6 punti) - risorsedidatticheinfrancese

**Vocabolario (6 punti)**
Accompagna la parola italiana a quella francese scegliendo tra le seguenti:
les pantoufles / une orange/ une brioche/ une baguette/ une chemise /une couverture/ un portefeuille/ le
beurre/ un sac /le pain de campagne/les mocassins/ une pomme /une boîte de tomates/ le lait/ la margarine/
le fromage/ les œufs/ les carottes/ les champignons/ une montre/ un briquet / une boîte d’allumettes /un
couteau/ une lampe de poche/ une boîte d’épingles/la boulangerie/le chariot/les pommes de terre/ les
épinards.
Il carrello…………………………
il pane casereccio…………………
Una scatola di spilli……………….
Una torcia………………………….
Il latte………………………………
le patate……………………………
Funzioni linguistiche(2 punti)
Per chiedere il numero di scarpe, quale delle seguenti espressioni è opportuno usare? Crocetta la
risposta giusta.
☺Tu chausse quelle scarpe?
Associa gli elementi delle due
☺tu portes quelle pointure?
colonne (scegli bene!):
☺tu fais quelle pointure?
(3 punti)
a 70 kilomètres.
☺tu as quel numéro?
b 15 cm de large, 30
☺quel est ton numéro de chaussure?
1 Combien de vin ?
de long, 60 de haut.
Come si risponde ?
☺ du 40
☺je porte le 40
☺je chausse le 40
☺ j’ai le 40
☺je indosse le 40
GRAMMATICA (4 punti)
Costruisci le frasi usando il comparativo
secondo il modello dato :
Mon père + jeune→ ma mère = Mon père est plus jeune
que ma mère
2 Vous faites quelle taille ?
3 Combien mesure ce banc ?
1…
2….
3…..
c 3 litres.
d 300 grammes
e Je fais du 38
Coniuga i verbi tra parentesi. Prendi come modello il verbo
acheter (3 punti)
1.Mon père ……………...…….(acheter) le journal tous les jours.
2.Combien ……….. …………..…..(peser) la boîte de tomates ?
3.Nous………………………..……....(emmener) nos camarades.
Coniuga i verbi tra parentesi. Prendi come modello il verbo
jeter (3 punti)
1. Il y a + pommes → oranges
………………………………………
2.Cette valis
lourde→ ce sac
…………………………………………… 1.Où est-ce que tu ………………….…(jeter) les piles?
2.D’habitude , vous ……………… ….(jeter) les vêtements ?
3.Richard + sympa → Robert
3. Pour cette été, que …………… …..(projetter) tes parents ?
……………………………………………
4.Monique = jolie → Laure
………………………………………………………………….
Completa con meilleur/ mieux/mauvais/ pire. Fai l’accordo se necessario.( 3 punti)
1.Il a donné ce qu’il a de plus mauvais, le………………..
2.Parler deux langues c’est bien mais parler plusieurs langues c’est………………..
3.Votre gâteau est ……………………. que le mien, vous cuisinez……………….que moi !
Che cosa preferisci ? Rispondi come nell’esempio : (6 punti)
A Regarde ce t-shirt!
B Celui-ci ou celui- là?
A Celui-là . (Quest’ultima frase è , nelle prossime situazioni, a vostro piacere : potete scegliere di
inserire un pronome che indica vicinanza o un pronome che indica lontananza)
A Elles sont belles ces chemises!
A Il est chouette, ce bracelet !
A Ils sont beaux ces gants !
B………………………………
B……………………………
B………………………….
A……………....................... A………………….
A……………………………