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I.I.S. MARIANO IV DI ARBOREA DI ORISTANO
LICEO SCIENTIFICO, SEDE GHILARZA
Programma svolto, a.s. 2015 - 2016
Prof. Patrizia Poma
Liceo Scientifico Classe I Sez. C
DISCIPLINA: Lingua e Civiltà Inglese
Unit STARTER:Hi
The English Alphabet, the phonetic symbols
Obiettivi generali del modulo: sapersi presentare in modo completo e saper parlare di altre
persone chiedendo semplici informazioni.
Saper collocare gli oggetti nello spazio.
Contenuti: I pronomi personali soggetto; il presente del verbo to be nelle forme affermativa,
negativa ed interrogativa con short answers; gli articoli i numeri cardinali, alcuni pronomi
interrogativi, gli aggettivi dimostrativi, le preposizioni di luogo,i colori, gli aggettivi possessivi.Il
genitivo sassone.
Unit ONE:My home saper parlare di se stesso e degli altri, del proprio stile di vita, esprimendo
preferenze e/o accordo/ disaccordo. Contenuti: I pronomi personali soggetto e complemento.
Uso di there is/there are.Uso di some, any e no e composti.
Preposizioni di luogo, descrizione della casa.
Unit two:Family and friends
Saper esprimere il possesso, una data e saper indicare una posizione.
Contenuti: il tempo presente del verbo have got nelle forme affermativa negativa, interrogativa e
short answers; i mesi ed i numeri ordinali. Saper descrivere una persona e parlare di ciò che le
appartiene.
Unit 3 :Jobs
Present simple,luoghi di lavoro, lavori. E mestieri.Verbi di routine.
Contenuti: Aggettivi qualificativi e modificatori; l’ordine degli aggettivi, la famiglia; la forme presente
affermativa, negativa ed interrogativa con short answers del simple present. Saper parlare di quello
che piace e non piace; saper esprimere accordo o disaccordo con qualcuno.
Unit 4 :Every day
Telling the time, times and dates,chiedere e dire l’ora. Saper parlare del clima, saper descrivere una
città.
Contenuti: climate and location, geography, the wh-questions, avverbi di frequenza.
Unit 5:Doing things
Saper parlare di quantità soprattutto in riferimento a cibi e bevande, uso dell’imperativo.uso di can.
Saper descrivere il cibo, le bevande e saper parlare di misure e di soldi, spare usare can per
esprimere capacità e permesso.
Contenuti: Differenze tra nomi contabili e non contabili. Gli aggettivi partitivi, molto, poco e troppo
davanti ai nomi e nella frase.
Contenuti: la forma del presente semplice affermativa, negativa ed interrogativa con short
answers di tutti i verbi;espressioni di tempo particolari, le preposizioni di tempo e gli usi idiomatici
del verbo to have.countable and uncontable nouns, uso di much many, a lot of, a little, a few,would
like, offers and requests, can/could
Unit 6:Activities
Saper parlare di azioni in svolgimento con le opportune espressioni di tempo.
Saper parlare del tempo e degli sports.
Contenuti: il presente progressivo. Le differenze sull’uso dei due presenti.verbs of
emotion+ing
Unit 7:The past Saper parlare di azioni passate del passato soprattutto in riferimento a luoghi e date di
nascita.
Contenuti:il simple past dei verbi regolari e irregolari, school subjects. Adjectives of feelings.
Unit 8:Going places
Saper parlare di azioni passate.saper parlare di mezzi di trasporto, di vacanze e di paesaggi.
Saper parlare di viaggi e vacanze
Contenuti: wh words as object or subject.transports, types of holidays, landscape.
Unit 9:Spending money
Saper parlare del denaro,saper esprire ciò che piace e non piace e ciò che piacerebbe.
Contenuti: i gradi dell’aggettivo, gli aggettivi irregolari.,alcuni phrasal verbs. Uso di Whose,
like and would like, money, restaurant food.
Unit 10:Making choices
Saper parlare di abbigliamento:abiti, accessori e stili, saper fare paragoni.
Contenuti:uso del simple future e di “going to”.Uso di which, comparativi e superlativi.
LIBRO DI TESTO
Autore
AA.VV.
Ghilarza 09/06/2016
Titolo
English goes live
La docente di Lingua
Prof.ssa Patrizia Poma
Editore
Pearson Longman
I.I.S . MARIANO IV DI ARBOREA DI ORISTANO
LICEO SCIENTIFICO, SEDE GHILARZA
Programma svolto, a.s. 2015 - 2016
Prof. Patrizia Poma
Liceo Scientifico Classe II Sez. A
DISCIPLINA: Lingua e Civiltà Inglese
StarterUnit“Thepresent”: Ripasso delle strutture sintattico-grammaticali precedentemente studiate;
Unit1”a new Culture” :parlare dei viaggi
Vocabolario:viaggi e souvenirs
Grammatica:.Uso dei modals
Unit 2:”A job for life”:parlare delle professioni.
Grammatica: il verbo to have to.
Vocabolario:professioni.
Unit 3”Inspiration”: parlare del passato , fare richieste e offerte; accettare e rifutare proposte.
Grammatica: passato dei verbi forme negativa e interrogativa; wh- come soggetto o oggetto ,Saper riferire di avvenimenti
passati. I verbi regolari ed irregolari da to be a to write.
Vocabolario:Invenzioni, associazioni benefiche, tecnologia- nomi composti.
Unit 4”Look to the future”: parlare del futuro e sapere fare previsonifare proposte e chiedere il permesso.uso di going to e will,
uso di may/might
Grammatica: forma going to e present continuous con significato di futuro, may might,first conditional. Vocabolario:
tecnologia e oroscopi.
Unit 5:”Love and friendship”: parlare delle vacanze, del passato.
GrammaticaUso del present perfect, uso di for e since.just, already, yet.How long..
Vocabolario:phrasal verbs
Unit 6”New technologies”:parlare dei mezzi di comunicazione e delle nuove tecnologie, esprimere opinioni sull’uso di internet.
Grammatica: aggettivi al grado comparativo e superlativo. Pronomi possessivi. Vocabolario: tecnologia, phrasal verbs.
scrivere una lettera personale.lettera formale ed informale.
Unit7”Health matters”: parlare di salute, forma fisica, corretta alimentazione, sport.
Grammatica:il periodo ipotetico
Vocabolario: salute e fitness..
Unit 8:”I can’t be true”: esprimere interesse e sorpresa, parlare dei sentimenti.
GrammaticaUso dei modals can could, must might.
Vocabolario:descriptive adjectives, feelings.
Unit 9”Mad about media”:parlare dei mezzi di comunicazione, dei giornali,dei programmi tv .
Grammatica:il passivo
Vocabolario:tecnologia,media.
Scrivere:scrivere una lettera formale ed informale.
Unit10”Crime doesn’t pay”: parlare di crimini e di criminali.
Grammatica:il past perfect, gli articoli.
Vocabolario: crimini e criminali.
Unit 11:”Entertain us”: parlare di cinema e di films
Grammatica:il discorso indiretto,
reported questions..
Vocabolario:descriptive adjectives, positive e negative adjectives
Unit 12”Winners and losers”:desideri, progetti ed intenzioni
Grammatica:il periodo ipotetico, ripasso del 1,2,3 e zero conditional.
Vocabolario:basic e strong adjectives
Culture shock:Education in England, Alternative London,Bond, James Bond, The Monarchy,Famous places in Britain,The cult of
celebrities
CLIL:the Republic of Ireland,Film animation, Your carbon footprint, Just a coincidence.
Son state fatte tutte le listening, le readings e gli esercizi del libro di testo ed inoltre le seguenti
Readings: keeping traditions alive,;sweet William, was the bard italian?
if you are going to san Francisco; the british love affair jelly; the poet.
LIBRO DI TESTO
Autore
AA.VV.
Ghilarza 09/06/2016
Titolo
SUCCESS students’book 2
La docente di Lingua
Prof.ssa Patrizia Poma
Editore
Pearson Longman
I.I.S . MARIANO IV DI ARBOREA DI ORISTANO
LICEO SCIENTIFICO, SEDE GHILARZA
Programma svolto, a.s. 2015 - 2016
Prof. Patrizia Poma
Liceo Scientifico Classe II Sez. C
DISCIPLINA: Lingua e Civiltà Inglese
StarterUnit“Thepresent”: Ripasso delle strutture sintattico-grammaticali precedentemente studiate;
Unit1”a new Culture” :parlare dei viaggi
Vocabolario:viaggi e souvenirs
Grammatica:.Uso dei modals
Unit 2:”A job for life”:parlare delle professioni.
Grammatica: il verbo to have to.
Vocabolario:professioni.
Unit 3”Inspiration”: parlare del passato , fare richieste e offerte; accettare e rifutare proposte.
Grammatica: passato dei verbi forme negativa e interrogativa; wh- come soggetto o oggetto ,Saper riferire di avvenimenti
passati. I verbi regolari ed irregolari da to be a to write.
Vocabolario:Invenzioni, associazioni benefiche, tecnologia- nomi composti.
Unit 4”Look to the future”: parlare del futuro e sapere fare previsonifare proposte e chiedere il permesso.uso di going to e will,
uso di may/might
Grammatica: forma going to e present continuous con significato di futuro, may might,first conditional. Vocabolario:
tecnologia e oroscopi.
Unit 5:”Love and friendship”: parlare delle vacanze, del passato.
GrammaticaUso del present perfect, uso di for e since.just, already, yet.How long..
Vocabolario:phrasal verbs
Unit 6”New technologies”:parlare dei mezzi di comunicazione e delle nuove tecnologie, esprimere opinioni sull’uso di internet.
Grammatica: aggettivi al grado comparativo e superlativo. Pronomi possessivi. Vocabolario: tecnologia, phrasal verbs.
scrivere una lettera personale.lettera formale ed informale.
Unit7”Health matters”: parlare di salute, forma fisica, corretta alimentazione, sport.
Grammatica:il periodo ipotetico
Vocabolario: salute e fitness..
Unit 8:”I can’t be true”: esprimere interesse e sorpresa, parlare dei sentimenti.
GrammaticaUso dei modals can could, must might.
Vocabolario:descriptive adjectives, feelings.
Unit 9”Mad about media”:parlare dei mezzi di comunicazione, dei giornali,dei programmi tv .
Grammatica:il passivo
Vocabolario:tecnologia,media.
Scrivere:scrivere una lettera formale ed informale.
Unit10”Crime doesn’t pay”: parlare di crimini e di criminali.
Grammatica:il past perfect, gli articoli.
Vocabolario: crimini e criminali.
Unit 11:”Entertain us”: parlare di cinema e di films
Grammatica:il discorso indiretto,
reported questions..
Vocabolario:descriptive adjectives, positive e negative adjectives
Unit 12”Winners and losers”:desideri, progetti ed intenzioni
Grammatica:il periodo ipotetico, ripasso del 1,2,3 e zero conditional.
Vocabolario:basic e strong adjectives
LIBRO DI TESTO
Autore
AA.VV.
Ghilarza 09/06/2016
Titolo
SUCCESS students’book 2
La docente di Lingua
Prof.ssa Patrizia Poma
Editore
Pearson Longman
I.I.S. MARIANO IV DI ARBOREA DI ORISTANO
LICEO LINGUISTICO, SEDE GHILARZA
Programma svolto, a.s. 2015 - 2016
Prof. Patrizia Poma
Liceo Linguistico Classe IV Sez. B
DISCIPLINA: Lingua e Civiltà Inglese
The Celts and the Romans.
Roman Britain, emperor Hadrian and the Hadrian's wall
The Anglo saxons.Beowulf, The coming of Christianity
Talking about wishes
The Danish invasion.The Vikings.
home and away.listening activities
Uso di to wish.
Reading:the monkey's paw.
The Norman conquest.
Il discorso diretto ed indiretto.Il passivo.
Reading:PEACE
Beowulft
The feudal system.
Geoffrey Chaucer:life and works.
The canterbury tales
The Renaissance
William Shakespeare:life and works
insight into Stradford upon Avon
reading:was the bard (Shakespeare W.) Italian?
When did the bard(ShakespeareW.)become immortal?"
Reading:A streetcar named desire
The way we speak now
Pride and prejudice,di J.Austen
Analisi di un brano tratto da "to the lighthouse" di V. Woolf
Ghilarza 09/06/2016
La docente di Lingua
Prof.ssa Patrizia Poma
I.I.S. MARIANO IV DI ARBOREA DI ORISTANO
LICEO LINGUISTICO, SEDE GHILARZA
Programma svolto, a.s. 2015 - 2016
Prof. Patrizia Poma
Liceo Linguistico Classe IV Sez. D
DISCIPLINA: Lingua e Civiltà Inglese
Ripasso:simple present,present continuous,simple past
e periodo ipotetico 1,2,3 tipo.
Reading:famous places in Britain and Alternative
London
Listening and speaking about wishes.
The monkey's paw.
unit 1:away from home.ripasso contemporary action in
the past.Listening comprehension.The passive.
reading:the monkey's paw.
Il present perfect, il present perfect continuous.Il
discorso diretto ed indiretto.
The Renaissance.
Kings and queens of the English Renaissance
W.Shakespeare:life and works.
Elizabethan entertainment.
Shakespeare's London
Shakespeare's London.The globe theatre.The structures
of theatres.
The Tudors
New headway digital upper intermediate,unit 1
the civil war.the restoration.the Stuart kings.
the civil war.the restoration.the Stuart kings.
the rise of journalism.the rise of the novel.
J.Milton.
The paradise lost:John Milton.
The book of Genesis
Milton's Paradise Lost:Satan's speech, analisi
The scientific revolution.Newton's view of the universe
Reading comprehension:the way we speak now
riassunto del brano:the way we speak now
The birth of political parties.The Tories and the Whigs
J.Swift:life and works
analisi di un brano del testo letterario:to the lighthouse di V.Woolf
Jane Eyre’s life.
Ghilarza 09/06/2016
La docente di Lingua
Prof.ssa Patrizia Poma
I.I.S . MARIANO IV DI ARBOREA DI ORISTANO
LICEO LINGUISTICO, SEDE GHILARZA
Programma svolto, a.s. 2015 - 2016
Prof. Patrizia Poma
Liceo Linguistico Classe III Sez. B
DISCIPLINA: Lingua e Civiltà Inglese
Il simple present, present continuous,simple future,
to be going to e simple past:uso e struttura
Reading comprehension:Famous places in Britain
Saper descrivere le persone:new words
format for Pet.
Pet format.saper descrivere una persona e uso di
"sembrare".
I simboli fonetici.l'alfabeto.Simple present e simple
Future:uso e struttura
Il comparativo:uguaglianza, minoranza e maggioranza.Il
superlativo.Aggettivi regolari ed irregolari.
Uso di sembrare.
Il simple present del verbo to be.
I verbi irregolari da to arise a to write.
Espressioni con il verbo to be.
Il verbo to have.
there is/there are.
Saper parlare di abilità, capacità e
bravura(Can/could, be able to, succeed in, managed to,
to be good at).Uso di unless, if only
descrivere una foto.
Il plurale dei nomi regolari ed
irregolari.
Il periodo ipotetico: grado 0,1,2 e 3.
Il past continuous.Contemporaneità di azioni nel
passato:uso e struttura.
Gli avverbi di frequenza.
Geoffrey Chaucer'slife and works
The canterbury tales:lettura di tutti i racconti
New hedaway digital unit 1.
Il past continuous.
Contemporaneità di azioni nel
passato:uso e struttura.
Ghilarza 10/06/2016
La docente di Lingua
Prof.ssa Patrizia Poma