DISTURBI COMPORTAMENTALI

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Problemi
comportamentali
PROF. ALESSANDRO MALFATTI
Corso di Etologia Veterinaria e
Benessere Animale
DISTURBI COMPORTAMENTALI
➔ DISTINGUERE tra
✗ COMPORTAMENTI ANOMALI (c.d. patologie comportamentali)
➔ Sono quei comportamenti che non sono compresi
nell'etogramma della specie e sono sempre segno di problemi
di benessere, nonché spesso fonte di peggioramento delle
condizioni di vita dell'animale
✗ COMPORTAMENTI INAPPROPRIATI
➔ Sono quei comportamenti che sono normali per la specie ma
che espletati nell'ambiente “umanizzato” diventano
problematici incidendo sulla relazione uomo-animale o perché
rendono difficile la gestione dell'allevamento
Problemi
comportamentali
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Corso di Etologia Veterinaria e
Benessere Animale
COMPORTAMENTI ANOMALI
Possono essere compresi tra questi numerosi comportamenti relativi a
diverse sfere di attività e spesso caratteristici delle varie specie.
Tra essi troviamo tutte le stereotipie e molti comportamenti
“eccessivi” come per esempio l'iperaggressività, il cannibalismo
materno, alcuni comportamenti sessuali, l'ansia da separazione.
➔ Va sempre ricordato che il comportamento è un risultato
dell'evoluzione della specie nell'ambiente naturale
➔ Molto spesso la genesi dei comportamenti anomali sta nella
difficoltà che gli animali incontrano per “scaricare” correttamente
le proprie motivazioni, sostituendo poi lo stimolo appropriato con
uno diverso e a volte sostituendo lo stesso comportamento
➔ In altri casi l'animale “disturbato” in una sua attività può reagire
in maniera abnorme
Problemi
comportamentali
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Benessere Animale
COMPORTAMENTI INAPPROPRIATI
Sono molto frequenti negli animali d'affezione, che si trovano
spesso a cercare di soddisfare le loro spinte motivazionali in un
contesto inadatto.
Essi compiono il loro normale comportamento, che però l'uomo
ritiene “fuori posto” e quindi tende a reprimerlo, provocando
stress nell'animale
➔ Spesso i proprietari – non conoscendo i comportamenti dei
loro animali- non riconoscono queste manifestazioni come
normali e le considerano anormali o addirittura pensano che
l'animale stia scientemente “facendo dei dispetti”
➔ Se questi comportamenti vengono affrontati con metodi
repressivi molto spesso si assiste alla comparsa di
comportamenti stereotipati
Problemi
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CANI
➔ ABBAIARE ECCESSIVO
spesso è il risultato di rinforzi dovuti all'uomo. Il cane abbaia
per difesa territoriale, ottiene un risultato positivo, apprende
che abbaiare è gratificante
✗ Verso gli ospiti o i postini
➔ La “fuga” è il premio (a volte il cibo)
✗ Cane che abbaia quando è solo
➔ Ansia da separazione premiata (cibo, urla, altri cani)
➔ Prevenzione e Terapia
✗ Non premiare il cucciolo che abbaia
✗ Evitare di “rispondere” al cane
✗ Istruire i vicini e chiedere la loro collaborazione
✗ Sostituire il comportamento
✗ Collari educativi
✗ Resezione delle corde vocali
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CANI
➔ MINZIONE in luoghi errati, da dominanza (territoriale) o da
sottomissione
può seguire a cattiva educazione nel periodo più adatto
all'addestramento alla “pulizia domestica”. È frequentemente
un segnale di stress o di patologie non comportamentali
➔ Prevenzione e Terapia
✗ Corretta educazione nel giusto periodo (substrato)
✗ Con cani timidi evitare atteggiamenti di eccessiva
dominanza
✗ Instaurare corretti rapporti di dominanza-subordinazione
senza mettere l'animale in una situazione equivoca
✗ Non punire la presenza di urina sul pavimento
Problemi
comportamentali
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CANI
➔ ANSIA da SEPARAZIONE
è un disturbo frequente. I cani sono animali sociali: se lasciati soli
troppo a lungo sviluppano insicurezza che induce uno stato ansioso, al
quale il cane reagisce con comportamenti anomali (eccessivi: distruttività, abbaiare o uggiolare ossessivo, minzione inappropriata ecc.)
➔ Prevenzione e Terapia
✗ Attenzione ai cambiamenti della routine quotidiana
✗ Confermare la dominanza dell'uomo sul cane
✗ Farmaci tranquillanti + terapie comportamentali
✗ Studiare attentamente il singolo caso e le abitudini del proprietario
prima di proporre la terapia comportamentale
✗ Evitare le punizioni
✗ Fornire al cane una “sua” casa, anche se si attua una apparente
coercizione della sua libertà
Problemi
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CANI E DOMINANZA
Il cane è un animale sociale con una forte tendenza alla dominanza. La dominanza sull'uomo è sempre un problema di
per sé o una fonte di problemi. Ci sono importanti collegamenti con tutta la vita del cane (alimentazione, sessualità,
ecc.) cioè con tutti gli aspetti della relazione animale-uomo
➔ Prevenzione e Terapia
✗ Educare il cane alla subordinazione all'uomo (cuccioli)
✗ Essere sempre propositivi rispetto al cane e rifiutare la
sua iniziativa in qualsiasi interazione
✗ Castrazione o trattamento con farmaci se l'aggressività è
eccessiva insieme alla rieducazione comportamentale
✗ Reprimere anche le forme “leggere” di lotta gerarchica
(ringhio, rubare il cibo dalle mani)
✗ Valutare il proprietario
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GATTI
➔ SALIRE su TAVOLI e su MOBILI
i gatti in posizione elevata si sentono più sicuri e dominanti
rispetto alla situazione e al territorio. È quindi un
comportamento normale
➔ Prevenzione e Terapia
✗ Educare gli animali a non salire sui mobili (soffio, punizione
remota, farli scendere)
✗ Rendere appetibili i luoghi che a noi vanno bene
✗ Soffi automatici
Problemi
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GATTI
➔ URINAZIONE INAPPROPRIATA e GRAFFI SUI MOBILI
I gatti segnalano così il loro territorio. Più frequente se si
cambia casa o si introduce un nuovo gatto o anche una nuova
persona. Anche se sono presenti più gatti, nello steso
appartamento o in appartamenti vicini
➔ Prevenzione e Terapia
✗ Evitare le cause scatenanti o introdurre le novità con
cautela
✗ Fornire materiale “graffiabile”
✗ Punizioni remote
✗ Castrazione, progestinici, resezione del nervo olfattivo
Problemi
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GATTI e CANI
➔ IPERATTIVITÀ e INSONNIA
i gatti sono animali attivi intorno all'alba e al crepuscolo.
L'iperattività è solitamente un segnale di cattiva educazione
o di solitudine eccessiva (carenza di interazioni sociali)
➔ Prevenzione e Terapia
✗ Interagire a sufficienza con gli animali
✗ Addestrarli sin da giovani al “silenzio notturno”
✗ Per i cani: protocollo di obbedienza
✗ Per i gatti: giocare prima del riposo notturno
Problemi
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PROBLEMI LEGATI ALLA SESSUALITÀ
➔ DOMINANZA
✗ femmine dominanti possono influenzare negativamente
giovani maschi e viceversa maschi troppo grossi o irruenti
condizionano le femmine giovani
✗ nei cani la monta è segnale di dominanza anche verso
l'uomo
➔ MASTURBAZIONE
✗ comune nei maschi tenuti in gruppi omosessuali o isolati
(cani, cavalli: attenzione per il collegamento con la
dominanza)
➔ ESPERIENZE TRAUMATICHE (soprattutto in giovane età)
✗ Possono condizionare l'attività sessuale successiva
Problemi
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CAVALLI
➔ DOMINANZA e AGGRESSIVITÀ (anche verso l'uomo)
✗ Estremamente pericolosa (i cavalli sono grandi)
✗ Si tratta di erbivori con una spiccata tendenza dominante
(stalloni)
➔ Prevenzione e Terapia
✗ Porsi davanti al cavallo e farlo indietreggiare o dirigerlo
✗ Tenere a digiuno e al buio e ricompensare la subordinazione
(man mano più manifesta)
✗ Far stare il cavallo su tre arti
✗ Farmaci (tranquillanti, succinilcolina)
Problemi
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CAVALLI
➔ AEROFAGIA (ticchio)
il cavallo appoggia gli incisivi superiori su un oggetto e
sforzando la faringe inghiotte aria (anche senza appoggio)
✗ È legato alla noia alimentare (concentrati) e alla solitudine
➔ Prevenzione e Terapia
✗ Procurare che l'animale possa vivere e nutrirsi in maniera
adeguata (socialità, foraggi strutturati)
✗ Metodi coercitivi (briglie o collari) o chirurgici
in realtà non è pericoloso se non quando l'intensità diviene
talmente elevata da provocare coliche gassose e calo di
peso (la distensione gastro-intestinale inibisce l'appetito)
Problemi
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LINEE GUIDA PER L'INTERVENTO
➔ ACCURATA DIAGNOSI
➔ FARMACI PSICOATTIVI
✗ Tenere conto che la loro attività viene modificata secondo
il quadro su cui agiscono
✗ I dosaggi sono sempre solo indicativi e da tarare sul
singolo caso
✗ Non “curano” ma modificano la reattività dell'animale
finché dura la loro azione
✗ Presentano diversi rischi
 Effetto paradosso
 Assuefazione
 Dipendenza
✗ Spesso sono costosi
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Benessere Animale
LINEE GUIDA PER L'INTERVENTO
➔ MODIFICAZIONE COMPORTAMENTALE
✗ BLOCCARE I COMPORTAMENTI UMANI DI RINFORZO
✗ ABITUAZIONE (DESENSIBILIZZAZIONE)
✗ SOSTITUZIONE DI UN COMPORTAMENTO
✗ MODELLAGGIO (non bisogna avere fretta)
✗ VALUTARE IL PROPRIETARIO e IL CONTESTO
FAMILIARE-AMBIENTALE
 Necessità di costanza
✗ VALUTARE L'OPPORTUNITÀ DI UN TRATTAMENTO
FARMACOLOGICO
✗ SEMPRE:
 BASI DELL'EDUCAZIONE (vieni, seduto, fermo)
 RICOSTITUZIONE DELLA DOMINANZA
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