PROGRAMMA SVOLTO A.S. 2014/15
MATERIA: Lingua e cultura INGLESE
CLASSE: 1
SEZIONE: D
DOCENTE: Prof.ssa Francesca ALBERTINI
1. CONTENUTI
Dal corso di lingua in adozione “ English plus – pre-intermediate”( Oxford University Press) di Ben Wetz sono state analizzate in
dettaglio le seguenti unità:
ENTRY CHECKER: LESSON 1; LESSON 2; LESSON 3 ; LESSON 4;
UNIT 1
Face to face
Vocabulary
Grammar
: Character and personality
: Present Simple and adverbs of frequency; adverbs of manner; Present Continuous; Present Simple vs Present
Continuous; order of adjectives
Communication : Talk about frequency; remind and advise; identify and find out about people; write a description of a friend
UNIT 2
TV
Vocabulary:
Grammar
Television; television programmes
: Past Simple of be; there was/there were; Past Simple regular and irregular verbs; Past Continuous; Past Simple
vs Past Continuous
Communication : Compare opinions; talk about television; discuss TV programmes; write a TV review
UNIT 3
Disposable world
Vocabulary
: Containers and quantity; the environment; compound nouns
Grammar
: Much, many and lots of/a lot of; defining relative clauses; comparative and superlative adjectives
Communication: Talk about quantity; make comparisons; compare ideas for a present; write an email to a newspaper
UNIT 4
Life online
Vocabulary
Grammar
: The Internet
: Present Perfect with ever and never; Present Perfect ( regular and irregular verbs); Present Perfect vs Past
Simple
Communication : Talk about experiences; talk about and react to news; write an email giving news
UNIT 5
You are a star
Vocabulary
Grammar
: Show business; star qualities
: Present Perfect with just; Present Perfect with still, yet and already; Present Perfect with for and since;
Present Perfect Continuous
Communication : Apologise and explain
UNIT 6
School life
Vocabulary
: School life: verbs; school life: compound nouns
Grammar
: Should vs Must; Have to / Don’t have to; Should, Must and Have to
Communication : Agree and disagree; ask for and give advice; write an opinions essay
UNIT 7
Vocabulary
Grammar
Take action
: Action and protest; phrasal verbs: a campaign
: Will vs Might; 1st Conditional; Be going to…; Will vs Be going to…; Present Continuous with future meaning;
Present Simple for scheduled times
Communication : Make suggestions
UNIT 8
Film and action
Grammar
: Like vs Would like; 2nd Conditional
Communication : Talk about wishes and likes; recommend and express preferences
UNIT 9
Grammar
Art
: Present Simple Passive and Past Simple Passive, Active to passive
Dalla sezione EVERYDAY LISTENING & SPEAKING
Describing people
- Describing what to warch on TV
- Reporting a theft
- Making a complaint
Dalla sezione CULTURE & CLIL:
- A national obsession
- The mother of modern nursing
Dalla sezione LITERATURE
Robinson Crusoe – Daniel Defoe
VIDEOS+ACTIVITIES :
- Unit 5
Agatha Christie
- Unit 7
Emmeline Pankhurst and the Suffragettes
Al fine di esercitare a casa quanto appreso in classe, gli studenti hanno svolto gli esercizi scritti e orali relativi ad ogni unità contenuti
nel WORKBOOK .
L’analisi e l’uso delle strutture grammaticali è stato approfondito attraverso lo studio delle seguenti Unità del testo di grammatica in
adozione “ Start grammar” di M.Vince, G.Cerulli :
Unità 1 : Ipronomi perosnali
Unità 4 : Gli interrogativi (1)
Unità 7 :L’articolo indeterminativo a/an
Unità 8 : L’articolo determinativo the
Unità 11 : Il verbo have got
Unità 16 : Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi
Unità 17 : Gli aggettivi e i pronomi possessivi
Unità 18 : Il genitivo sassone
Unità 20 : Le preposizioni di luogo
Unità 21 : Le preposizioni di tempo (1)
Unità 24 : I numeri ordinali
Unità 25 : Il Present Simple:forma affermativa e uso
Unità 26 : Il Present Simple: forme negativa e interrogativa,risposte brevi
Unità 27 : Gli interrogativi (2)
Unità 28 : Gli avverbi e le espressioni di frequenza
Unità 29 : Il verbo have ed espressioni idiomatiche
Unità 30 : La forma in –ing e i verbi di gradimento
Unità 31 : Il Present Continuous
Unità 32: Present Simple e Present Continuus a confronto
Unità 33 :I verbi di stato
Unità 35: I sostantivi numerabili e non numerabili
Unità 40 : Some,any,no e none
Unità 41: Much/many; How much/how many
Unità 42: A lot of/lots of, a little/a few, little/few
Unità 43 : Too, too much/too many,too little/too few,enough,very
Unità 50: I pronomi relativi who,who(m),which,that
Unità 53: Il Past Simple di Be
Unità 54: Il Past Simple dei verbi regolari e irregolari (1)
Unità 55: Il Past Simple dei verbi regolari e irregolari ( 2)
Unità 57 : Il Past Continuous
Unità 58 : Past Simple e Past Continuous a confronto
Unità 59: Il Present Perfect Simple (1)
Unità 60: Il Present Perfect Simple (2)
Unità 61: Il Present Perfect Simple(3):for e since
Unità 62:Past Simple e Present Perfect Simple a confronto
Unità 63: Il Present Perfect Continuous
Unità 64: Present Perfect Simple e Present Perfect Continuous a confronto
Unità 68 : Lepreposizioni di stato in luogo (2)
Unità 80: Il comparativo di maggioranza
Unità 81: Il comparativo di minoranza e uguaglianza
Unità 82: Il superlativo
Unità 85: Il Present Simple e il Present Continuous con valore di futuro
Unità 86: Be going to
Unità 87:Will
Unità 88 : I futuri a confronto
Unità 94 : Shall,let’s e altre espressioni per proposte
Unità 95:Shall,should,ought to per consigli e obbligo morale
Unità 96: Must,mustn’t,have(got)to e can’t per obblighi e proibizioni
Unità 97: Don’t have to per mancanza di necessità
Unità 98: Il periodo ipotetico di tipo O
Unità 99 : Il periodo ipotetico di 1°tipo
Unità 100: Il periodo ipotetico di 2°tipo
Unità 111: Complemento diretto e indiretto
Unità 113: Gli interrogativi come soggetto e oggetto
Unità 130:Consigli e preferenze
Nel corso dell’anno gli studenti hanno letto “The strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde”, lingua inglese, versione semplificata
( R.L.Stevenson, The strange case of Dr Jekyll and Mr Hyde, ELI – young adult readers)
Gli studenti rappresentanti di classe
L’insegnante
Francesca Albertini
Firenze, 8 giugno 2015
