PROGRAMMAZIONE ANNUALE INSEGNAMENTO
RELIGIONE CATTOLICA 2013-2014
CLASSE 1° SEZIONE A
OBIETTIVI
CONOSCENZE
• Conoscere il mondo religioso contemporaneo, il fenomeno
dell’ateismo ed i movimenti parareligiosi (magia, spiritismo,
satanismo).
• Conoscere il significato di cultura e il rapporto tra la cultura e la
religione.
• Conoscere gli elementi caratteristici dell’homo religiosus e della
religione.
• Conoscere le principali forme del linguaggio religioso (miti, riti,
simboli).
• Conoscere le diverse prospettive (antropologica, filosofica,
teologica) di approccio al sacro.
COMPETENZE E CAPACITA’
• Saper individuare le diverse manifestazioni del fenomeno religioso e
parareligioso nella società contemporanea.
• Saper cogliere la valenza educativa e culturale dell’insegnamento
della religione.
• Saper definire il concetto di religione ed identificarne i principali
elementi che la strutturano.
• Saper documentare con miti, simboli e riti le modalità della
comunicazione tra uomo e Dio.
• Saper cogliere e fondare le posizioni della critica moderna alle
religioni, motivare le risposte date dal cristianesimo e far emergere la
relazione tra ragione e fede.
CONTENUTI DISCIPLINARI
Trimestre
La situazione religiosa nel mondo contemporaneo tra eclissi e ritorno
del sacro.
Le opzioni religiose e la carta geografica religiosa.
Il fenomeno dell’ateismo (pratico, teoretico e debole). La magia, lo
spiritismo e il satanismo.
Cultura e religione. La religione come oggetto del sapere. Lo statuto
dell’insegnamento della religione cattolica (IRC) nella scuola
pubblica.
Le grandi domande dell’uomo e la risposta religiosa.
Religione e religioni: definizione, origini, classificazioni.
La struttura della religione: evento fondatore, testi sacri, contenuti,
espressioni cultuali, norme etiche, il sacro.
Spazio e tempo sacro: espansione sul tempo di Avvento – Natale e
sui principali luoghi di culto.
L’organizzazione religiosa: le persone (sciamano, sacerdote, profeta,
la figura del santo), la regolamentazione del culto, i gruppi (Chiesa,
setta, denominazione e culto).
Pentamestre
Il linguaggio simbolico: definizioni, elementi di psicologia, il simbolo
come linguaggio sociale, il simbolo e l’homo religiosus, simbolo e
tradizione religiosa.
Il mito: Mythos e mito, mito e linguaggio, i caratteri del mito
(prossimità e lontananza), la funzione del mito.
I riti: struttura, funzione e valenza antropologica del rito, riti e tempo, i
riti di organizzazione dello spazio, i riti di iniziazione, sacrifici e
pellegrinaggi.
I simboli e i riti della Pasqua ebraica e cristiana.
La ragione di fronte a Dio: ragionevolezza dell’esistenza di Dio, la
ragione come “esigenza di conoscere”, le prove razionali
dell’esistenza di Dio.
La teologia: definizione ed esempi illustrativi.
La negazione di Dio e la critica alle religioni: i maestri del sospetto
(Karl Marx, Friedrich Wihelm Nietzsche, Sigmund Freud).
La risposta cristiana a Marx, Nietzsche e Freud attraverso il pensiero
dei teologi Leonard Boff, Dietrich Bonhoeffer e Caterina Jacobelli.
