OBIETTIVI MINIMI DI ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA, LATINO E
GRECO AL GINNASIO
ITALIANO
CLASSE IV GINNASIALE
OBIETTIVI MINIMI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Leggere un testo in modo corretto ed espressivo.
Comprendere il senso globale di un testo narrativo – poetico.
Saper riassumere in forma orale e scritta quanto letto o ascoltato.
Saper analizzare un testo nei suoi aspetti essenziali.
Conoscere e applicare le essenziali norme morfosintattiche.
Scrivere in forma chiara e corretta sul piano ortografico, lessicale e morfosintattico.
Produrre semplici testi narrativi, descrittivi, informativi e argomentativi.
CONTENUTI
1. Caratteristiche strutturali di un testo narrativo, descrittivo, informativo - espositivo.
2. Tecniche di scomposizione e di analisi di un testo narrativo (divisione in sequenze, fabula –
intreccio, sistema dei personaggi, tempo – spazio).
3. Testo poetico: aspetto denotativo (parafrasi); le figure retoriche più ricorrenti dell’ordine,
del significato e del suono.
4. Morfosintassi:
- Strutture morfologiche fondamentali: la coniugazione attiva e passiva; i pronomi e
gli aggettivi.
- Analisi della frase semplice: i principali complementi diretti e indiretti.
- Analisi della frase complessa: coordinazione e subordinazione ( proposizioni
soggettive, oggettive, finali).
CLASSE V GINNASIALE
OBIETTIVI MINIMI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Leggere un testo in modo corretto ed espressivo.
Comprendere il senso globale di un testo narrativo – poetico.
Saper riassumere in forma orale e scritta quanto letto o ascoltato.
Saper analizzare un testo nei suoi aspetti essenziali.
Conoscere e applicare le essenziali norme morfosintattiche.
Scrivere in forma chiara e corretta sul piano ortografico, lessicale e morfosintattico.
Produrre semplici testi narrativi, descrittivi, informativi e argomentativi.
CONTENUTI
1. Caratteristiche strutturali di un testo narrativo, descrittivo, informativo, espositivo e
argomentativi.
2. Tecniche di scomposizione e di analisi di un testo narrativo (divisione in sequenze, fabula –
intreccio, sistema dei personaggi, tempo – spazio).
3. Tipologia e struttura di un testo poetico (gli aspetti metrico – ritmico; le figure retoriche più
ricorrenti dell’ordine,del significato e del suono.
1. Morfosintassi:
- Analisi della frase semplice: i principali complementi diretti e indiretti.
- Analisi della frase complessa: coordinazione e subordinazione ( prop. soggettive,
oggettive, finali causali, temporali, relative, interrogative indirette, consecutive,
cenni sul periodo ipotetico).
STORIA
Classe IV GINNASIALE
OBIETTIVI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Conoscere gli aspetti essenziali degli eventi storici.
Sapere ordinare cronologicamente gli eventi studiati.
Esporre in forma chiara e coerente i contenuti di studio.
Individuare semplici relazioni tra fatti ed eventi.
Comprendere e usare i termini specifici di base della disciplina.
Conoscere aspetti e problemi del mondo contemporaneo (ed. civica).
CONTENUTI
1) Contenuti essenziali relativi agli aspetti politici, sociali ed economici della società greca e
romana (periodo monarchico)..
2) Contenuti essenziali relativi alle problematiche di studio affrontate (ed. civica).
CLASSE V GINNASIALE
OBIETTIVI MINIMI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Conoscere gli aspetti essenziali degli eventi storici.
Sapere ordinare cronologicamente gli eventi studiati.
Esporre in forma chiara e coerente i contenuti di studio.
Individuare semplici relazioni tra fatti ed eventi.
Comprendere e usare i termini specifici di base della disciplina.
Conoscere le istituzioni dello Stato.
CONTENUTI
1) Contenuti essenziali relativi agli aspetti politici, sociali ed economici della storia romana
dall’età repubblicana all’ordinamento feudale.
2) Contenuti essenziali relativi alla Costituzione italiana e alle istituzioni dello stato.
GEOGRAFIA
CLASSI IV E V GINNASIALI
OBIETTIVI
1) Le linee essenziali degli elementi costitutivi, fisici ed antropici, di uno spazio
geografico.
2) Comprendere e sapere utilizzare il linguaggio specifico della disciplina.
3) Usare gli strumenti propri della disciplina.
CONTENUTI
1) Le coordinate geografiche e le zone climatiche.
2) Gli elementi e i fattori che influenzano il clima: vari tipi di clima.
3) Relazioni tra fattori climatici e fattori naturali nella distribuzione demografica, densità e nel
rispetto delle risorse.
4) Morfologia, clima e paesaggi.
5) I settori dell’economia (settore primario, secondario, terziario e terziario avanzato).
LATINO E GRECO
CLASSE QUARTA GINNASIALE
Obiettivi minimi di latino
•
•
•
•
Sapersi orientare nella traduzione di un testo semplice.
Comprendere il senso complessivo di un testo semplice.
Conoscere gli elementi essenziali di morfologia e di sintassi.
Acquisire un lessico di base.
CONTENUTI MINIMI
Flessione nominale: le cinque declinazioni, aggettivi di prima e seconda classe.
Flessione verbale: la forma attiva delle quattro coniugazioni. Verbo sum.
Elementi fondamentali di analisi logica della frase semplice e del periodo
casi e complementi diretti ed indiretti (compi. di tempo, luogo, causa, modo, mezzo);
proposizioni principali e subordinate ( infinitive, finali, temporali e causali con l'indicativo).
Obiettivi minimi di greco.
Sapersi orientare nella traduzione di un testo semplice
Comprendere il senso complessivo di un testo semplice.
Conoscere gli elementi essenziali di morfologia e sintassi
Acquisire un lessico di base.
CONTENUTI MINIMI
Flessione nominale: le tre declinazioni, aggettivi di prima e seconda classe.
Flessione verbale: diatesi attiva e medio
passiva del presente e dell'imperfetto dei verbi in .
Presente ed imperfetto del verbo .
Elementi
fondamentali di analisi logica della frase minima e dei periodo:
casi e complementi diretti ed indiretti (compi di tempo, luogo, causa, modo, mezzo)
proposizioni principali e subordinate (infinitive).
CLASSE QUINTA GINNASIALE
Obiettivi minimi di latino
•
•
•
•
Sapersi orientare nell'analisi e nella traduzione di testi più articolati sul piano morfologico,
sintattico e lessicale.
Comprendere il senso complessivo del testo.
Conoscere gli elementi essenziali di morfologia e di sintassi.
Acquisire un lessico di base.
CONTENUTI MINIMI
Flessione nominale: le cinque declinazioni; aggettivi di prima e seconda classe; i gradi di
comparazione, Pronomi personali, dimostrativi, relativi, indefiniti (aliquis, aliquid e nemo, nihil),
interrogativi (quis, quid?) Flessione verbale: coniugazione attiva, passiva e deponente.
Elementi fondamentali della frase semplice: casi e complementi diretti ed indiretti più ricorrenti.
Elementi fondamentali della frase complessa: proposizioni infinitive, finali, consecutive, temporali.
causali; cum narrativo; ablativo assoluto.
Obiettivi minimi di greco.
•
•
•
•
Sapersi orientare nell'analisi e nellatraduzione di testi più articolati sul piano morfologico,
sintattico e lessicale.
Comprendere il senso complessivo dei testo.
Conoscere gli elementi essenziali di morfologia e di sintassi.
Acquisire un lessico di base.
CONTENUTI MINIMI
Flessione nominale: le tre declinazioni, aggettivi di prima e seconda classe; gradi di comparazione.
Pronomi personali, dimostrativi, relativi , indefiniti ( ) ed interrogativi ( )
Flessione verbale: diatesi attiva, media e passiva del presente, dell'imperfetto,del futuro e
dell'aoristo l°e 2°. Verbi in ( ).
Elementi fondamentali della frase semplice: casi e complementi diretti ed indiretti più ricorrenti.
Elementi fondamentali della frase complessa: proposizioni infinitive, finali, consecutive.
Uso del participio: genitivo assoluto.
