PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO - CLASSE 1ª A T
A. S. 2015/2016
Docente: Maria Gabriella Ruzzon
Unità di apprendimento / argomenti
AMBITO GRAMMATICALE
1) Riflessione sulla lingua
1.L’ortografia:glierroripiùfrequenti(l’usodelleletteremaiuscoleeminuscole,dellaconsonanteh,
c,g,ilraddoppiamento)l’accentografico,l’elisioneeiltroncamento.
2.Lapunteggiaturaeisuoiusi.
3.Fonologiaeortografia
4.Ilverbo
- leconiugazioni
- l’usodeimodiedeitempiverbali
- transitivieintransitivi
- attivi,passivieriflessivi
- verbiserviliefraseologici
5.Ilnome
- nomiconcretieastratti
- nomicomuniepropri
- nomiindividualiecollettivi
- nomialteratiecomposti
6.L’aggettivo
- aggettiviqualificativi
- aggettivideterminativi
7.Ilpronome
- pronomipersonali
- pronomideterminativi
- pronomirelativi
-Checos’èuntesto:registrilinguistici,lacoerenzaelacoesione
Libroditesto:Degani,Mandelli,Viberti,PensoParloScrivo.Grammatica,lessico,scrittura,Sei
AMBITO TESTUALE
1) Laboratorio di scrittura
- Il testo descrittivo (le caratteristiche, le scelte linguistiche, gli scopi della descrizione e
come procedere per descrivere una persona)
- Scrivere un riassunto (le varie fasi operative, esercizi di stesura su brani dell’antologia: Il
paese del cioccolato, Il pannello, La meccanica del motore a due tempi)
2) Laboratorio di scrittura
Il racconto giallo (le caratteristiche, i personaggi, la costruzione di un giallo a partire da
elementi dati) Mulholland Drive Il racconto giallo - Il silenzio dei Musei di C.Lucarelli
Libro di testo: schede e appunti forniti dal docente e libro di testo: Chiocchio, Napoli, Pagine
aperte. Narrativa, La Nuova Italia
3) Il testo narrativo
▪ Le caratteristiche della narrazione: la struttura del racconto, la trama, le sequenze, il
personaggio, il narratore, il tempo, lo spazio, le tecniche del discorso (unità 0-6)
Testi letti su cui si è lavorato in classe o a casa (attività di analisi e comprensione):
Piumini, Una famosa sinfonia; Guerra-Malerba, Un’amicizia nata dalla fame;
Singer, La neve a Chelm; Bontempelli, Il ladro Luca; Buzzati, La canzone di guerra;
Keret, Colla pazza; Saroyan, Il filippino; Loy, Il paese del cioccolato;; Uhlman, L’amico
ritrovato; Starnone, Due cose che odio di mio zio Marcello; Collins, La pietra di luna; Crovi,
Tela notturna; Tournier, I due banchetti; Abate, La moto di Scanderbeg ; Nemirovsky, Caccia
notturna; Volponi, Io non potrei vivere in città
4) L’epica
L’epica greca: le caratteristiche del genere
Iliade: la trama
Proemio – parafrasi e analisi del testo
Ettore e Andromaca – parafrasi e analisi del testo
La morte di Ettore – parafrasi e analisi del testo
l’Odissea: la trama
Testo
Polifemo
Ulisse e le sirene
(Progetto prevenzione dipendenze)
Lettura, analisi ed esercizi su brani dal testo “Noi ragazzi dello zoo di Berlino”
Thiene, 09 giugno 2016
I rappresentanti degli studenti
Il docente
