Istituto comprensivo Como Prestino-Breccia
Scuola secondaria di primo grado “Aldo Moro” Prestino
Piano didattico/contratto formativo
Materia: Italiano
prof. Maria Claudia Riva
a. s. 2014/2015
classe 1°A
Criteri specifici
• conosce i contenuti
• conosce le regole della lingua
• comprende testi scritti e orali
• produce testi scritti e orali
• applica le regole della lingua
• usa il lessico specifico
Contenuti
Antologia
● la favola
● la fiaba
● la leggenda
● il testo narrativo: racconti con il brivido,racconti per ridere,io-noi- gli
altri,natura meravigliosa,la nostra storia, il confronto fra culture, la sana
alimentazione
● il testo regolativo: regole, istruzioni, ricette
● il testo poetico: la poesia in filastrocca, il verso-la rima-la strofa, i suoni, il
significato delle parole. Testi di poesia su : gli animali, le stagioni e i giorni
Epica
● il mito
● la poesia degli eroi:Iliade, Odissea, Eneide
Grammatica
● fonologia:i suoni e le lettere dell’italiano
● morfologia: articolo, nome, aggettivo, pronome,avverbio, preposizione,
congiunzione
● il verbo: la coniugazione dei verbi attivi, passivi e riflessivi, gli ausiliari:
essere, avere; verbi transitivi e intransitivi
● sintassi della frase semplice: soggetto, predicato, complemento oggetto
Educazione linguistica
● la comunicazione
● la struttura e la formazione delle parole
● Il significato delle parole
Forme testuali
● la favola
● la fiaba
● la poesia
● il diario
● la cronaca(la regola delle 5w)
● il riassunto
ORIENTAMENTO
Progetto accoglienza
Conoscenza di sé e del gruppo classe
La legalità
L’autovalutazione
La sana alimentazione
La salute (progetto Life skill)
METODOLOGIA
correzione degli esercizi e delle verifiche
letture di testi
conversazioni ed esercitazioni orali e scritte
uso del dizionario
lavori individuali e di gruppo
attività di sviluppo e potenziamento della comprensione
ampliamento lessicale
analisi testuale
composizioni scritte e produzioni orali
attività di rielaborazione personale
eventuale uso di testi alternativi
attività espressive: produzione di cartelloni e realizzazione di documenti
di varia natura
utilizzo della Lavagna Interattiva Multimediale e di internet
eventuale visione di film relativi alle tematiche affrontate
manipolazione, trascrizione, imitazione e invenzione di testi
produzione di poesie secondo il metodo della scrittura creativa
esercizi mirati per l’applicazione di regole grammaticali e per lo sviluppo
della comprensione
Attività integrative
orientamento
Progetto:Life skill
sportello d’ascolto
uscite didattiche
partecipazione a uno spettacolo teatrale
Modalità di verifica
ricerche individuali e di gruppo
verifiche orali e scritte: almeno una verifica orale, due produzioni scritte,
due prove di comprensione, due prove di grammatica per quadrimestre
Prof. Maria Claudia Riva
