MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA - Ufficio Scolastico Regionale per
il Lazio
Istituto Comprensivo “Via Casal Bianco”
Cod. Mec.RMIC82200R - C.F. 97198300580 - Municipio V – Via Casal Bianco, 140 - 00131 ROMA – Tel. 064190100
Fax : 06 41239387 – e-mail – [email protected] – P E C: [email protected]
PROGRAMMA DI FRANCESE
CLASSE PRIMA I (Sede Di Consiglio)
Anno scolastico 2015- 2016
Insegnante: LUGINI ROMINA
LESSICO: I numeri, le professioni, la scuola, le materie scolastiche, i giorni della
settimana e lo sport, la descrizione fisica e del carattere, le nazionalità, la famiglia, i
divertimenti, médias e comunicazione, , i mezzi di trasporto, le stagioni, i luoghi di
vacanza, gli sport e i divertimenti, I numeri da 20 a 69, i momenti della giornata, i pasti, le
attività quotidiane.
GRAMMATICA: i pronomi personali soggetto, Qui est-ce?, gli articoli determinativi, il
pronome personale on e i pronomi tonici, Qu’est-ce que c’est?, la frase negativa, il
femminile degli aggettivi, gli articoli indeterminativi, il plurale degli aggettivi e dei nomi, il y
a , gli aggettivi possessivi, i pronomi personali tonici e la frase interrogativa, la negazione
con pas de, le preposizioni di luogo, avverbi e aggettivi interrogativi, où, comment et quel?,
il femminile degli aggettivi.
VERBI: i verbi regolari in –ER, il verbo s’appeler, il verbo être, i verbi préférer e avoir , i
verbi: aller, partir, faire et venir, être/arriver, prendre, i verbi in –GER , i verbi pronominali,
l’imperativo.
FUNZIONI COMUNICATIVE: Salutare, congedarsi, presentarsi e presentare qualcuno,
parlare delle professioni, Esprimere i propri gusti, parlare del proprio orario scolastico e
dello sport ed esprimere le proprie preferenze, Descrivere fisicamente e caratterialmente
una persona, domandare e dire l’età, domandare e dire la nazionalità, Descrivere
fisicamente e caratterialmente una persona, domandare e dire l’età, domandare e dire la
nazionalità, Parlare delle vacanze e dei divertimenti, Domandare e dire l’ora, parlare delle
proprie attività quotidiane
Roma lì, 08/06/2016
L’insegnante
Romina Lugini
1
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PROGRAMMA DI FRANCESE SECONDA H
Anno scolastico 2015- 2016
Insegnante: LUGINI ROMINA
LESSICO: i negozi, i commercianti, i prodotti, gli strumenti musicali, il meteo, le stagioni, la
natura, i vestiti, il tempo libero, il carattere.
GRAMMATICA: i pronomi tonici, gli articoli partitivi, la preposizione chez, gli aggettivi
dimostrativi, il pronome on, i très e beaucoup, i pronomi relativi qui e que, pourquoi e
parce que, gli aggettivi vieux, nouveau, beau,, i pronomi personali COD, la preposizione
de (casi particolari), i pronomi COI/COD e l’imperativo affermativo, le preposizioni con i
pronomi tonici.
VERBI: verbi regolari del primo e del secondo gruppo, il futur proche, i verbi: vendre,
acheter, pouvoir, vouloir; il passé récent, i verbi del secondo gruppo in –IR (finir) i verbi:
envoyer e recevoir, il participio passato, il passé composé, il passé composé con être e
l’accordo del participio passato con il soggetto, le passé composé nella forma
interrogativa, le passé composé nella frase negativa, i pronomi relativi qui e que, pourquoi
e parce que, gli aggettivi vieux, nouveau, beau, i verbi voir e lire, i pronomi personali COD,
la preposizione de (casi particolari), i verbi: attendre, mettre, savoir, boire, i pronomi
possessivi, i pronomi COI/COD e l’imperativo affermativo, le preposizioni con i pronomi
tonici
FUNZIONI COMUNICATIVE: Proporre, accettare e rifiutare, comprare qualcosa,
domandare il prezzo; presentare e inviare gli auguri, invitare qualcuno, accettare e
rifiutare; offrire qualcosa, accettare e rifiutare, offrire un regalo, ringraziare, parlare al
telefono. Parlare del tempo che fa e che ha fatto, domandare e dire ciò che si è fatto;
raccontare un ricordo, interrogare su un’azione passata e rispondere, dire l’anno e il
secolo, interrogare su un monumento e rispondere, domandare e dare il proprio
apprezzamento. Domandare e dire ciò che si ama e ciò che non si ama, dire se si è
d’accordo o se non si è d’accordo, interrogare e parlare dei propri divertimenti, proporre e
dare il proprio apprezzamento positivo o negativo, comunicare tramite la mail, interrogare
sul carattere e i gusti e esprimere la durata.
Roma lì, 08/06/2016
L’insegnante
Romina Lugini
1
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Lazio
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PROGRAMMA DI FRANCESE
Anno scolastico 2015- 2016
ROMINA
Classe I H
Insegnante: LUGINI
LESSICO: i colori , le nazioni, i numeri, i giorni della settimana ,la scuola, le materie
scolastiche, i giorni della settimana, i luoghi della città, la famiglia, le professioni, i
trasporti;
GRAMMATICA: i pronomi personali soggetto, Qui est-ce?, gli articoli determinativi,
il plurale dei sostantivi, c’est/ce sont, il femminile dei nomi e degli aggettivi (regola
generale e casi particolari), il plurale degli aggettivi, gli aggettivi interrogativi, le
preposizioni con i nomi delle nazioni e delle città, gli articoli indeterminativi, il y a, gli
aggettivi possessivi, la frase negativa, le preposizioni. Qu’est-ce que c’est?, il plurale (casi
particolari), il presente progressivo, il femminile dei nomi, il faut, il pronome on.
VERBI: il presente indicativo di etre e avoir, avoir, il verbo s'appeler,i verbi regolari del
primo gruppo -ER,i verbi riflessivi, il modo imperativo, particolarità ortografiche dei verbi
del primo gruppo (CER e GER, préférer), i verbi irregolari: faire, prendre
FUNZIONI COMUNICATIVE: salutare, presentarsi, congedarsi,chiedere e dire il
nome, come va, comprendere semplici richieste, rivolgere semplici richieste, compitare un
nome, presentare qualcuno, chiedere e dire la nazionalità, l’età, dove si abita, identificare
qualcuno, descrivere e caratterizzare, chiedere e indicare la posizione, saper chiedere e dire
che cosa c’è, chiedere e dire l’appartenenza, chiedere qualcosa in modo educato e
ringraziare, identificare i luoghi in città, saper dire ciò che si ha e ciò che non si ha,
descrivere un oggetto e un’abitazione, chiedere e parlare delle proprie azioni quotidiane,
esprimere la frequenza di un’azione, chiedere e dire il mezzo di trasporto, chiedere e dire la
professione, chiedere e dire gusti e preferenze.
Roma lì, 08/06/2016
L’insegnante
Romina Lugini
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