ANNO SCOLASTICO 2013/2014
CLASSE I SEZIONE L
PROGRAMMA SVOLTO di ITALIANO
Prof. RINAUDO BARBARA
LIBRI DI TESTO UTILIZZATI:
- D. Cerrito, Viceversa, grammatica, scrittura, lessico, vol. unico, ed. Le Monnier
- B. Panebianco, Metodi e fantasia, epica, vol. unico, ed. Zanichelli
- B. Panebianco, Metodi e fantasia, narrativa, vol. unico, ed. Zanichelli
- S. Damele, Corso di scrittura, vol. unico,
PROGRAMMA SVOLTO
GRAMMATICA
- fonetica e ortografia
- morfologia: struttura e forma del verbo e del pronome
- sintassi della frase semplice: soggetto; predicato verbale e nominale; complemento
oggetto; complemento predicativo del soggetto e dell’oggetto; principali complementi
indiretti
- sintassi della frase complessa: cenni sul concetto di proposizione principale, coordinata,
subordinata
NARRATIVA
- il testo narrativo
- fabula e intreccio
- divisione in sequenze e macrosequenze
- fasi narrative
- spazio e tempo narrativi
- il sistema dei personaggi
- il narratore e le tecniche narrative
- lettura e analisi di testi presenti nell’antologia dei seguenti generi letterari: detective story;
racconto e romanzo realistico; narrazione psicologica e di analisi; letteratura della
memoria (P. Levi)
- letture integrali :
a) Orwell, 1984
b) P.Maurensig, La variante di Luneburg
c) C. Cassola, La ragazza di Bube
EPICA
- il mito: definizione e struttura
- i principali filoni mitologici e lettura di alcuni miti celebri
- l’epica greca: la “questione omerica”
- l’Iliade: struttura narrativa; lettura, parafrasi e commento di alcuni episodi
- L’Odissea: struttura narrativa, lettura, parafrasi e commento di alcuni episodi
- l’epica latina: Virgilio
- l’Eneide: struttura narrativa; lettura, parafrasi e commento di alcuni episodi dei primi sei
libri (la seconda parte del poema andrà letta l’anno prossimo)
PRODUZIONE SCRITTA
- riassunto
- analisi del testo narrativo e poetico
- testo descrittivo
- testo narrativo
Muggiò, 3 Giugno 2014
I Rappresentanti di Classe
Chiara Arosio
Erica Stroppa
Il Docente
Barbara Rinaudo
COMPITI ESTIVI
1) Leggere i seguenti libri e fare la scheda di lettura di ciascuno di essi
- A. Baricco, Omero, Iliade
- G.G. Marquez, Cent’anni di solitudine
- D. Buzzati, Il deserto dei Tartari
2) Svolgere i temi seguenti:
a) Scrivi un racconto dal titolo “Un furto misterioso”, in cui siano presenti un flashback e
un’ellissi
b) Scrivi un racconto dal titolo “Un pomeriggio di acquisti”, secondo tre diversi punti di
vista: la madre; la figlia adolescente; il padre che guida l’auto
3) Leggere sul libro di narrativa il brano a pagina 646 e svolgere tutti gli esercizi a pagina 649,
tranne il n. 4
