Presentazione di PowerPoint
annuncio pubblicitario
ROMA 22 GIUGNO 2016 COMPORTAMENTI INDIVIDUALI LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto E RELAZIONI SOCIALI IN TRASFORMAZIONE UNA SFIDA PER LA STATISTICA UFFICIALE LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Paola Francesca Cortese | Istat ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il contesto La promozione della cultura statistica Trasformazione in atto e funzione statistica Lo sviluppo della numeracy Ideazione e realizzazione Il target Zoom sul questionario Il progetto Le scuole aderenti al progetto a.s. 2015/2016 Lavoro preliminare Rilevazione sull’universo scolastico Analisi dei dati e reportistica Stesura del rapporto Presentazione dei risultati 2 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il contesto La promozione della cultura statistica 3 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il contesto La promozione della cultura statistica Disporre di informazioni statistiche è necessario per: - conoscere, decidere e programmare monitorare e valutare accrescere la conoscenza decidere e programmare ……. ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il contesto Trasformazione in atto e funzione statistica - Rivoluzione dei dati - Cambiamento radicale nella produzione dei dati - Valore della statistica ufficiale 5 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il contesto Trasformazione in atto e funzione statistica Rivoluzione dei dati - Disponibilità di dati e strumenti di analisi crescente - Pluralità di fonti (istituzioni pubbliche e private, singole persone, associazioni, fondazioni, gruppi di interesse, altri soggetti) - Diffusione delle tecnologie dell’informazione e diffusione dei dati - Facilità di utilizzo degli strumenti - Elevata interconnessione (internet) - Simultaneità del prodotto e del processo di diffusione Cortocircuito informativo: - Smarrita la valenza del giudizio umano e delle metodologie scientifiche - Presunta capacità autoesplicativa dei dati 6 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il contesto Trasformazione in atto e funzione statistica Cambiamento radicale nella produzione dei dati - Impatto poderoso sulla ricchezza, sulla varietà e sulle tempistiche della produzione - Flussi informativi continui in incremento repentino Orientarsi e comprendere è sempre più difficile 7 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il contesto Trasformazione in atto e funzione statistica - Azioni di numeracy: - favorire il processo di acquisizione degli strumenti necessari alla conoscenza dei dati nella loro ricchezza e complessità - promuovere e accrescere le capacità critiche necessarie affinché il dato quantitativo sia letto nei termini dell’informazione sottostante 8 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – ideazione e realizzazione Ideato dal team dell’Ufficio territoriale Istat per il Lazio e portato nelle scuole da (in ordine alfabetico): Paola Francesca Cortese Yuri Di Crescenzo Riccardo Muzi Roberta Panaccione ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – il target Indagine sul cyberbullismo Scuole Secondarie di II g rado Target : Sistema scolastico Scuole pr imarie - Incontri di sostegno - Comprensione dei fenomeni - Processi decisionali - Laboratorio numeracy 10 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – zoom sul questionario - Brainstorming per la soluzione del problema «quale fenomeno indaghiamo?» (IC Via IC Via T. Mommsen, 20, plesso Carroll) - Comunicazione dell’attività e presentazione del questionario al Miur, Advisory Board Safer Internet Centre II - Condivisione del questionario in Istat e revisione congiunta Istat scuole (ragazzi) aderenti al progetto nell’a.s. 2015/2016 11 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – zoom sul questionario Disponibile in versione cartacea e in versione elettronica compilabile on-line (Q.elettronico realizzato da Roberta Panaccione – Istat) 12 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – le scuole aderenti al progetto a.s. 2015/2015 Liceo Scientifico Statale Talete Roma IIS Via Tommaso Salvini 24, classi del Liceo Scientifico Azzarita 13 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – lavoro preliminare Diffondere informazioni sul progetto (modalità e finalità) Informativa verso la scuola Informativa verso i ragazzi e le famiglie 14 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – lavoro preliminare Incontri con i ragazzi: Introduttivi •Statistica ufficiale Operativi: •Definire ruoli e compiti Tematici: •Organizzare l’attività •Le fasi delle indagini statistiche (ufficiali) •Implementare la normativa sul •L’oggetto di studio trattamento dei dati personali •Il contributo del MIUR •Distribuire le credenziali individuali per •Il questionario cartaceo ed elettronico l’accesso on line al questionario •Gli strumenti di monitoraggio elettronico 15 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – rilevazione sull’universo scolastico Organizzazione delle attività di rilevazione Rilevazione (un mese circa) Monitoraggio e sollecito Obiettivo copertura al 100% 16 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – analisi dei dati e reportistica Incontro di lettura e analisi del file di microdati Elaborazione dei dati Produzione dei risultati Tabelle e grafici 17 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – stesura del rapporto Definizione dell’indice, delle caratteristiche tecniche e tipografiche del rapporto Attribuzione dei capitoli ai gruppi di redattori Condivisione della bozza dei capitoli del rapporto Revisione del rapporto 18 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Il progetto – presentazione dei risultati Predisposizione della presentazione dei principali risultati dell’indagine definizione del format definizione dei gruppi di lavoro per singolo capitolo Individuazione dei relatori Individuazione dei componenti della segreteria organizzativa Individuazione dei compiti della segreteria organizzativa Definizione gantt dettagliato 19 ROMA 22 GIUGNO 2016 LABORATORIO NUMERACY La numeracy applicata a un fenomeno di attualità - Il progetto Gli interventi di oggi La numeracy applicata a un fenomeno di attualità: il progetto Paola Francesca Cortese, Istat I giovani e i Social Media. Le attività del MIUR per la prevenzione del fenomeno del cyberbullismo Francesca Romana Di Febo, Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca La valenza formativa e tecnica nel sostegno alla numeracy: due esperienze Livia Brienza, Dirigente scolastico IIS "Salvini" di Roma Fabio Tassoni, Docente Liceo scientifico "Talete" di Roma Competenze tecniche e interpretative acquisite nella elaborazione dei microdati Matteo Pelliccione, Studente Liceo scientifico "Talete" di Roma 20
