CONOSCENZA

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CONOSCENZA E
FILTRI CREATIVI
di
Marco Ingrosso
Modi di pensare
Dualismo (pensare per polarità opposte)
- Cartesiano: Natura-Cultura; Corpo-Mente; Sanomalato; Bene-Male; Bello-Brutto; Scienza-Credenza; IoMondo; …
VS
Monismo (Materia, Spirito, ecc.);
Olismo (Tutto-parti)
Relazionismo (generazione per interagenza)
Evoluzionismo (divenire, generare)
Simbolismo (Identificazione, intuizione, re-ligo)
Narrazione di senso (direzione, comprensione, identità)
Gregory Bateson
(1904-1980)
Pensatore errante:
scienziato naturale (biologia, evoluzione,… );
scienziato sociale (antropologia, psicologia, sociologia,
educazione, comunicazione, psichiatria, …);
epistemologo (modi di pensare, credenze, apprendimenti)
ORIENTAMENTI EPISTEMOLOGICI
CREDENZA OGGETTIVISTA (SUPERSTIZIOSA)
= La realtà è là fuori e io la rappresento fedelmente
CREDENZA SOGGETTIVISTA (ROMANTICA)
= Io sono il creatore della realtà, è il mio mondo interno che
dà veste a quello esterno
CREDENZA RELAZIONALE (COSTRUTTIVISTA)
= fra il mio apparato percettivo-interpretativo e il mondo
esterno si stabilisce una relazione biunivoca che dà forma
al mondo (lo costruisce)
Relativo o assoluto?
Interpretazione o realtà?
Sempre lo stesso o contestuale?
Vero o non vero?
Autentico e finto?
Bello o non bello?
Buono o non buono?
FILTRI CREATIVI (I)
(TIPOLOGIE)
PERSONALI
 Percettivi e sensoriali
 esperienziali e biografici
 connotazioni emozionali
COLLETTIVI
 premesse (o categorie a
priori)
 immagini e
rappresentazioni sociali
 diffidenze collettive (es. per
ragioni storiche)
 pregiudizi e stereotipi
FILTRI CREATIVI (II)
CULTURALI
 concetti e interpretazioni
 giudizi morali
 modelli e teorie
 abitudini di pensiero
 paradigmi
 forme linguistiche e
 epistemologie
simboliche (che danno
forma al pensiero)
SCIENTIFICI
PUNTO DI VISTA
(combinazione di filtri)
 DELL’OSSERVATORE NATURALE
 DELL’AMBIENTE SOCIALE DI
RIFERIMENTO
 DELLA CULTURA DI APPARTENENZA
 DELL’OSSERVATORE SCIENTIFICO
CREAZIONE DI MAPPE
mappa/territorio
nome/cosa designata
mappa di mappe
figura/sfondo
contesto
(livelli logici embricati)
MAPPE CREATIVE
(capacità di trascendere l’esistente)
 Immaginazione sociologica
 Elaborare le domande
 Abduzione (trasferimento laterale di forme e
combinazioni)
 Arte, sogno, mistero, spiritualità,…
 Utopia e mitopoiesi: il principio speranza
 Responsabilità creativa
L’osservatore scientifico
della vita sociale: che fare?
Consapevolezza della prospettiva di osservazione
Riflessività nel percorso di ricerca
Limitazione degli effetti distorsivi (es. autoosservazione)
Visione doppia (es. con-di-visione)
Metodologia composita (es. qualitativa e quantitativa)
Composizione-comunicazione fra punti di vista
orientata da umiltà e verità
Revisione teorica
Trovare criteri di verità
(condivisi) che orientano
QUESTIONI CRITICHE
Nei rapporti sentimentali: falsificare i sentimenti
Nei rapporti di scambio: tradire la fiducia
Nella scena politica: illusionismo mediatico
Nei media: mancanza di autorità credibili
Nella scienza: ciò che esiste è valido
…
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