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Conoscenze, Abilità e Competenze di INFORMATICA E LABORATORIO riferiti al Nuovo Obbligo di Istruzione
sulla base dei quattro assi culturali
CONOSCENZE DI
INFORMATICA E
LABORATORIO
 Architettura del computer.
 Schemi a blocchi.
 Concetto di input-output di
un sistema artificiale.
 Diagrammi e schemi logici
applicati ai fenomeni
osservati.
ASSE SC IENTIF ICO TECNOLOGICO
 Principali componenti
strutturali ed espressive di
un prodotto audiovisivo
 Semplici applicazioni per la
elaborazione audio e video
 Uso essenziale della
comunicazione telematica
ASSE DEI L INGUAGGI
 Semplici applicazioni che
consentono di creare,
elaborare un foglio
elettronico con le forme
grafiche corrispondenti
 Principali software dedicati
ASSE MATEMAT ICO
1
PROGRAMMAZIONE DI
INFORMATICA E
LABORATORIO





Introduzione all’informatica
Hardware
Software
Il sistema operativo
La gestione dei file e delle
cartelle
 PowerPoint – l’arte della
presentazione

Caratteristiche
dell’ambiente di
lavoro

Principi di
progettazione

Ipertesto e ipermedia

Costruzione della
mappa concettuale e
dello storyboard

Pianificare una
presentazione

Creare presentazioni
ipertestuali
 Excel - Il foglio elettronico

Elementi della finestra
di Excel

Elaborare e
presentare il foglio di
lavoro

Operare con il foglio
elettronico

Le funzioni e le loro
applicazioni

Gestire elenchi con
Excel

La fatturazione

Situazioni commerciali
e finanziarie
 Access – il database
elettronico

Elementi della finestra
di Access

Le parole chiave del
database
 Pianificare un
database
 Le tabelle, le
maschere, le query e i
report
 Le proprietà dei campi
 Le relazioni fra tabelle
 Controllare e filtrare i
dati
 Gestionale1 “Zucchetti”
 L’interfaccia del
gestionale
 La creazione di
un’azienda
 inserimento
anagrafica e codifica
degli archivi: clienti,
fornitori e articoli
 la fatturazione
 Le funzioni di stampa
ABILITÀ/CAPACITÀ DI
INFORMATICA E
LABORATORIO
COMPETENZE CHIAVE
DI INFORMATICA E
LABORATORIO
 Saper spiegare il principio di
funzionamento e la struttura
dei principali dispositivi fisici e
software.
 Analizzare un oggetto o un
sistema artificiale in termini di
funzioni o di architettura.
 Osservare, descrivere ed
analizzare fenomeni
appartenenti alla realtà
naturale e artificiale e
riconoscere nelle sue varie
forme i concetti di sistema
e di complessità.
ASSE SC IENTIF ICO TECNOLOGICO
ASSE SC IENTIF ICO TECNOLOGICO
 Ricercare, acquisire e
selezionare informazioni
generali e specifiche in
funzione della produzione di
testi scritti di vario tipo
 Comprendere i prodotti della
comunicazione audiovisiva
 Elaborare prodotti
multimediali (testi, immagini,
suoni , ecc.), anche con
tecnologie digitali
 Produrre testi di vario tipo
in relazione ai differenti
scopi comunicativi
 Utilizzare e produrre testi
multimediali
ASSE DEI L INGUAGGI
ASSE DEI L INGUAGGI
 Raccogliere, organizzare e
rappresentare un insieme di
dati.
 Rappresentare classi di dati
mediante istogrammi e
diagrammi a torta.
 Elaborare e gestire semplici
calcoli attraverso un foglio
elettronico
 Elaborare e gestire un foglio
elettronico per rappresentare
in forma grafica i risultati dei
calcoli eseguiti
 Analizzare dati e
interpretarli sviluppando
deduzioni e ragionamenti
sugli stessi anche con
l’ausilio di rappresentazioni
grafiche, usando
consapevolmente gli
strumenti di calcolo e le
potenzialità offerte da
applicazioni specifiche di
tipo informatico.
 Svolgere attività connesse
all’attuazione delle rilevazioni
aziendali con l’utilizzo di
strumenti tecnologici e
software applicativi di settore
 Interagire col sistema
informativo aziendale
anche attraverso l’uso di
strumenti informatici e
telematici
ASSE MATEMAT ICO
ASSE MATEMAT ICO
Conoscenze, Abilità e Competenze di INFORMATICA E LABORATORIO riferiti al Nuovo Obbligo di Istruzione
sulla base dei quattro assi culturali
CONOSCENZE DI
INFORMATICA E
LABORATORIO
 Strutture concettuali di
base del sapere
tecnologico
 Fasi di un processo
tecnologico (sequenza
delle operazioni: dall’
“idea” all’ “prodotto”)
 Il metodo della
progettazione
ASSE SCIENTIFICO TECNOL OGIC O
2
PROGRAMMAZIONE DI
INFORMATICA E
LABORATORIO
 TIC: tecnologia,
informazione e
comunicazione

Il concetto di
linguaggio
informatico

La terminologia
appropriata dei
componenti
hardware

Il software di base
e il software
applicativo

L’ambiente
operativo Windows:
caratteristiche e
potenzialità

Gli elementi delle
finestre di windows

La gestione di file e
cartelle

Internet: le origini

I servizi

Il formato HTML

Il Web

L’URL

Il browser per
navigare:
strutturare
l’esplorazione,
sistemi di ricerca
avanzata

La posta elettronica
 Il word processing

La finestra di Word
e i suoi elementi

Elementi di
formattazione

Ulteriori norme di
editing:
elaborazione del
testo, inserimento
oggetti grafici

Impaginazioni
diverse: colonne,
tabelle e grafici

Principi di
progettazione di un
documento

Il testo
professionale

Il testo
commerciale
ABILITÀ/CAPACITÀ DI
INFORMATICA E
LABORATORIO
COMPETENZE CHIAVE
DI INFORMATICA E
LABORATORIO
 Riconoscere il ruolo della
tecnologia nella vita
quotidiana e nell’economia
della società.
 Saper cogliere le
interazioni tra esigenze di
vita e processi tecnologici.
 Adottare semplici progetti
per la risoluzione di
problemi pratici.
 Utilizzare le funzioni di
base dei software più
comuni per produrre testi
e comunicazioni
multimediali, calcolare e
rappresentare dati,
disegnare, catalogare
informazioni, cercare
informazioni e comunicare
in rete.
 Essere consapevole
delle potenzialità delle
tecnologie rispetto al
contesto culturale e
sociale i cui vengono
applicate
 Struttura di Internet
 Struttura generale e
operazioni comuni ai
diversi pacchetti
applicativi (Tipologia di
menu, operazioni di
edizione, creazione e
conservazione di
documenti ecc.)
 Operazioni specifiche di
base di alcuni dei
programmi applicativi
più comuni
ASSE SCIENTIFICO TECNOL OGIC O
ASSE SCIENTIFICO TECNOL OGIC O