(classi seconde)
Verbale n° ___ della seduta del Consiglio della classe _______
di integrazione dello scrutinio finale
Oggi, ___ settembre 2012, alle ore _____________, si riunisce nella sede dell’ITIS “E. Fermi” il
Consiglio della classe __________ con la sola componente docenti, per l’integrazione dello
scrutinio finale.
Presiede il Dirigente Scolastico o il prof. __________________________ delegato dal Preside.
Funge da segretario il prof. ____________________________.
Risultano presenti i seguenti docenti: __________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Risulta assente il prof. ____________________________ che viene sostituito dal prof.
____________________________.
Il Consiglio di classe, per ciascuno studente per il quale è stata deliberata la sospensione di giudizio
durante la seduta per lo scrutinio finale, riprende il profilo, allora delineato, in merito a capacità,
partecipazione, comportamento, impegno, progressione nell’apprendimento, esiti nelle attività
educative ed integrative svolte durante l’anno scolastico e valuta le carenze nelle discipline che
hanno determinato la sospensione del giudizio. I docenti titolari di queste ultime discipline
presentano la situazione dello studente rispetto alla frequenza e alla partecipazione ai corsi di
recupero attivati dopo lo scrutinio finale e ai risultati delle relative verifiche. Per le discipline i cui
corsi di recupero sono stati tenuti da docenti esterni al Consiglio di classe, si tiene conto anche delle
indicazioni riportate nel relativo registro.
Il Consiglio di classe delibera di ammettere alla classe successiva gli studenti che, dall’esame delle
verifiche finali, hanno fatto registrare un recupero delle carenze in tutte le discipline per le quali si
era deliberata la sospensione di giudizio.
Per gli studenti che, nonostante non abbiano ottenuto una valutazione almeno sufficiente nelle
verifiche finali in tutte le discipline oggetto di recupero, abbiano evidenziato un miglioramento
sensibile nella situazione di profitto a seguito dell’intervento di recupero, il Consiglio di classe
delibera ugualmente l’ammissione alla classe successiva, sulla base di una valutazione complessiva
dello studente, che tiene conto non solo dei risultati conseguiti in sede di accertamento finale, ma
anche nelle varie fasi dell’intero percorso dell’attività di recupero, e considerato che permangono
alcune carenze ritenute non pregiudizievoli per il successo scolastico nel prossimo anno.
Alla luce di quanto detto i seguenti studenti sono ammessi alla classe successiva:
Alunno
Unanimità
(sì/no)
Motivazione
(classi seconde)
Il Consiglio di classe delibera di non ammettere alla classe successiva gli studenti che, dall’esame
delle verifiche finali, non hanno evidenziato un miglioramento apprezzabile del profitto
nell’insieme delle discipline oggetto di recupero, nelle quali, pertanto, permangono lacune che non
consentono di frequentare con efficacia la classe successiva.
Pertanto i seguenti studenti non sono ammessi alla classe successiva:
Alunno
Unanimità
(sì/no)
Motivazione
Il Consiglio di classe redige il “Certificato delle competenze di base” sul modello adottato dal MIUR con
D.M. n° 9 del 27/01/2010. Il certificato è redatto per gli alunni promossi e non promossi.
Al termine delle operazioni di cui sopra, il presidente del Consiglio di classe provvede alla lettura
dei voti e alla loro trascrizione sul tabellone da affiggere all’Albo dell’Istituto.
La seduta è sciolta alle ore _______________.
Francavilla Fontana, lì ____________________
Il docente verbalizzante
Il presidente
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