ITCG “PASINI” - SCHIO (VI)
CLASSE 3 ASIA
PROGRAMMA DI INFORMATICA E APPLICAZIONI GESTIONALI
SVOLTO NELL' A.S. 2015/16
TEORIA
Testo utilizzato:
Giantonio Dall’Amico, Informatica, alias Computer Science, volume 1,
progetto interno dell’ITCG Pasini – Schio, 2011
Capitolo 1 (D) Definizioni fondamentali dell’informatica
7
D1)
Cos’è l’Informatica
8
D2)
Schema generale dell’informatica
9
D3)
Cos’è un algoritmo
Algoritmi “lenti” e “veloci”
Algoritmo “ottimo”
Come può essere descritto in pratica un algoritmo: sequenza numerata,
pseudocodifica, schema a blocchi
10
10
10
D4)
Cos’è una black box
14
D5)
Cos’è un computer
computer general-purpose
computer special-purpose
15
15
16
D6)
Cos’è e a cosa serve la CPU
16
D7)
Dati e informazioni
Il computer elabora dati o informazioni?
16
17
D8)
Dati strutturati
18
D9)
Cos’è una disciplina
18
D10)
Domande alle quali si può rispondere solo sì o no
18
D11)
Errori di grammatica e/o di sintassi
19
D12)
Input
20
D13)
Cos’è un linguaggio
Linguaggi naturali e artificiali
I 4 elementi costitutivi di un linguaggio: alfabeto, grammatica, sintassi,
semantica
Il linguaggio del semaforo
21
21
D14)
Cos’è un linguaggio di programmazione
22
D15)
Cos’è la logica
23
11
21
22
D16)
Memorie di un computer
RAM (Random Access Memory)
Memorie di massa
ROM (Read Only Memory)
Operazioni matematiche complesse
23
23
24
24
25
D17)
bit, byte e loro multipli
25
D18)
Cos’è un metodo
26
D20)
Output
28
D21)
Problema da risolvere
28
D22)
Cos’è un programma
29
D23)
Qual è il percorso da compiere perché il computer possa eseguire un programma
Programma sorgente (source program)
Dal programma sorgente al programma oggetto (object program)
Dal programma oggetto al programma eseguibile (executable program)
Cos’è un interprete e come funziona
29
29
29
30
31
D24)
Quali azioni il computer è in grado di compiere, e cosa “conosce”, senza l’aiuto
di programmi
32
D25)
Cos’è una sequenza
Sequenze strette e lasche
33
33
D26)
Cos’è il sistema operativo
35
D27)
Cos’è una software house
36
D28)
Univoco e non univoco, vero e falso
36
D29)
FAQ: A cosa serve un computer? Perchè è stata inventata l’informatica? Col computer possiamo
risolvere qualsiasi tipo di problema? I problemi matematici sono problemi univoci? Cosa c’è dentro un
computer? A cosa servono i programmi? Come si chiama l’attività svolta dal computer di trasformare i
dati di ingresso in dati di uscita? Una foto memorizzata nel disco di un computer è un dato? E un brano
musicale memorizzato nel disco di un computer è un dato? Ascoltare un brano musicale attraverso il
computer costituisce un’elaborazione? Stampare ad es. un foglio Excel o un documento Word
costituisce un’elaborazione? Trasferire una foto memorizzata nel mio computer a un altro computer
attraverso Internet costituisce un’elaborazione elettronica dei dati? L’essere umano, almeno per alcune
delle sue attività, esegue anch’esso programmi, cioè sequenze di azioni, o di attività, ripetitive e
automatiche che, una volta imparate, non richiedono più una partecipazione cosciente? Come si
chiamano, nel linguaggio comune, queste attività?
36
Capitolo 3 (N) Sistemi di numerazione
Come contare e calcolare con un sistema di numerazione posizionale,
soprattutto in base 2
97
N1)
Cos’è un sistema di numerazione
97
N2)
Sistemi di numerazione posizionali e additivi
98
N3)
Cosa serve per costruire e utilizzare un sistema di numerazione posizionale
98
N4)
Scrittura e valore di un numero in un sistema di numerazione posizionale
98
N5)
Parte frazionaria di un numero in basi diverse
99
N6)
Come si scrivono le potenze di 2 in binario
100
N7)
Qual è il massimo numero esprimibile con N cifre binarie?
102
N8)
Quante cifre binarie servono in media per esprimere un numero decimale?
103
N9)
Conversione binario-decimale e decimale-binario di un numero intero
104
N10)
Conversione binario-decimale e decimale-binario di un numero non intero
107
N11)
Differenza tra numeri binari
107
N13)
Moltiplicazione tra numeri binari
Moltiplicazione di un numero binario per una potenza di 2
111
111
N15)
Sistema di numerazione in base 8 (ottale)
Conversione ottale-binario e viceversa
Conversione ottale-decimale e viceversa
112
N16)
Sistema di numerazione in base 16 (esadecimale)
Conversione esadecimale-binario e viceversa
Conversione esadecimale-decimale e viceversa
114
N17)
Conversione di numeri tra due basi qualsiasi
115
N18)
Equazioni ed esercizi vari con valori espressi in basi diverse
Base minima
Sistema di crittografia con base minima
116
118
119
Capitolo 5 (I) Tipi di istruzioni in un programma
151
I1)
Un programma è costituito da istruzioni
151
I2)
Sottoinsiemi fondamentali di istruzioni
152
I3)
Istruzione di assegnazione
152
I4)
Istruzioni di input
156
I5)
Istruzioni di calcolo (o di elaborazione, o operative)
156
I6)
Istruzioni di output
Percorsi da dati di input a dati di output
157
158
Quando si può dire che un programma funziona?
158
I7)
159
Tempi della CPU e tempi delle periferiche
Controlli sui dati di input e messaggi chiari: abbinamento vincente
Articolo in inglese da tradurre e commentare (pubblicato nell’area di classe del sito del Pasini)
EAN-13
161
Il codice fiscale (appunti ed esempi a cura dell’insegnante)
Cos’è il codice fiscale, a cosa serve; importanza del codice fiscale in numerosi aspetti dei rapporti economici e
sociali. Struttura di un codice fiscale. Costruzione di un codice fiscale, compresa la determinazione del 16°
carattere (lettera di controllo) a partire dai dati anagrafici di una persona.
LABORATORIO
Studio del linguaggio di programmazione ad alto livello Visual Basic (versione Visual Studio 2010 Express)
Visual Basic: caratteristiche generali.
L’IDE (Integrated Development Environment) di Visual Basic.
Le fasi di realizzazione di un progetto Visual Basic:
1) Creazione dell’interfaccia utente
2) Impostazione delle proprietà
3) Scrittura del codice
I file che compongono un progetto Visual Basic.
Caratteristiche generali del codice Visual Basic.
Esecuzione del progetto.
Come salvare il progetto.
Apertura del progetto.
Come uscire da Visual Basic.
I controlli
1) Il controllo Label
2) Il controllo TextBox
3) Il controllo ListBox
4) Il controllo CommandButton
Come concatenare il testo.
Tipi di dati: Integer, Single, String.
La dichiarazione delle variabili.
Variabili locali e globali: inserimento in un modulo delle variabili globali; Option Explicit, Public.
Operatori aritmetici (+, - , *, /, \, mod).
Operatori relazionali (=, >, <, >=, <=, <>).
Operatori logici (And, Or, Not).
Funzione IsNumeric.
Funzioni matematiche: Int, Randomize, Rnd, Round.
Funzione Format.
Controlli sui dati numerici di input: numericità, ev. interezza, range.
Come gestire le caratteristiche (es. colore dello sfondo, colore, dimensione, font del testo, visibilità o meno di
un elemento, abilitazione o meno di un elemento) di una Label, di un pulsante, di una ListBox dall’interno del
programma.
Utilizzo della funzione Rnd per estrarre intervalli di numeri interi, o single con un dato numero di cifre
decimali.
Costrutto selezione (If … Then … [Else …])
Costrutto iterazione predeterminata: Ciclo For … Next
Gestione delle ListBox: caricamento, svuotamento, aggiunta, cancellazione, trasferimento di dati tra ListBox
parziale e totale; ListBox di servizio.
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO
Visita aziendale alla FAS International (Schio)
Visita aziendale alla SCM Group (Thiene)
Visita aziendale alla ClerPrem (Carrè)
Corso interattivo su "Tecniche di vendita in Internet".
Realizzazione di un lavoro multimediale, a gruppi, sull’e-commerce.
Conferenza, a cura dell’insegnante, su “Regole scritte e non scritte nel mondo del lavoro”.
Schio, 30/05/16
Gli insegnanti
prof. Dall'Amico Giantonio
I rappresentanti degli studenti
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prof. Pedrini Maria Teresa
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