Laboratorio su percorsi di sviluppo e cooperazione in America Latina
PROF. ANNA CASELLA PALTRINIERI
OBIETTIVO DEL CORSO
Il laboratorio si propone di avvicinare gli studenti a quelle problematiche sociali
latino-americane che hanno forte rilevanza anche dal punto di vista antropologico
poiché discendono da situazioni storiche (come nel caso della formazione della
famiglia e della mentalità relativa al genere, oppure nel caso delle problematiche
riguardanti la distribuzione e l'uso della terra o la formazione delle città) oppure
riguardano i rapporti tra settori della popolazione (come nel caso del razzismo, del
rapporto con la minoranza afro-discendente o i gruppi indigeni). Si approfondirà
sia l'analisi delle questioni sociali, sia l'analisi dei progetti di sviluppo e di
cooperazione.
PROGRAMMA DEL CORSO
1. Questioni etnico-politiche in America Latina: dalle antiche civiltà
precolombiale all'assetto attuale.
2. La problematica indigena in America Latina: cultura, ambiente e politica. La
tutela dei diritti dei popoli indigeni (in particolare la demarcazione delle terre, i
diritti culturali) e le politiche indigeniste. Esempi di progetti di sviluppo a
favore dei popoli indigeni.
3. Gli afro-discendenti: dalla “coscienza nera” alla demarcazione delle terre
quilombolas in Brasile. La questione del razzismo e l'accesso alla istruzione per
i neri in Brasile. Progetti di cooperazione e sviluppo con la popolazione afrodiscendente.
4. La problematica femminile: dalla configurazione familiare, alla relazione tra i
generi, al problema della povertà femminile e infantile. Temi e aspetti della
cooperazione in relazione alla questione femminile e all'infanzia.
5. Terra e mondo contadino in America Latina e Caraibi: questioni ambientali,
politiche e di partecipazione. Il caso del MST brasiliano e la cooperazione in
ambito agricolo.
6. La questione urbana: violenza, convivenza, progetti di recupero e
riqualificazione degli ambienti urbani, protagonismo dei gruppi di base.
Riferimenti al tema della salute e della prevenzione delle malattie legate agli
stili di vita.
BIBLIOGRAFIA
Lo studente sceglierà due testi tra quelli indicati e altri che si proporranno durante il
laboratorio:
A. CASELLA PALTRINIERI (a cura), Incroci transatlantici. Il Brasile negli studi dell'antropologia
italiana, Nova Logos, Roma 2012;
M. CARMAGNANI, L'altro Occidente. L'America Latina dall'invasione europea al nuovo millennio,
Einaudi, Torino 2003;
A. COLAJANNI (a cura di), Le piume di cristallo, indigeni, nazioni e stato in America Latina,
Meltemi, Roma 1998;
L. GIRAUDO, La questione indigena in America Latina, Roma, Carocci 2009;
A. MANCUSO, Colajanni A., Un futuro incerto. Processi di sviluppo e popoli indigeni in America
latina, Roma, Cisu 2008;
G.C. MARRAS-R. BADINI, Intrecci di culture. Marginalità ed egemonia in America Latina e
Mediterraneo, Meltemi, Roma 2008;
J. PACHECO DE OLIVEIRA, Storia, politica e religione tra i Ticuna. Un popolo indigeno
nell’Amazzonia brasiliana, Bulzoni, Roma, 2005;
V. RIBEIRO COROSSACZ, Bianchezza e mascolinità in Brasile. Etnografia di un soggetto dominante,
Mimesis, Milano 2015;
D. SCHMIDT-F. SPAGNA, Etnografie collaborative e questioni ambientali: ricerche nell'America
indigena contemporanea, Cleup, Padova 2012;
G. SMORTO-N.L. BAEZ-R.L. NERI DA SILVA, La sfida dei diritti umani fondamentali nell'America
Latina e in Europa, Aracne, Roma 2003.
DIDATTICA DEL CORSO
La metodologia sarà interattiva: si proporranno studi di caso, documenti mediatici sui
quali avviare la riflessione. Si proporranno eventuali gruppi di studio e di approfondimento,
testimonianze e progetti di cooperazione già avviati. Agli studenti sarà richiesto di
approfondire personalmente quanto presentato nel laboratorio.
Nota bene: i Laboratori e i seminari richiedono, per loro natura, la frequenza da parte
degli studenti. Eventuali difficoltà a frequentare vanno segnalate al docente titolare, che,
laddove possibile, potrà definire con lo studente modalità alternative.
METODO DI VALUTAZIONE
L’esame conclusivo sarà orale. Si valuterà la conoscenza della situazione attuale
dell'America Latina, la comprensione delle problematiche fondamentali, la capacità di
analisi dei problemi della cooperazione allo sviluppo nelle diverse aree, nonché la capacità
di elaborazione personale.
AVVERTENZE
Orario e luogo di ricevimento
Il Prof. Anna Casella Paltrinieri riceve gli studenti presso il Dipartimento di Sociologia
(Largo Gemelli, terzo piano) subito dopo le lezioni. Nel periodo di sospensione delle lezioni,
riceve il martedì dalle ore 10,00 alle ore 12,00. Per appuntamenti, informazioni e richieste
servirsi dell'indirizzo mail: [email protected].
