LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE
Le funzioni del linguaggio pensare e comunicare
I Funzione cognitiva
pensiero linguaggio
attraverso il linguaggio funzionamento della mente
strutture del linguaggio strutture del pensiero
Pensare qualcosa nominare stabilire un rapporto tra
un “significante” e un “significato”
Classificare le cose stabilire i rapporti di uguaglianza e
diversità raggruppare i “significanti”, le parole in classi
omogenee
Quantificare enumerare le classi
Individuare uno stato o un’azione di una cosa assegnarle
un predicato
Localizzare una cosa nello spazio un suo movimento
applicare uno dei complementi di luogo
Stabilire il grado di controllo dell’attore su un evento
usare un verbo transitivo o intransitivo
1
Funzione comunicativa
Affinché abbia luogo un atto comunicativo devono essere
presenti alcuni elementi:
Emittente
Ricevente
Canale
Codice
Messaggio
Codice
Emittente
Canale
messaggio ricevente
Decodificare/decifrare
il messaggio con il codice analogo
Condivisione del codice
Linguaggio
convenzione sociale patto stabilito
all’interno di una comunità
Carattere normativo del linguaggio un insieme di regole
modi ammissibili di confezionare i messaggi affinché
questi possano essere recepiti
Comunità dei parlanti
- strumento della comunicazione interpersonale
- predisposizione biologica
fonemi (suoni, segni) morfemi (parole)
acquisizione del linguaggio un’assidua, prolungata e
costante interazione sociale
2
La variabilità sociale della lingua
modi di esprimersi classi sociali
collocazione nello spazio socioculturale stratificazione
sociale
atto comunicativo risultato di una serie di scelte
(lessicali, grammaticali e sintattiche)
le forme diverse di diversificazione sociale che porti alla
formazione dei gruppi si riflettono in altrettanti
varianti linguistiche
- maschile femminile
- urbano contadino
- linguaggi professionali
- linguaggi in codice
barriere sociali barriere linguistiche
Tipi di linguaggio
privato
pubblico
orale
scritto
Linguaggio e interazione sociale
comunicazione verbale
determinate regole
dipendono:
- dal contesto nel quale avviene interazione
- dalla posizione sociale relativa degli interlocutori
asimmetria /distanza sociale tra gli interlocutori
3
che
analisi conversazionale mette in luce le strutture dei
rapporti sociali tra i membri del gruppo:
- rapporti di potere
- l’esistenza delle regole più o meno implicite
- violazione delle regole
- dinamiche messe in atto per ristabilire o modificare
La comunicazione di massa
comunicazione di massa cultura di massa società di
massa
concetto di massa “amorfa”, “anonima”, “atomizzata”,
“passiva”, “manipolabile”
le masse protagoniste regimi totalitari / mercato di
massa (beni standardizzati di largo consumo)
mezzi di comunicazione condizione per la comparsa di
questi fenomeni
cinema, radio, televisione strumenti di propaganda
mercato di massa comunicazioni pubblicitarie
Scuola di Francoforte Teoria critica della società
Teorie recenti la massa non è più un concetto pieno di
connotati negativi
Numero ristretto di emittenti
riceventi che rimangono anonimi
4
numero vasto di
Il pubblico audience
Il settore dell’informazione
Selezione dei fatti in quanto candidati a diventare notizia
Potere accesso ai mezzi di comunicazione
processo di selezione / ricostruzione dei fatti (fonti attendibili)
/scelta degli aspetti più rilevanti / separazione
fatti
interpretazioni / trasmissione del messaggio
Libertà di informazione
- vasta scelta dei mezzi di comunicazione
- l’attenzione durante la lettura o ascolto
- processo di decodifica di quello che viene letto
- scelta dei criteri di interpretazione
la stessa notizia pubblico diverso effetti diversi
massa un tessuto con trame molto differenziate che
filtrano i messaggi in modi e misure diverse
filtri selettivi
studiare gli effetti cogliere le varie fonti di variabilità
nella decodifica dei messaggi trasmessi
5
Harold Laswell (1948)
descrivere e spiegare un atto comunicativo:
- chi ? (emittente)
- dice che cosa ? (contenuto del messaggio)
- attraverso quale canale ?(mezzo, tipo di linguaggio)
- a chi ? (destinatari)
- con quale effetto ? (le risposte comportamentali)
gli effetti delle comunicazioni variano:
- a seconda della segmentazione del pubblico lungo le
consuete dimensioni sociodemografiche
- a seconda delle reti di relazione nelle quali gli individui
sono inseriti
non più individui atomizzati ma individui inseriti nei
molteplici contesti di relazioni
messaggi arrivano attraverso la mediazione circolano
attraverso le reti sociali i contenuti dei messaggi
possono risultare rafforzati o indeboliti
Katz e Lazarsfeld (1955)
flusso di comunicazione a due stadi tra emittente e
ricevente esiste un elemento intermedio costituito dalle
relazioni di gruppo
6
