recupero Classe II - Istituto Comprensivo Carpi Centro

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
“A. PIO “ DI CARPI (MO)
INDICAZIONI PER IL RECUPERO E POTENZIAMENTO DI TEDESCO
CLASSE SECONDA C-D-H
a.s. 20012-20013
Prof. Rossella Pedretti
Attività da svolgere durante le vacanze estive
 Ripassare nel volume 1 la grammatica relativa al presente, verbi separabili, verbi irregolari,
articolo determinativo e indeterminativo, pronomi personali al nominativo e accusativo,
complemento oggetto, negazione kein/nicht
 Studiare o ripassare con attenzione gli argomenti dell’ultimo anno scolastico riguardanti: Verbi
riflessivi, verbi arbeiten, essen, sich waschen, sich anziehen, i verbi posizionali stehen legen e liegen,
sitzen e setzen, i verbi modali dürfen e sollen, können, müssen, il verbo nehmen, l’imperativo, l’uso
di doch, i pronomi personali al dativo e accusativo, ripasso del dativo e le preposizioni mit e von e
dativo, le preposizioni che reggono dativo e accusativo (an-auf-hinter-in-neben-vor-über- unterzwischen), i pronomi riflessivi, la struttura della frase tedesca in presenza.
 Completare gli esercizi non svolti, utilizzare il cd di ascolto per la pronuncia e intonazione; per
esercitare la comprensione eseguire gli esercizi di ascolto dell’eserciziario anche se svolti,
memorizzare le espressioni e lessico dei dialoghi, esercitarsi con il dvd del libro eseguendo gli
esercizi per il recupero e potenziamento.
 Dall’eserciziario Giorgio Motta “Magnet plus 2” esercizi di recupero e potenziamento con CD
MP3 mit Lösungen ed. Loescher svolgere tutti gli esercizi anche di ascolto di tutti i capitoli, ad
eccezione del capitolo 10.
Essendo il testo provvisto di soluzioni nella parte finale, si suggerisce la consultazione di queste solo
nel momento dell’autocorrezione. Alla presenza di molti errori l’alunno dovrà ripassare più
accuratamente e annotare le difficoltà principali. Queste saranno oggetto del ripasso in classe nell’anno
successivo.
 Eseguire le letture su fotocopia e relativi esercizi “Martin Luther” e “ Wolfgang Amadeus
Mozart”
 All’inizio del nuovo anno scolastico 2012-2013 deve possedere le seguenti conoscenza e abilità
Ambiti tematici
-Zuhause: parlare di abitudini, attività quotidiane a scuola e a casa,, descrivere la propria casa, la stanza
preferita e arredamento, esprimere gusti e pareri, parlare delle attività domestiche, dire cosa si sa fare, si deve
e non si può fare. Chiedere e dare istruzioni, permessi e divieti, parlare dei propri gusti alimentari, saper
comprendere e scrivere una ricetta, parlare del proprio stato di salute .
-Im Restaurant: accettare e rifiutare proposte, inviti, ordinare al ristorante, esprimere i propri gusti,
riconoscere alcune pietanze,
Im Modegeschäft: sapersi descrivere nell’aspetto fisico , nell’abbigliamento. Chiedere e dar informazioni
sull’abbigliamento, parlare dei propri gusti confrontare articoli e prezzi.
Parlare del tempo atmosferico e delle stagioni.
Lessico :
Verbi e azioni riguardanti le attività quotidiane, lessico relativo alle principali attività di lavoro domestico, le
parti del corpo, espressioni per indicare il proprio stato di salute, espressioni per suggerire una ricetta , per
invitare e/o rifiutare l’invito, espressioni per ordinare al ristorante, chiedere il conto, pagare, teuer/billig,
lessico dell’abbigliamento, espressioni steht dir../passt gut zu. I verbi anhaben/tragen/anziehen, descrivere
alcune attività tipiche delle vacanze al mare, in montagna…, tempo atmosferico, mesi, stagioni,
Grammatica :
del dativo e accusativo e dei diversi complementi, dies..welch… i verbi brauchen, tragen, gefallen, il
comparativo, la secondaria con weil.