Liceo Scientifico ‘C. Cavalleri’ Anno scolastico 2015/2016 PROGRAMMA di TEDESCO Cl. 1BL Libri di testo in adozione: AA.VV., Kurz und gut!, vol. 1, ed. Zanichelli Nel corso del presente anno scolastico sono state trattate le strutture morfo – sintattiche e le tematiche e svolti gli esercizi contenuti nelle unità 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 del libro di testo in uso. In particolare sono state affrontate le seguenti intenzioni comunicative: - chiedere e dare informazioni di carattere personale descrivere la propria famiglia saper interagire in semplici conversazioni aventi come tema la scuola descrivere tradizioni natalizie tedesche e italiane descrivere il proprio tempo libero saper sostenere una semplice conversazione al ristorante parlare delle proprie abitudini alimentari saper utilizzare un lessico di base per fare acquisti saper relazionare sul contenuto di varie tipologie testuali ( dialoghi, testi scritti, etc) Sono stati, inoltre, studiati i seguenti argomenti di morfo – sintassi: - alfabeto numeri genere dei sostantivi costruzione della frase: frase affermativa e interrogativa presente indicativo dei verbi ausiliari, deboli e forti col tema in – e e in –a inversione congiunzioni che non vogliono l’inversione gli aggettivi possessivi i casi nominativo, accusativo e dativo il genitivo sassone i pronomi interrogativi i pronomi personali al caso nominativo, accusativo e dativo la negazione: uso di ‘nicht’ e ‘kein’ ‘welcher,e,es?’ le preposizioni reggenti l’accusativo il pronome indefinito ‘man’ il verbo ‘wissen’ i verbi modali ‘möchte’, ‘können’, ‘wollen’, ‘müssen’ verbi con prefisso separabile uso di ‘mögen’, ‘gefallen’, ‘schmecken’ ‘Ja, nein, doch’ preposizioni che esprimono moto a luogo e stato in luogo preposizioni che esprimono il complemento di tempo Sono stati trattati i seguenti ambiti tematici: - dati personali: età, provenienza, professione, residenza, etc. famiglia hobbies, attività per il tempo libero animali domestici giorni della settimana mesi data orario ufficiale materie scolastiche edifici e negozi cibi, bevande caratteristiche dei cibi CONVERSAZIONE: - Role play, dialoghi guidati, giochi linguistici per consolidare le strutture grammaticali e lessicali affrontati durante le ore di lingua tradizioni in Germania ( Natale, Avvento, Pasqua) Video - sequenze abbinate al libro di testo I pasti in Germania e i piatti tipici, come ordinare al ristorante L’insegnante ______________________ Gli studenti __________________________ ___________________________