CLASSE NOME - COGNOME GRUPPO DATA Nome esperienza Verifica della trasformazione dell’ energia elettrica in calore, con il valore della costante J. Obiettivo L’ obiettivo dell’ esperienza è la conferma che il calore Q è una forma di energia. Si determina il valore della costante J, cioè del rapporto fra l’ energia elettrica prodotta ed il calore Q dissipato. Attrezzatura ---- Materiale occorrente Alimentatore stabilizzato in corrente continua Calorimetro delle mescolanze tarato Cavi di collegamento Dinamometro di portata conosciuta Un termometro ed un agitatore Una resistenza elettrica sconosciuta Una resistenza elettrica con valore nominale minore di 10 Ω Un amperometro ed un voltmetro Un misuratore di resistenza Un cronometro elettronico della sensibilità di 0,01 s Un catetometro con asta rigida di sostegno Strumento di misura n° 1 o Nome strumento ……….. o Sensibilità ………………. o Portata …………………. Strumento di misura n° 2 Nome strumento ………. Sensibilità/Classe ………. Portata …………………. Strumento di misura n° 3 Nome strumento ……… Sensibilità/Classe ……. Portata ……………. Disegno apparato sperimentale Fasi esperienza 1) 2) 3) 4) 5) 6) ……………………………. …………………………… ……………………………. …………………………….. …………………………….. ………………………………… Tabella Raccolta Dati Misura m (g) t (s) Ti (°C) Cenni Teorici Elaborazione dati (con propagazione errori) Tf (°C) Tf - Ti (°C) ΔV (V) I (A) Tabella Elaborazione Dati Misura LEL (J) Q (cal) J = L/Q (J/cal) EAJ /J/cal) Rifletti e Rispondi 1) Il calore sviluppato risulta direttamente proporzionale al tempo ? Per quale motivo ? SI NO 2) E’ possibile , conoscendo la resistenza R, determinare la potenza P dissipata dalla resistenza R? Se si, quanto vale tale potenza ? SI NO 3) L’ effetto Joule si è verificato perfettamente? Se no, quali possono essere state le cause? SI NO 4) E’ preferibile effettuare la misura entro intervalli di temperatura e di tempo i più ampi possibili? Se si perché ? SI NO 5) Il calore sviluppato risulta uguale, proporzionale all’ energia elettrica erogata dal generatore ? RISPOSTE : 1) SI 2) SI 3) NO SI NO 4) SI 5) SI