PROVA DI VERIFICA 1) Spiegare, dando una breve motivazione accanto ad ognuna delle opzioni, quali delle seguenti grandezze fisiche sono convenienti da utilizzare per descrivere le proprietà macroscopiche di un gas perfetto. Forza SI NO Velocità SI NO Pressione SI NO Posizione SI NO Volume SI NO Energia SI NO Temperatura SI NO 2) Un gas perfetto, sottoposto ad una trasformazione isotermica presenta una dipendenza della pressione dal volume di tipo: [a] lineare [b] inverso [c] quadratico [d] costante 3) Descrivere, in non più di 5 righe una legge, valida per i gas, che possa fornire una spiegazione plausibile all’esistenza di un limite inferiore alle temperature raggiungibili da una qualsiasi sostanza. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4) E’ possibile dare una spiegazione microscopica al concetto di temperatura di una sostanza? [a] Si, essa rappresenta una misura del calore medio posseduto dalle molecole della sostanza [b] No, la temperatura è semplicemente quella grandezza fisica misurabile con un termometro [c] Si, essa rappresenta una misura dell’energia cinetica media traslazionali delle molecole [d] No, l’unica grandezza termodinamica alla quale è possibile associare una spiegazione microscopica è la pressione. 5) Il gas da cucina contenuto in una bombola è mantenuto allo stato liquido per motivi di praticità. Dare una spiegazione di come ciò sia possibile, visto che gas di questo tipo non si presentano, alle temperature ambienti, allo stato liquido. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6) Dare una definizione del fenomeno della trasmissione del calore tra due gas a temperatura differente alla luce di un modello microscopico. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7) A cosa può essere imputata la pressione esercitata da una gas sulle pareti di un recipiente? [a] Alla accelerazione delle molecole del gas che urtano tra loro [b] Al trasferimento di quantità di moto dalle molecole alle pareti [c] Al passaggio di energia dalle molecole del gas a quelle delle pareti [d] Un gas non esercita pressione sulle pareti del recipiente. La pressione è una grandezza interna al gas stesso. 8) Descrivere la strumentazione di laboratorio basilare per l’effettuazione di esperienze significative sulle leggi dei gas e dire che tipo di relazioni sperimentali sarebbe opportuno costruire tra le variabili termodinamiche. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9) Dare una descrizione verbale delle leggi di Gay-Lussac e “tradurre” tali descrizioni in una formulazione matematica. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ RELAZIONI TRA QUESITI E CONOSCENZE E ABILITA’ Quesito C1 C2 C3 C4 C5 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 1 X X X X X 2 X X X 3 X X X X 4 X X X X 5 X X X X X X 6 X X X X 7 X X X X X 8 X X X X X X 9 X X X X X X X