.- Storia delle dottrine morali PROF. GIACOMO SAMEK LODOVICI OBIETTIVO DEL CORSO Il corso si prefigge di svolgere un percorso specialistico in ambito etico attraverso la ricognizione di una corrente rilevante nel dibattito contemporaneo, quella anglofona della Virtue Ethics. La virtù è l’eccellenza umana, e, senza di essa, per vari motivi, è impossibile agire moralmente bene, perciò il tema della virtù è centrale per la filosofia morale. Eppure è stato minimizzato nell’etica moderna, ed è stato rilanciato solo negli ultimi decenni. Il corso ripercorrerà alcuni dei temi più interessanti che si possono rinvenire negli scritti della Virtue Ethics, che ha appunto rinverdito questo tema. PROGRAMMA DEL CORSO Dapprima verrà svolta una rassegna degli argomenti più promettenti trattati da questi autori: le principali critiche alle etiche moderne e, per contro, la necessità di non enfatizzare il dovere, di preservare il ruolo dell’amore nell’etica, l’impossibilità di affidarsi esclusivamente alle norme per dirimere le questioni morali, l’importanza delle emozioni e delle comunità, la natura delle virtù, la funzione dell’arte, la valenza cruciale della phronesis. Infine il corso segnalerà alcuni problemi ed alcune possibili piste di approfondimento. BIBLIOGRAFIA G. SAMEK LODOVICI, Il ritorno delle virtù. Temi salienti della Virtue Ethics, Edizioni Studio Domenicano, Bologna, 2009. Altri testi: J. ANNAS, La morale della felicità. In Aristotele e nei filosofi dell’età ellenistica, Vita e Pensiero, Milano, 1998 (alcune parti del testo che verranno fornite dal docente). P. FOOT, Virtù e vizi, Il Mulino, Bologna, 2008 (alcune parti del testo che verranno fornite dal docente). A. MACINTYRE, Dopo la virtù. Saggio di teoria morale, Feltrinelli, Milano, 1988 (alcune parti del testo che verranno fornite dal docente). M. NUSSBAUM (ed.), Virtù non-relative: un approccio aristotelico, in M. MANGINI (ed.), L’etica delle virtù e i suoi critici, La città del sole, Napoli, 1996 (pp. 167-209), il testo verrà fornito dal docente. L’intelligenza delle emozioni, Il Mulino, Bologna, 2004 (alcune parti del testo che verranno fornite dal docente). M. STOCKER, La schizofrenia delle teorie etiche moderne, in M. MANGINI (ed.), L’etica delle virtù e i suoi critici, cit. (pp. 67-88) (il testo verrà fornito dal docente). DIDATTICA DEL CORSO Lezioni in aula. METODO DI VALUTAZIONE Esami orali. AVVERTENZE Il Prof. Giacomo Samek Lodovici riceve gli studenti su appuntamento presso il Dipartimento di Filosofia (e-mail [email protected]).