2 programmazione SCIENZE def (1)

SEZIONE A: Traguardi formativi
COMPETENZA CHIAVE EUROPEA:
COMPETENZE SPECIFICHE
COMPETENZE DI BASE IN SCIENZA E TECNOLOGIA
Raccomandazione del Parlamento Europeo e del Consiglio 18.12.2006
Indicazioni Nazionali per il Curricolo 2012
CLASSE SECONDA
ABILITA’
CONOSCENZE
Osservare, analizzare e descrivere Esplorare e descrivere oggetti e materiali
fenomeni appartenenti alla realtà  Descrivere semplici fenomeni della vita Ciclicità delle stagioni e
naturale e agli aspetti della vita
quotidiana legati ai cicli stagionali.
fenomeni atmosferici.
quotidiana, formulare ipotesi e
verificarle,
utilizzando
semplici
schematizzazioni.
PRIMO QUADRIMESTRE
EVIDENZE
COMPITI SPECIFICI
Analizza un fenomeno atmosferico attraverso la raccolta Raccogliere dati sulla situazione
metereologica per metterli in
di dati, l’analisi e la rappresentazione.
relazione con i cicli stagionali.
Spiega, utilizzando un linguaggio specifico, i risultati delle
attività svolte in classe, anche con l’uso di disegni e schemi. Osservare nell’ambiente circostante
i cambiamenti stagionali.
Osservare e sperimentare sul campo
 Osservare, con uscite all’esterno, fenomeni
atmosferici e cambiamenti stagionali
nell’ambiente circostante.
 Sperimentare la produzione di semplici
alimenti.
L’uomo i viventi e l’ambiente
 Riconoscere e descrivere le caratteristiche
degli esseri viventi tipici del proprio ambiente. Viventi e non viventi.
 Osservare e riconoscere viventi e non viventi.
Utilizzare il proprio patrimonio di
conoscenze per comprendere le
problematiche scientifiche di attualità e
per
assumere
comportamenti
responsabili in relazione al proprio stile
di vita, alla promozione della salute e
all’uso delle risorse.
Classificare viventi e non viventi.
Classificare animali e vegetali.
Assume comportamenti
dell’ambiente.
responsabili
nel
rispetto