MODULO 1 TITOLO NOI ADOLESCENTI (dic/febb) DISCIPLINA Scienze chi., fis. e nat. CLASSE I A OFU (Obiettivo Formativo Unitario): Informarsi e discutere circa le problematiche adolescenziali OBIETTIVI DISCIPLINARI Identificare alcuni batteri, organismi unicellulari, alghe e funghi. Identificare i criteri per riconoscere i diversi tipi di animali. Collegare alcuni tipi di animali con il loro gruppo di appartenenza. Individuare le caratteristiche comuni di alcuni animali e gli adattamenti al proprio ambiente naturale. Sviluppare atteggiamenti di curiosità e attenzione verso la realtà naturale. Osservare la realtà per riconoscervi modificazioni nel tempo e nello spazio. UA 1 CONTENUTI Parlo di me UA 2 Comprendo l’altro I cinque regni dei viventi: - Procarioti - Virus - Protisti - Funghi Gli organismi patogeni e i funghi velenosi Le piante: - Come sono fatte le piante - Come funzionano le piante - Il ciclo vitale di una pianta METODI STRUMENTI VERIFICA DELLE CONOSCENZE (IN ITINERE) VERIFICA DELLE COMPETENZE (FINALE) □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ Prove scritte □ quesiti aperti □ test del tipo vero/falso □ test a scelta multipla □ test a risposta aperta □ test di completamento □ test di abbinamento □ produzione di testi □ relazione di ricerca □ strutturazione di mappe, grafici ,tabelle □ …………………………… La prova finale dell’U.A. 1 e dell’U.A. 2 come sintesi del processo di apprendimento dovrà verificare come l’alunno rielabora oralmente gli argomenti studiati. Lezione frontale Lezione dialogata Lavoro di gruppo Lavoro individuale Brain storming Cooperative learning Uso di guide strutturate Uscite sul territorio Viaggi e visite d’istruzione Attività laboratoriali ………………………… ………………………… libri di testo testi di supporto stampa specialistica quotidiani televisore/dvd/VHS computer scanner videocamera fotocamera videoregistratore registratore audio software specifici ……………………… San Vito Romano il……………………………… Prove orali □ esposizione orale □ intervento dal posto □ dibattito □ relazione di ricerca □ dialogo □ ………………………… □ ………………………… □ ………………………… □ ………………………… □ ………………………… Il docente…………………………………………………………………..