PIANO EDUCATIVO INVIDUALIZZATO Scuola secondaria I grado
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PIANO EDUCATIVO INVIDUALIZZATO Scuola secondaria I grado dell’Istituto Comprensivo di Civitella San Paolo Plesso di _________ Alunno: Classe A.s. PROSPETTO SINOTTICO: CENTRI E SOGGETTI COINVOLTI NEL PROCESSO DI INCLUSIONE Centro specialistico di riferimento: Docenti di sostegno: Analisi della situazione iniziale e descrizione del contesto scolastico INTERVENTO SPECIFICO DELLA SCUOLA Breve spiegazione sul tipo di obiettivi individuati ITALIANO Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative STORIA Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative GEOGRAFIA Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative MATEMATICA Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative SCIENZE Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative INGLESE Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative FRANCESE Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative Ed. ARTISTICA Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative Ed. MUSICALE Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative Ed. TECNICA Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative RELIGIONE Obiettivi Strategie metodologiche e didattiche Strumenti compensativi Misure dispensative MODALITA’ DI VERIFICA E VALUTAZIONE RELAZIONE INTERMEDIA (GIUDIZIO DEL I QUADRIMESTRE) RELAZIONE FINALE (GIUDIZIO DEL II QUADRIMESTRE) PROSPETTO FIRME SCUOLA __________________________ __________________________ _________________________ FAMIGLIA ___________________________ ___________________________ SERVIZI_____________________________ _____________________________ data
