UNIVERSITETET
I OSLO
Institutt f or litteratur, områdestudier og europeiske språk
SKOLEEKSAMEN
2007/VÅR
Utsatt prøve
2 (to) sider
ITA2101 – Italiensk morfosyntaks 1
4 timer
Ingen hjelpemidler.
Besvar følgende oppgaver på italiensk.
Tirsdag 14. august
Oppgave 1
1.1 Commentare le forme gliel’, mi, gli nelle frasi seguenti:
Gliel’ho mandata.
Mi sono lavata.
Gli ho lavato le mani.
1.2 Spiegare la posizione dei pronomi:
Me lo dici. - Dimmelo.
1.3 Inserire i pronomi:
Il romanzo che --- hai dato, ---ho letto due volte, perché --- è piaciuto molto.
Sai dov’è Marco? --- cerco da un’ora, --- devo raccontare una cosa importante.
Sostituire con i pronomi la parte sottolineata:
Ho regalato i fiori a Lucia.
Ha aiutato sua sorella a tradurre il testo.
Puoi spiegare a Paolo questa regola?
Devi dire ai bambini che la cena è pronta.
1.4 Rispondere alle domande usando ci o ne:
a) Siete stati al cinema?
b) Hai riflettuto su quello che ti ho detto?
c) Ti sei pentito di quello che è successo?
d) Vi siete accorti di quello che ha detto?
e) Sei riuscito a cambiare il medico?
f) Ti sei ricordato di chiamarlo?
Commentare la forma usata nelle frasi (a,b,c).
1.5 Rispondere sostituendo la parte sottolineata e usando le espressioni tra parentesi.
Commentare la forma usata in una delle frasi (a scelta).
Quante persone hai incontrato? - (alcune).
Quanti studenti c’erano stamattina? – (pochi).
Quanti chili di mele hai comprato? – (2 chili).
Side 1 av 2
Oppgave 2
2.1 Nelle forme riportate sotto distinguere tra modi finiti e modi non finiti, definire ogni forma
indicando modo, tempo, persona, numero.
Traduca, stia, partendo, faceva, fatto, vorrebbe, sapremo, ho finito, capire, aver scritto, va’.
2.2 Mettere alla 2 e 3 pers. sing. (tu – Lei) dell’imperativo i verbi seguenti:
venire, avere, fare, essere, finire, tradurre
2.3 Volgere alla 2-a persona singolare dell’imperativo.
Mi ripari questa macchina.
Non perda i soldi.
Mi dica la verità.
2.4 Spiegare l’uso del verbo ausiliare:
Mi sono lavato le mani. – Gli ho lavato le mani.
Ho finito di leggere. – il film è finito.
Ha corso per due ore. – E corso in farmacia.
Il tempo è passato troppo velocemente. – Ho passato le vacanze al mare.
2.5 Per le forme sottolineate definire il tempo e la sua funzione, mettere tra parentesi il verbo
all’infinito. Per la forma si legge (es.a.) definire anche la funzione di si.
a. L'organizzazione umanitaria Human Rights Watch ha chiesto un'inchiesta sul ruolo delle forze
americane nella morte di numerosi civili afghani nelle ultime 48 ore. «Gli Stati Uniti dovrebbero
raccogliere l'appello del presidente afghano Hamid Karzai per l'apertura immediata dell'inchiesta
circa le operazioni del 4 e 5 marzo da parte delle forze Usa» si legge nel comunicato di Hrw.
b. Il giudice per le udienze preliminari Rita Zaccariello dovrà decidere sulla richiesta di rinvio a
giudizio, avanzata dalla Direzione distrettuale antimafia, per quattro persone: il muratore Mario
Alessi, la convivente Antonella Conserva (che avrebbe fatto da carceriera del piccolo), il
capomastro Pasquale Barbera e il complice Salvatore Raimondi).
c. Ad un certo punto lui mi interruppe: “Che cosa sarà questo rumore?” - “Sarà entrato qualcuno
e non ce ne siamo accorti”, - risposi io.
d. Nel 1321 a Ravenna moriva Dante.
Oppgave 3
3.1 Parlare dell’articolo definito in italiano (morfologia – le forme che può avere, funzioni).
Illustrare con esempi.
3.2 Formare gli avverbi.
Lento, veloce, attento, diverso.
3.3 Quali funzioni nella frase possono avere le parole molto, troppo, poco? Costruire le frasi.
3.4 Spiegare la differenza tra le espressioni seguenti: un uomo povero – un pover’uomo, un
grand’uomo – un uomo grande
Side 2 av 2
