asilo infantile - Scuola Materna "Ai Caduti"

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ANNO SCOLASTICO 2012/2013
PROGETTO EDUCATIVO D’ISTITUTO
CONTESTO
Il Progetto Educativo della Scuola dell’Infanzia viene formulato in funzione dei bambini, considerati come
soggetti in crescita, all’interno di una società in rapidissima evoluzione. Per questo la Scuola dell’Infanzia
muta la sua originaria connotazione assistenziale, per occuparsi principalmente della formazione della
personalità del bambino, considerato soggetto che gode di tutti i diritti fondamentali riconosciuti dalla
Costituzione (alla vita, all’istruzione, alla salute, alla propria identità) quindi persona che deve essere
formata nella sua dimensione individuale e sociale.
“La casa di Affy”
Nella scelta didattica di questo importante argomento nasce l’esigenza educativa mirata alla presa di
coscienza da parte dei bambini del loro mondo fatto di casa, scuola, gioco e di come inserirsi e
relazionarsi positivamente in esso.
I bambini sono guidati in questo nuovo gioco da un personaggio di fantasia simbolico, “Affy fiutapericolo”
che, con il suo fiuto eccezionale, accompagnerà i bambini alla scoperta delle insidie che si nascondono
dietro alcuni oggetti e comportamenti del quotidiano e li aiuterà a sviluppare quel “sesto senso” che
permette di anticipare e di evitare gli incidenti domestici.
Affy condurrà i bambini alla scoperta di sé stessi e di come muoversi sicuri negli ambienti e offrirà
occasioni per parlare e approfondire le loro conoscenze.
Il progetto si mostra sotto forma di fiaba, suddivisa in 8 episodi e presenta le avventure di Carlotta, Luigi e
del cagnolino Affy. Di capitolo in capitolo i personaggi si troveranno a vivere situazioni intriganti e
divertenti, in una normale giornata trascorsa a casa tra giochi, pasti e piccoli compiti.
La possibilità di usare un personaggio simbolico con impronta vincente e positiva che informa e
suggerisce regole e comportamenti, amico dei bambini, rappresenta la situazione motivante e iniziale di
questo percorso sulla sicurezza, da vivere non come un elenco di divieti ma come un progressivo sviluppo
di azioni positive, tese ad aprirsi al mondo.
Tale piano di lavoro fa riferimento al “Progetto AFFY Fiutapericoli- educare alla salute” promosso dall’ASL
di Novara nell’ambito del Progetto Nazionale “Sicurezza in casa” (un intervento di promozione della salute
indirizzato ai bambini dai 3 ai 6 anni).
ATTIVITA’
Si intende raggiungere gli obiettivi attraverso le seguenti linee operative: attività didattiche intese a
sviluppare le principali capacità del bambino – intellettuali,affettive, espressive, senso-motorie – con
l’intento di sviluppare la capacità di interagire con i coetanei e con l’educatore, nel rispetto dei ruoli; attività
ludica; attività di tipo manipolativo , individuali e di gruppo, per approfondire la conoscenza della realtà;
laboratorio di drammatizzazione; ascolto di suoni e brani musicali; ascolto dei racconti
1. LINGUA INGLESE
Il percorso formativo che avvicinerà i bambini all’utilizzo semplice della lingua inglese, sviluppando la
capacità di ascolto e comprensione di un codice diverso, sarà parte integrante del nostro progetto
educativo sotto forma di gioco.
2. PSICOMOTRICITA’
Il progetto prevede un percorso di esperienze, attività e giochi psicomotori attraverso i quali i bambini
possono sperimentare, conoscere, interiorizzare la propria corporeità. Il percorso settimanale si articola in
sedute psicomotorie per assicurare:
- un approccio a livello conoscitivo e di scoperta
- un approccio a livello ludico-corporeo
Considerato che il gioco di movimento costituisce una modalità spontanea per il bambino di mettersi in
rapporto con l’altro e con le cose e che attraverso quest’ultimo matura competenze motorie, affettive e
relazionali, l’ora di psicomotricità si propone l’obiettivo di rendere il movimento e l’attività uno sfogo
guidato e non fine a sé stesso.
3. EDUCAZIONE RELIGIOSA
Il percorso didattico aiuterà i bambini a sviluppare la propria personalità nella comprensione e nel rispetto
del messaggio della fede cristiana.
La dimensione spirituale del bambino verrà favorita in modo naturale, ed egli, attraverso semplici e
stimolanti attività, imparerà a conoscere le storie dei personaggi che animano la Bibbia, la vita di Gesù e
dei Santi.
4. PROGETTO “PRONTI PER LA PRIMA ?!”
Il progetto si propone di offrire uno spazio di osservazione, incontro, ascolto e confronto rivolto a
insegnanti e genitori col fine di:
- Sensibilizzare gli adulti significativi di riferimento alle caratteristiche, difficoltà e fatiche inerenti
disturbi specifici dell’apprendimento; spazio volto a fornire agli adulti (insegnanti e genitori)
significativi strumenti didattici, educativi ed emotivi necessari per promuovere l’auspicato
successo scolastico, sia sotto il profilo didattico che socio-emotivo, così come esplicitato della
Legge 8 Ottobre 2010, n° 170, articolo 2.
- Valorizzare interventi di prevenzione nella scuola dell’infanzia: attraverso la valutazione delle
abilità di base, abilità necessarie per il percorso di acquisizione degli apprendimenti futuri,
preparare i bambini stessi agli apprendimenti scolastici, oltre che osservare e mettere in luce
possibili elementi predittivi di una difficoltà e/o disturbo dell’apprendimento.
Il presente progetto si inserisce così nel più generale fine di una educazione integrativa che si propone di
compensare il più possibile precocemente le difficoltà individuate, offrendo agli insegnanti e ai genitori
consulenza e strumenti di intervento adeguati alle suddette finalità.